“一池方塘”煥發徽園新生機

安徽清曉方塘教育科技有限公司農民田間學校是安徽省唯一一家在全省范圍內專業從事高素質農民培育、基層農技推廣人員培訓的全國共享農民田間學校，每年培育學員4000人次，累計培育學員達1.5萬人次。

活水源頭" "有教無類

清曉方塘農民田間學校堅持需求導向、產業主線、分層實施、全程培育，堅持生產技術技能、產業發展能力、農民素質素養協同提升，堅持選育用一體化的育人導向，統籌農業農村現代化發展要求和農民學習需求，以推進農業產業高質量發展為目標，長期圍繞各地主導特色產業，深耕高素質農民培育項目研究，開發了500多門理論課程和糧食生產、蔬菜種植等12大類別100余條實踐實訓課程路線。

學校的自有基地是以農業技術服務為一體的智能化、現代化綜合性養殖基地，分別在宣城市宣城區、蚌埠市固鎮縣、蚌埠市五河縣投資建設3所養殖基地，總面積為256畝，能夠承接農業參觀實踐、技術指導、跟崗實訓等活動。基地建設了道路、綠化、供電、給排水等輔助工程和教室、宿舍、食堂等學習生活區域。學校采用標準化全自動立體籠養雞舍，全套智能化設備，實現了環境控制、自動飼喂、糞污處理以及養殖大數據等一站式智能養殖模式，智能化禽舍的智能監控系統和手機相互連接，棚內任何問題，都可以實現遠程操控，為學員提供了有益借鑒。還有一處共建基地——蜀山區小嶺南休閑農業示范基地，以商務休閑、餐飲、培訓、傳統農耕文化、康養為主題，通過返租部分村鎮老宅，保留原生態鄉村風貌，打造特色休閑農業，提供會議、餐飲、休閑娛樂等一站式服務，這也是蜀山區第一個鄉村振興示范點。除去四個自有基地，學校以有產業特點、有應用場景、有示范意義、有復制價值的“四有”為標準，選樹實踐實訓基地，其中省級培訓基地12家，與龍頭企業、合作社、家庭農場合作800余家，基地遍布長三角地區。學校在安徽省內培訓的足跡遍布14個地市、40余家單位，累計培育高素質農民1.5萬余人次，基層農技推廣人員2000余人次，鄉村振興培訓600余人次，提供1200多場項目學習服務，學員年齡在16歲至65歲之間。

靜水流深" "積蓄力量

為打通農民教育培訓最后一公里，清曉方塘農民田間學校充分發揮自身優勢，以助力產業發展為目標，積極整合省內外資源，在培育模式方面，經過五年的摸索與實踐，探索出“3456”育高素質農民模式。

“3”是“3+X”課程體系構建，在綜合素養課、技術技能課、能力拓展課三類課程的基礎上，拓展開設了全民反詐、常見應急救護知識等課程。學校聚焦省委、省政府部署的“三農”工作重點任務，圍繞產業發展關鍵環節，對農民學員進行技術、理念等各方面培訓，著力解決農民產業發展過程中的難點，助力農民壯大產業，促進農業產業高質量發展。如創業風口和突破口在哪里？學校依托文字教材、多媒體課件等成熟的教材體系，為學員解答農業創業普遍問題和特殊應對辦法。如何利用鄉村資源助力自身的產業發展？學校總結梳理了鄉村的經濟、社會、生態、文化價值，提高學員對鄉村多元價值的理解與重視，采用CBL教學（案例教學法）、分組討論、頭腦風暴等方式，深入分析“棺材小鎮”莊寨鎮、“漢服制造基地”丁樓村等典型案例，提升學員發掘鄉村資源的敏銳度，加強因地制宜發展鄉村產業的意識，激發“三農”工作熱情。

“4”是四新實訓基地聯動，學校充分發揮自身作為“全國共享農民田間學校”和“安徽省農民田間學校”的優勢，與其他農民田間學校聯動，整合省內外資源，建立覆蓋各類產業、不同規模的現場教學及實訓基地，圍繞新品種、新技術、新裝備、新模式，開展試驗示范和推廣應用深入開展實踐實訓教學，通過四新基地聯動，改變以往走馬觀花式參觀考察，做好新品種推廣、新技術引領、新模式探索、新裝備應用。全方位滿足學員現場教學、實習實訓和跟崗學習的需求。

“5”是建立了高素質農民培育五環分類師資庫，整合了黨政機關領導、院校及科研機構專家、涉農企業家導師、一線農技專家和社會化資源“經紀人”五大領域的專家資源，為高素質農民提供全方位的培訓和指導。同時還要求相關師資具備五大能力，為學員配備五大導師全方位護航。

“6”是指六個教學階段，配備不同服務清單，如學員問題清單、學員任務清單、學員實踐實訓清單、學員互助清單、跟蹤服務計劃單、學員總結提升計劃單。為達到更好的培訓效果，滿足農民在理念和技能的綜合需求，學校通過課前對高素質農民的背景、興趣、特長等進行綜合評估，將學員進行分組，分類施策，精準培育；在課中注重培養和提高學員在農業產業中的專業能力與創新意識；課后加強多手段多渠道的跟蹤服務，持續關注學員的后續發展。

春風化雨" "孜孜不倦

學校根據學員訓后實際需求，初步建成了以學員微信群為平臺，以方塘新農人公眾號、網絡直播平臺為載體，依托農技人員全覆蓋的跟蹤指導體系。通過網絡直播、座談、田間示范、電話答疑、微信指導等靈活多樣的方式，為學員提供跟蹤指導服務，進一步鞏固課堂培訓成果，充分調動農民生產經營積極性，培養高素質農民。

學員涂世銀原本苦惱再生稻的畝產如何再創新高，在一次課下交流發現問題后，學校專門邀請水稻專家前去他家進行跟蹤服務，實地指導他提高烤田及田間管理技術水平，還幫他對接了農資產品富萬鉀使用。2023年涂世銀畝產提高了不少。2024年學校仍然持續關注著他的發展，又和他簽訂了基地合作協議，定制聯名大米品牌，再次幫他解決了銷售難題。

為有源頭活水來，清曉方塘不斷引入源頭活水，促進農民教育培訓事業發展，歷年來，學校培養的學員受各級黨政機關表彰共1000余人，其中，當選全國人大代表、全國勞模稱號的有4名學員，分別是2021年安徽省亳州市譙城區電商人才培訓班學員焦瑞和譚現祥、2022安徽省亳州市譙城區特色產業發展帶頭人培訓班學員譚艷、2023安徽省亳州市創新創業者培訓班學員孫標，獲得省級榮譽有200人。

清曉方塘農民田間學校副校長殷蕭蕭，在職業教育培訓領域工作了7年，授課經驗豐富，仍在不斷精進自己講課的技術，在2024年全國農民教育培訓教師說課大賽中獲得一等獎，她說：“在廣袤的鄉村大地上，青年大有可為。作為農民的女兒，我目睹了父輩們終年辛勤勞作的艱辛，這激勵我決心以農民田間學校為平臺，匯聚各方資源，致力于農民教育事業，全心全意服務于‘三農’發展，為鄉村振興貢獻力量。”

一池方塘，鏡照己心，又似盛萬物，希望農民田間學校能夠幫助更多的農民投身到鄉村振興戰略中去。

（作者單位：中央農廣校）