學英雄精神，育紅色氣質

習近平總書記在給新安小學少先隊員的回信中提到：“希望你們結合自身成長實際學好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心。”英雄，是民族最耀眼的標桿；英雄中隊，是以英雄的名字命名、用英雄的精神引領隊員成長的中隊集體。因此，常熟市花溪小學在常熟市少工委的引領下，以習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要論述為指導，以弘揚和繼承英雄精神和愛國主義教育為主旋律，建立英雄中隊，組織少先隊員向英雄模范人物學習，傳承紅色基因，賡續紅色血脈，培育新時代少年的紅色氣質，促進少先隊員健康成長。

組建英雄中隊，加強思想引領

組建少先隊英雄中隊，是一項既有意義又嚴肅的工作。《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》要求：改革創新少先隊組織建設、隊伍建設、陣地建設、機制建設，著力打造政治鮮明、思想先進、團結友愛、活潑向上的新時代少先隊組織。英雄中隊的組建，順應新時代少先隊工作的要求，加強對少先隊員的思想引領，對培養擔當民族復興大任的時代新人有著重要的意義。少先隊輔導員是黨的思想政治工作者，輔導員在英雄中隊中起到組建引領的作用。結合中隊實際和地域紅色資源，常熟市花溪小學建立了三個常熟市級英雄中隊。為突出英雄中隊陣地建設的英雄特色，輔導員帶領隊員們一起創建英雄中隊的目標和口號，并圍繞英雄元素設計中隊環境，設立英雄中隊角，如在中隊角張貼英雄畫像，設計英雄中隊活動線路圖、英雄事跡宣傳欄，擺放英雄中隊旗幟等，營造濃厚的英雄特色氛圍，引導隊員將英雄牢記于心。

尋訪英雄事跡，深烙英雄印記

在英雄的成長過程中，有許多值得人們去了解、去感悟的事跡。

在建立英雄中隊后，各英雄中隊利用網絡資源，在線上開展英雄事跡尋訪活動。隊員們通過書籍、紀錄片等多種形式的資料收集來了解英雄背后的故事。從英雄的童年趣事到英雄面對困境時的堅韌不拔，從英雄的日常生活到英雄面臨抉擇時的勇敢決絕，每一個細節都深深觸動隊員們的心弦。通過對英雄成長事跡的尋訪，隊員們對英雄有了較為清晰的了解。

隊員們還利用“每周一課時”少先隊活動、集體活動、課后活動等時間，在本中隊、友誼中隊進行英雄事跡的介紹，讓隊員們每周聽一次英雄故事、記一句英雄名言。隊員們士氣高漲，掀起了講英雄故事的高潮，英雄中隊的每一名隊員都會講英雄故事，并主動地把英雄的故事講給身邊的親朋好友聽。

除此以外，隊員們通過繪畫、繪制手抄報、參與英雄故事情景劇演出等形式，學習、宣傳英雄故事。這種深入的學習不僅讓英雄的形象在隊員們心中更加立體鮮活，也激發了他們內心深處對英雄的敬仰和向往。同時，隊員們也深刻感受到英雄的偉大精神。在活動的過程中，英雄的故事、英雄的精神在隊員們心中烙下深刻的印記。

挖掘英雄精神，賦能成長之路

在充分了解英雄事跡的基礎上，隊員們通過隊會研討、研究英雄小論文等多種方式深入挖掘英雄精神內涵，總結英雄身上值得隊員學習的閃光點，全方位認識英雄、學習英雄。在挖掘、總結英雄精神的基礎上，開展豐富多彩的學習英雄活動，如以演講、詩歌朗誦、寫觀后感、寫詩歌、寫日記、社會實踐等形式學習英雄精神，使隊員時時受到鞭策和鼓勵。

以“朱凡中隊”開展紅領巾校外研學活動為例。在“朱凡中隊”輔導員及校外輔導員的組織下，“朱凡中隊”隊員們帶著研學任務單來到沙家浜革命歷史博物館，開展了“阿慶嫂是誰”校外研學活動。通過研學活動，“朱凡中隊”的隊員們深刻感受到朱凡為了革命、為了保護黨組織，英勇無畏、視死如歸的偉大精神。回到學校后，隊員們在交流活動中繪制了朱凡革命故事連環畫，創作了《贈朱凡詩》，制訂了后續的紅領巾研學線路圖。隊員們表示，在今后的學習和生活中，要以朱凡為榜樣，學習她勇敢頑強的精神，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉，熱愛少先隊組織。

“李強中隊”的隊員們在尋訪李強革命歷程展示館后，將他們的尋訪過程、尋訪感悟剪輯制作成視頻，并在紅領巾電視臺播放。主持人結合尋訪視頻，講述李強懷著滿腔熱血，回到家鄉建立常熟第一個黨組織，并且為了革命事業改名換姓、輾轉奔波，克服重重困難研制收發報機的英雄事跡，全校隊員都感受到李強堅持到底、迎難而上的精神力量。“李強中隊”的隊員們紛紛表示，李強爺爺是他們學習的榜樣，能成為“李強中隊”的隊員，他們深感驕傲，今后會更加努力，為“李強中隊”這面旗幟增添光彩。

身為英雄中隊的成員，隊員們通過尋訪了解英雄事跡，潛移默化地將英雄視為榜樣，將英雄精神化為成長動力，將維護和發揚英雄榮譽視為責任。

踐行英雄精神，傳承紅色基因

英雄模范教育不能只停留于表面。在隊員中簡單地宣講、傳頌英雄事跡和英雄精神，會使隊員對英雄精神的認知停留于表面。英雄模范教育最終的目的是要讓這種思想精神內化于心、外化于行。英雄精神需要隊員們在實際生活中踐行，要將英雄精神融入自己的一言一行，真正把愛國的志向、遠大的理想付諸行動。

在隊員中開展紅領巾爭章活動，確定每個月的爭章種類和爭章目標，將踐行英雄精神融入每個月的爭章活動中，真正將傳承英雄精神落到實處。人人可為，有章可循，讓隊員們在日積月累中將英雄精神融進骨血中，與自身成長過程融為一體。如“朱凡中隊”將“踐行朱凡精神，做新時代好隊員”和傳承章相結合，隊員們爭當紅領巾志愿者，積極幫助隊員、服務中隊，在全校開展紅領巾志愿服務。戴上傳承章，隊員們臉上洋溢著幸福的笑容。

在“李強中隊”，隊員們把“堅持到底，迎難而上”作為中隊口號貼在教室中隊角，學習累了抬頭看一下，遇到困難了抬頭看一下，這八個字已經成為他們的人生格言。憑著這股韌勁，“李強中隊”的隊員們在德智體美勞各個方面都表現突出，也因此被評為常熟市“十佳英雄中隊”。

綜上所述 ，通過英雄中隊的創建，在活動中組織隊員學習英雄精神，培養了隊員們的紅色氣質，傳承了紅色基因，賡續了紅色血脈。英雄中隊助力隊員們健康成長，引領隊員們成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人！