初涉文學(xué)的那些事

一次參加省文學(xué)院培訓(xùn)，老師讓每個(gè)人談?wù)勛约呵嗌倌陼r(shí)期的文學(xué)記憶，聆聽(tīng)著各位學(xué)員的發(fā)言，我的思緒一下子被拉入那個(gè)對(duì)文學(xué)還有些懵懂，但亦有“初生牛犢不怕虎”之氣的青少年時(shí)期。

在這里，我要感謝一個(gè)人，她就是我的姐姐——我文學(xué)路上的引路人。

記得那時(shí)我剛上小學(xué)三年級(jí)，老師布置了一篇作文，題目是《秋天來(lái)了》。我不知道怎么寫，就去問(wèn)姐姐。當(dāng)時(shí)是秋天，晚上吃過(guò)飯，全家人正坐在院子里剝棉花。我拿著作文本剛從屋里走出來(lái)，一股涼氣迎面撲來(lái)，我忍不住打了個(gè)噴嚏。姐姐說(shuō)：“這不很好寫嗎？”我說(shuō)：“不好寫?！苯憬阏f(shuō)：“聽(tīng)好了，開(kāi)頭就這樣寫：晚上，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我忍不住打了一個(gè)噴嚏。我問(wèn)媽媽，現(xiàn)在是什么季節(jié)。媽媽說(shuō)，傻孩子，現(xiàn)在是秋天了。”接著，姐姐說(shuō)，下面你就可以分幾個(gè)自然段來(lái)寫秋天的果園、田野、菜園的情景，結(jié)尾再抒發(fā)自己的感情。

在姐姐的指導(dǎo)下，這篇文章終于出爐了。作文課上，語(yǔ)文老師還把它當(dāng)作范文在班上朗讀：

秋天來(lái)到果園里，紅彤彤的蘋果像涂了胭脂的小朋友的笑臉，金燦燦的鴨梨像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺隨風(fēng)擺動(dòng)，金黃的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛滿枝頭，水靈靈的葡萄像一串串晶瑩的珍珠璀璨奪目……

秋天來(lái)到田野里，田野也是一片豐收的景象：高粱笑紅了臉，稻谷笑彎了腰，棉花咧開(kāi)了嘴，玉米笑破了肚皮，最可愛(ài)的是那一大片大豆，它們的葉子已經(jīng)枯黃，豆莢張開(kāi)了嘴，一串串豆粒露了出來(lái)，興奮地曬著太陽(yáng)，好像在說(shuō)：“快把我收回家吧，我要回家！”

秋天來(lái)到菜園里，冬瓜披著白紗，茄子穿著紫袍，南瓜躺在瓜秧下睡大覺(jué)，絲瓜伸著懶腰，蘿卜使勁兒往地下鉆，那幾株辣椒好像很得意，掛了一身或青或紅的首飾，在賣弄自己的風(fēng)采……

秋天真美，我愛(ài)美麗的秋天！

姐姐的指導(dǎo)，老師的鼓勵(lì)，給了我莫大的幫助。從此，我不再害怕寫作文了，并且每次有作文競(jìng)賽，語(yǔ)文老師都帶著我參加。

記得有一次作文比賽，題目是寫自己喜歡的小動(dòng)物。那時(shí)的農(nóng)村基本上家家戶戶都養(yǎng)貓，因?yàn)槿藗冏〉亩际瞧椒浚Z食都囤放在房間的角落里，老鼠比較多。于是，我在卷子上寫道：

我家養(yǎng)了一只貓。這只貓長(zhǎng)著一身黑色的絨毛，耳朵尖尖的，經(jīng)常豎起來(lái)聽(tīng)外界的動(dòng)靜，圓溜溜的眼睛像兩顆寶石泛著藍(lán)光，爪子像小刀一樣鋒利無(wú)比。它可是逮老鼠的能手。

晚上我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)它休息過(guò)。它不是在客廳，就是在臥室，或者在廚房里出沒(méi)，我經(jīng)?？吹剿炖镟咧鲜蟆Ｓ袝r(shí)候，為了逮住老鼠，它能蹲在洞口不吃不喝幾個(gè)小時(shí)。更讓人吃驚的是，它的捕鼠技能達(dá)到了出神入化的地步。

那是一個(gè)夏日的夜晚，天氣異常悶熱，我家的貓?jiān)诜块g里踱來(lái)踱去，忽然它發(fā)現(xiàn)屋頂?shù)姆苛荷嫌幸恢焕鲜螅恢朗菬┰辏€是氣憤，或是著急（太高了，上不去），就望著老鼠大叫一聲：“喵——”，老鼠竟嚇得掉了下來(lái)。而貓呢，一個(gè)箭步?jīng)_上去，迅速卡住了老鼠的脖子。我由于太過(guò)激動(dòng)，跳著向父母喊道：“老鼠捉到貓了！老鼠捉到貓了！”全家人哄堂大笑……

還有一次作文競(jìng)賽，題目是《第一次______》，我先把題目補(bǔ)充完整：第一次做飯。隨后我開(kāi)始講述如何系上圍裙，如何準(zhǔn)備食材，燒熱地鍋，倒油，放菜，翻炒，添水，菜快熟時(shí)加入鹽、醬油、五香粉等佐料，這樣一份色香味俱全的菜肴便做好了。我又學(xué)著電視里店小二的樣子，一邊端著盤子走向餐桌，一邊拖著長(zhǎng)腔：“菜來(lái)了——，客官慢用?！倍旱萌胰舜笮Σ灰?。

這些作文后來(lái)都得了獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼到土坯墻上，長(zhǎng)此以往，我家西側(cè)的墻竟貼滿了我的獎(jiǎng)狀。

上了初中，讀書多了，我對(duì)文學(xué)有了進(jìn)一步的了解。當(dāng)時(shí)教我們語(yǔ)文的是薛老師，他講課生動(dòng)活潑，朗讀課文聲情并茂。講到《三國(guó)演義》《水滸傳》節(jié)選的課文時(shí)，他甚至不看課本，用他自己的理解給我們講。他說(shuō)：“閱讀名著是一種享受?！痹谒挠绊懴?，我把四大名著都讀完了，我對(duì)文學(xué)更喜愛(ài)了。除每周寫作文外，我還會(huì)寫日記，背優(yōu)秀范文。在中考之后的那個(gè)暑假里，我開(kāi)始寫自傳，從自己記事時(shí)寫起，一直寫到了初中畢業(yè)。后來(lái)我上了中專，仍筆耕不輟，竟寫了二十多萬(wàn)字。

在我十八歲那年，《人民日?qǐng)?bào)》舉辦創(chuàng)刊五十周年征文活動(dòng)，我寫的《我愛(ài)讀人民日?qǐng)?bào)》被編輯選中，這更激發(fā)了我心中的文學(xué)夢(mèng)。

畢業(yè)后，我輾轉(zhuǎn)到各地打工，無(wú)論走到哪兒，再艱難，我都沒(méi)有遠(yuǎn)離文學(xué)。別人發(fā)工資了，先去飯店撮一頓，我會(huì)到書店買書，我床頭的書堆成了小山。我會(huì)一直讀下去，寫下去。