帶魚(yú)連尾釣

繼《探索·鳥(niǎo)趣》《探索·蟲(chóng)趣》后，2025年，我們繼續(xù)攜手嶺南本土兒童文學(xué)作家蝸牛老師（原名：何騰江），并聯(lián)合廣州美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系碩士蘇庭萱，以圖文并茂的方式，共同打造備受孩子們喜愛(ài)的《探索·魚(yú)趣》專欄，陸續(xù)推出12期精彩紛呈的以觀魚(yú)為主題的自然散文。蝸牛老師以一貫的細(xì)膩而深情的筆觸，為孩子們描繪出一幅幅生動(dòng)鮮活的“嶺南觀魚(yú)圖”，引領(lǐng)他們透過(guò)文字，探尋魚(yú)兒在嶺南水域自由游弋的奇妙世界。

帶魚(yú)的身體側(cè)扁細(xì)長(zhǎng)，線條流暢曼妙，潔白如雪，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。在陽(yáng)光的照射下，它們仿佛變成了一條條曼妙的鞭子，又似一把把鋒利的寶劍，閃爍著冷冽的光芒。它們的身姿曼妙如錦帶，在海水中游弋自如，仿佛是身懷絕技的俠客。我看到它們鋒利的下頜和銀色的鱗片，仍然感到一陣陣的寒意和敬畏之情。

—題記

又出海了。

此時(shí)，正是凌晨4點(diǎn)，夜色彌漫，霧氣一層又一層鋪在海面上……

同學(xué)搖著櫓，將小漁船搖出了海岸。櫓劃過(guò)海面，發(fā)出一陣又一陣有節(jié)奏的響聲，像輕緩的音樂(lè)灌進(jìn)耳朵，整個(gè)人突然精神了。

這是一次海釣活動(dòng)。

大概搖了一個(gè)小時(shí)的櫓，漁船就到了海面的漁場(chǎng)。漁船就這樣漂在海面，同學(xué)示意我準(zhǔn)備釣竿。

“蚯蚓在哪呢？”我找了大半天，以為要像釣淡水魚(yú)那樣用蚯蚓呢。

“就在眼前，這都看不到？”同學(xué)用手指了一下裝在桶里的帶魚(yú)，末了，拿眼睛斜了一下我。他的目光在燈光照耀下格外刺眼。

“用帶魚(yú)釣帶魚(yú)？”我還是一頭霧水。

“沒(méi)錯(cuò)！”同學(xué)一臉的嫌棄，走了過(guò)來(lái)，取出一條帶魚(yú)，按在砧板上，手起刀落，就切成了若干段，裝在魚(yú)鉤上。“帶魚(yú)性情兇狠，‘六親不認(rèn)’，而且同類之間會(huì)相互吸引，用來(lái)做魚(yú)餌最好不過(guò)了?！?/p>

扎好魚(yú)餌后，同學(xué)跟同伴一字排開(kāi)，站在船舷邊，將一條系有浮標(biāo)、釣線的繩索沿著船舷往海面放了下去。還有一個(gè)同伴慢慢將漁船往前搖……船向前走，他們將繩索一節(jié)一節(jié)地甩在海面。

原來(lái)，這是一種古老的海上作業(yè)—延繩釣。

我好像什么忙都幫不上，只能站在船艙里觀望，還被嫌棄礙手礙腳的。

漁船向前走了一段距離后，似乎是調(diào)了頭，往回走。船上的伙伴依然忙個(gè)不停，提釣繩的提釣繩，解魚(yú)的解魚(yú)，扎魚(yú)餌的扎魚(yú)餌，放釣的放釣……好在我終于找到機(jī)會(huì)，將他們解下來(lái)的魚(yú)一一放到魚(yú)簍里。

這時(shí)候，海面上出現(xiàn)了第一道晨光，血紅血紅的。我剛望了一眼晨光，同學(xué)就從海面提了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶魚(yú)上來(lái)。帶魚(yú)在晨光的照耀下銀光閃閃，全身呈現(xiàn)出優(yōu)雅的銀色，猶如身披一層銀甲，閃耀著迷人的光芒。

在浩渺無(wú)垠的海洋里，帶魚(yú)是一種身形獨(dú)特、習(xí)性特殊的魚(yú)類。它們不僅貪食，還兇猛，一雙大眼睛精光四射，兩頜有著鋒利的牙齒。它們以小魚(yú)和浮游生物為食，有時(shí)候還殘殺同類。

晨光越來(lái)越明亮，照耀在海面上。一群又一群海魚(yú)從船舷游過(guò)，我們看得清清楚楚。

“那里有一群魚(yú)像溺水的樣子，太好玩了?！蔽抑钢贿h(yuǎn)處的一群魚(yú)喊道。

“那就是帶魚(yú)！”同學(xué)看都不看一眼，“它們的游水方式，在海洋生物中獨(dú)樹(shù)一幟?！?/p>

我的興趣來(lái)了，趴在船舷邊一直盯著這群帶魚(yú)。顯然，不同于其他魚(yú)類扭動(dòng)著身體前進(jìn)，帶魚(yú)是直挺挺地游動(dòng)，依靠背鰭劃動(dòng)水而前進(jìn)。休息時(shí)，帶魚(yú)更是展現(xiàn)出了與眾不同的姿態(tài)，頭朝上，尾朝下，“站”在水里，仿佛在向世界展示它們的堅(jiān)韌與毅力。

同學(xué)忙得不可開(kāi)交，他才沒(méi)有閑情像我這樣觀察帶魚(yú)。就在我觀察的瞬間，同學(xué)從海里提起一枚鉤，鉤上正好有一條帶魚(yú)。讓人驚奇的是，帶魚(yú)的尾巴還“帶”著一條帶魚(yú)，后面的帶魚(yú)又“帶”著一條帶魚(yú)，像一條線一般，被一一提到船艙里。

“看到了吧？這就叫‘帶魚(yú)連尾釣’?！蓖瑢W(xué)眉飛色舞。

帶魚(yú)貪食的本性，就在這個(gè)時(shí)候暴露無(wú)遺了。它們以為上鉤的魚(yú)是食物，趁火打劫，咬上一口。不承想，一條又一條貪食成性的帶魚(yú)還沒(méi)來(lái)得及享用到嘴的美食，就被一并“釣”了上來(lái)……

一條又一條帶魚(yú)被擱在魚(yú)簍里。它們體形側(cè)扁、細(xì)長(zhǎng)曼妙、潔白純凈，像一條曼妙的鞭子，又似一把鋒利的寶劍。

我拎起一條帶魚(yú)，像提著一把寶劍，頓時(shí)覺(jué)得自己威風(fēng)十足。帶魚(yú)的頭部較小，上頜短，下頜長(zhǎng)而突出，口內(nèi)長(zhǎng)滿鋸齒般尖銳的扁牙。魚(yú)身銀光閃爍，優(yōu)雅里隱藏著剛烈，讓人感到一陣陣寒氣。我不禁想起清初詩(shī)人宋琬的《帶魚(yú)》—

銀花爛漫委銀筐，錦帶吳鉤總擅場(chǎng)。

千載專諸留俠骨，至今匕箸尚飛霜。