有的文章雖然語句通順、選材典型、主題明確,可是讀起來卻讓人味同嚼蠟。究其原因,就是這些文章缺少真情實感。一個人如果沒有感情,就如同一具行尸走肉;一篇文章如果沒有真情實感,就如同一堆用字、詞、句堆砌起來的文字符號。一篇作文要表達出真情實感,就一定要使用具體的方法。比如,寫人、記事的作文就必須抓住人物的語言、動作、神態及心理活動進行描寫。請看下面的片段:
我無精打采地拿著空飯盒回到教室里,坐在位子上發呆。同學們見了都圍了上來,有的問:“怎么了?飯菜打翻了?”有的說:“不要緊,有我們在,餓不著你!”“吃我的!”“吃我的吧!”一會兒,你一勺飯,他一筷菜,空飯盒里立刻堆起了一座小山。青菜、臘腸,還有我喜歡吃的大海蝦。黃濤同學家境不好,可他還是把自己僅有的一塊魚夾進了我的飯盒;張玲同學最喜歡吃雞翅,可她也沒有絲毫猶豫地把雞翅夾了過來……我這個小胖子,平時胃口好極了,不論吃什么都香,然而此時,我望著這么多可口的飯菜,卻怎么也吃不下,眼淚在眼眶里直打轉。我只覺得心里滿滿的,它裝下了同學們的一片心意、一腔真情……
這個片段,字里行間充滿了一個“真”字。一是內容真。一名同學不小心打翻了飯盒,吃了一頓“百家飯”。二是情誼真。從“有我們在,餓不著你”到眼前的“一座小山”,從“喜歡吃的大海蝦”到“僅有的一塊魚夾進了我的飯盒”,同學之間的深情厚誼躍然紙上。三是感受真。平時胃口很好的“我”,面對可口的飯菜,居然“怎么也吃不下”,因為“心里滿滿的”。而這一切,都是通過緊緊抓住人物的語言、動作、神態和心理活動的描寫來實現的。這樣寫,把同學之間那種不是兄弟姐妹卻勝似兄弟姐妹的濃濃真情,表達得淋漓盡致。
如果是寫景作文,就必須按照一定的觀察順序進行寫作,寫實與聯想相結合,把真情實感表達出來。請看下面描寫銀杏樹的片段:
從遠處望去,一抹金色呈現在半空,就像成千上萬只蝴蝶,在半空中簇擁在一起。微風拂過,無數金黃的葉子像無數耀眼的星星在半空中閃爍,由上至下地發出“沙沙”的聲響,猶如一支優雅的樂曲在山間回蕩。近看那枝頭,滿樹金黃的葉子,好似一群小精靈,和著歌聲,隨著濃濃秋意,一起在枝頭舞蹈。
小作者首先按照從遠到近、從上到下的順序進行觀察。因為銀杏樹十分高大,只有在遠處才能看清它的全貌。然后觀察點由遠及近,把銀杏樹看得更加真切。最后,小作者展開大膽、合理的想象:把呈現在半空中金黃色的樹葉,想象成成千上萬只蝴蝶簇擁在半空中;把在半空中擺動的葉子,想象成耀眼的星星;把樹葉發出的聲音,想象成一支優雅的樂曲;把枝頭晃動的葉子,想象成和著歌聲舞蹈的小精靈。通過想象,再借助比喻和擬人的修辭手法,很好地表達了小作者對銀杏樹的喜愛之情。