聽從內心的呼喚，走自己的路

你悠悠獨行，不慌不忙，因為你走在自己的路上，它僅僅屬于你。

——題記

我的媽媽是個“選擇盲”，屬于看了別人家孩子學什么她就想自家孩子學什么的“焦慮型”媽媽。

我還沒上小學時，媽媽聽說學圍棋可以開發人的智力，好家伙，不由分說，就把我塞進了圍棋班；剛上小學時，媽媽又聽信了別人的“不能輸在起跑線上”的言論，一口氣給我報了書法班、小主持人班、跆拳道班；上初中后，我的媽媽更來勁兒了，一會兒讓我學奧數，一會兒讓我去訓練羽毛球，一會兒送我去上英語拓展課，把我累得夠嗆。

有時候，我也暗自在心中想：這樣，真的好嗎？我真的愛好這些嗎？何況，教育部一次次強調“減負”，這是真正的“減負”嗎？但我又不敢忤逆媽媽。我心中迷茫，學起來也越來越沒勁兒，成績可想而知了。學習效果不好，人也變得越來越自卑了。唉，可惜了媽媽的那顆望子成龍心了！

媽媽的臉上愁云密布，我也叫苦連天。某天，我讀到周國平先生的《走在自己的路上》一文，文中有這樣一句話：你悠悠獨行，不慌不忙，因為你走在自己的路上，它僅僅屬于你。我心生感慨：是啊，應聽從內心的呼喚，走好自己的路哇，何必盲目地跟在別人后面擠著朝前走？

于是，我鼓起勇氣對媽媽說：“媽，我對你給我報的興趣班不感興趣，你能不能讓我自己選擇？”媽媽顯然很驚詫，滿臉不解地說：“孩子，報這些興趣班花了好多錢的，你怎么就不知道珍惜呀！”“媽媽，你也看到了，學了這么久，我的學習效果并不佳，對我的學習幫助不大，你就讓我自己做一回主，讓我選擇走自己的路，好不？”媽媽經不住我的軟磨硬泡，終于同意了我的請求。

我開始認真規劃自己的課余時間，遵從內心的呼喚，選擇了感興趣的智能編程培訓班。在這里，我深入學習了很多編程知識，如網頁制作等。每次上課，我都很期待，因為編程的課堂總能讓我發現世界的奇妙，這是我的興趣，這是屬于我自己的路。學習智能編程之余，我還學會了課程以外的東西，比如做事養成井然有序的習慣，更開發了我的數學邏輯思維等。我那久違的自信也慢慢拾回了。

不久，又傳來了好消息，我將參加益陽市舉辦的青少年科技創新大賽。我內心的歡愉，就像門前流淌的小溪。

看著漸漸進步的我，媽媽也很開心，連說我選擇的路是對的。這時的我不忘夸自己：“當然哪，要堅持走自己的路！不堅持走自己的路，哪有愛因斯坦《相對論》的問世？”媽媽笑了，我也笑了。

朋友，當你停滯不前、感到迷茫時，請聽從你內心的呼喚，勇敢地走自己的路吧，前面就是光明的出口！

（指導教師：周紅平）

點評

初中生作文的要求之一是寫出自己的真情實感。這一要求有三層含義：一是“自己的”，要有獨特性。二是“真情”，要代入自己的情感。三是“實感”，要有所思考、感悟。本文作者很好地達到了這一要求。作者針對媽媽給自己報興趣班的事情，寫出了自己面對的真實困境，以及自己對此的獨特見解和采取的行動。作文有思考——我們要聽從內心的呼喚，堅持走自己的路；有情感——從自己與媽媽的對話中真實地呈現出自己的糾結，也展現出自己的堅持。好的立意和選材是作文成功的關鍵，同學們要認真構思。

（大魚）