在每個孩子心里種下雷鋒精神的種子

我叫段洋。作為一名80后，一提起雷鋒，我們總能在腦海里回響起這首歌：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”作為一名一線教育工作者，我在深刻地思考，怎么樣將學習雷鋒精神貫穿到日常教育工作的全過程。

學習雷鋒精神對當今孩子的品德教育有著非常重要的意義。教育應以“立德樹人”為先，如果不重視品德教育，只教知識，那學生很可能變成自私自利的學習機器，那將是很可怕的。我承擔班主任工作的教學中也有這樣的感悟，我經常跟孩子們談到“己所不欲，勿施于人”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我感覺，即使給孩子們講故事和做解釋，孩子們聽得也是云里霧里，不那么真切。在生活中遇到具體情況時，大部分同學還是首先想到自己的利益，甚至覺得應該讓別人讓著自己，不能吃一點虧。以前，在班級里經常有孩子相互告狀，互不相讓的現象。有一次班級大掃除時，一位拖地的值日生因為生病沒有來，小組長就讓一位掃地的同學幫忙來拖地，這位同學卻來向我告狀說，這不是他的工作，為什么讓他來做，表示不服從組長安排。我跟他進行了交談，解釋了拖地的同學生病了，需要有人來幫幫他，這個同學最終有些為難地答應，并將地面拖干凈。事后通過溝通了解，我才知道，這個同學并沒有覺得拖地的事情有多累，而是不想管與自己無關的事情?，F在的一些孩子過于嬌慣，任何事情都是以自我為尊，怕累、怕吃虧，這實際上就是個人主義在作祟呀！而雷鋒精神是樂于助人的，是大家好才是真的好的集體主義，是為別人做一點事并不是吃虧的覺醒，這是崇高的奉獻精神，這種精神比金子還珍貴。

我想，如果這個同學思想里種下雷鋒精神的種子，他就會主動地去幫生病的同學拖地；如果班級里的每個孩子都種下了雷鋒精神的種子，大家都會互幫互助；如果雷鋒精神的種子在每個同學思想上、行為上生根發芽，那么我們的社會將開出多么美麗、多么文明的和諧之花??！雷鋒精神中的集體主義、樂于助人、奉獻精神應該在學生中大力弘揚。

于是，我們在班級里召開了主題班會，讓孩子們走近雷鋒，認識雷鋒，感受雷鋒，學習雷鋒。孩子們聽到雷鋒叔叔“出差一千里，好事做了一火車”的故事時深受感動。當孩子們伴著鏗鏘的旋律，唱起《學習雷鋒好榜樣》，那場景真的讓人感動、震撼，他們的內心一定受到觸動！

我還在班級里還開設心語信箱，讓孩子們寫信表揚身邊的好人好事，互幫互助的同學得到了表揚信我們還會讓他們相互合影，班級頒發獎狀等，以此為契機建設班風，把雷鋒精神種在心靈里，落實在行為上，讓每個孩子爭做“雷小鋒”！慢慢地，孩子們臉上的笑容多了，相互告狀的情況少了，班級里互幫互助的學風濃厚了。孩子們的可喜變化深深感動著我，我將和孩子們一起繼續學習雷鋒，把崇高的理想信念和道德品質追求轉化為具體行動，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒！