敏感

轉眼間，孩子大學畢業了，他一邊在一個司法部門工作，一邊踏上了考公、考事業編、考國企的征程，宛如開啟了一段別樣的冒險，那其中的故事，有著汗水與期待交織的獨特韻味。

提起孩子，即自責，又欣慰。自責的是對待孩子從小到大，都是棍棒式教育，別人家的孩子成績都是一路飆升，而我家的孩子成績是一落千丈，在同事同學面前，特別自卑敏感，很少談及孩子；欣慰的是孩子幽默風趣，家務活搶著干。2018 年暑假，兒子高考成績出來后不是很理想，我氣不過，天天數落兒子，兒子沒有反駁，沒有溝通，沒有交流，天天以淚洗面。我也懶得理他，就去上班了。幾天后，兒子突然說：“媽，您真的愛我嗎？”我不假思索地回答：“兒子，媽愛你！”兒子哭著說：“媽，您不愛我，您愛您的工作，您一直在敷衍我，我就一個要求，讓您去一中附近租房子陪讀，因為我吃學校的飯菜不適應，而且每月都要感冒一次，但您對我說，不陪讀的孩子照樣考上理想的大學。請您仔細閱讀這本書。”兒子遞過來的是一本《六A 的力量》，我深深地被封面上“如何成為你孩子眼中的英雄”幾個大字所吸引，不禁放下手頭的事情認真捧讀起來。這本書要向父母們傳達的，是被稱為積極正面的子女教育“六A”原則，其中包括接納、贊賞、關愛、時間、責任和權威。真正的接納，是要讓孩子們知道，我們對他們的愛是無條件的，不是有條件的。絕不能讓他們感覺到，我們給出的愛，是要以他們的可愛為基礎，而不可愛，則不愛。而接納的含義還在于：“你是獨一無二的！”隨著孩子年齡的增加，對他的擁抱和愛的表達越來越少，那個暑假，我不斷向兒子傳達愛意，不斷張開雙臂擁抱他，非常明顯的是，他又開始像小鳥一樣在我身邊飛來飛去了，最終如愿大學本科畢業。

大學畢業以后，孩子是上考公輔導班還是找個臨時工，邊工作，邊復習，全家人面紅耳赤，爭論不休，最終得以在檢察院臨時工作才作罷。

起初，孩子懷揣著對未來的憧憬與夢想，毅然決然地選擇了逢進必考這條長征路，那眼神里閃爍的光芒，是對一份穩定且能服務社會的工作的向往。備考的日子就此拉開帷幕，小小的書桌成就了他的戰場。德州、濟南、南京、天津、大連、哈爾濱，都留下了他的備考足跡，孩子每次考完不是去逛商場、購物游玩，而是去當地博物館學習參觀，回來津津樂道地向我和他爸訴說當地的風土人情。

清晨，書頁翻動的聲音，仿佛是他與知識對話的輕語。行測的各類題型，像是一道道關卡，他需在數字、文字與邏輯的迷宮里穿梭，不斷琢磨解題的技巧，提高做題的速度。那些密密麻麻的筆記，記錄著他每一次的思考與領悟。

吃過早飯，又踏上了上班的征程。在單位，他既是戰斗員，又是駕駛員。可能單位領導知道孩子媽媽（鄙人）是一個文學愛好者，就安排孩子在辦公室負責新聞宣傳工作，記得孩子第一次寫單位的新聞信息，給我打電話，問如何下筆？我告訴孩子，新聞信息必須有真實性、時效性、客觀性三要素，否則就是舊聞。孩子默默記下，寫了一篇《某區檢察院“事業雙解和文貴”刑事辦案機制試點被評為某區改革試點重大成果》，獲得領導好評。

半年后，根據工作需要，調至政治部工作，宣傳、黨建、培訓、12309 熱線值班、考核、招錄、調動、晉升、會議的籌備、照相，還有就是充當駕駛員（單位的車是手動擋，年輕人很少會開，只有孩子能駕馭），每天忙得不可開交，只有吃過午飯，別人都回家了，他才回到辦公室看會兒書。

午后，陽光透過辦公室的窗戶灑在身上，有了些許慵懶的氣息，可孩子未曾懈怠。申論的材料分析和寫作，要求他有著敏銳的洞察力和流暢的表達力。他仔細研讀著一篇篇時政文章，學習如何提煉觀點，怎樣組織語言讓自己的論述更有說服力。

下班后，吃過晚飯，孩子又被我各種敏感的言語刺激后，回自己的房間挑燈夜戰。有時，會因為一道難題久久未解而眉頭緊鎖，唉聲嘆氣；有時，又會因為攻克了一個知識點而露出欣慰的笑容，咯咯地笑出聲來。

備考的日子里，也有過挫折與迷茫。每次考試的成績不理想，會讓他陷入短暫的低落，懷疑自己是否真的能行，有時候我也忍不住敏感焦慮，嘟囔他幾句，說他沒出息。但每次，丈夫會鼓勵他，每一次的失敗都是通往成功的墊腳石，只要堅持，總會看到希望的曙光。

2024 年4 月的一個星期天，我和丈夫陪孩子去德州參加一個國企單位的招聘考試，快到考場時，“咣”的一聲，忽然有一位中年婦女騎著電動車撞向了我們的小轎車，好歹有驚無險，孩子停好車，問道：“阿姨，有事嗎？”那位中年婦女連連搖頭，不一會兒就走遠了。看著孩子遇事不慌，如此淡定，我在心里給他打了滿分。孩子走進考場的門，我們也在外面默默祈禱，希望他能發揮出自己的最佳水平。

經過長達一年半時間的努力和準備，孩子終于迎來了一次轉機。在一國企單位（某銀行）考試中，嶄露頭角，以優異的成績進入了面試。得知這個消息時，我激動得幾乎無法自已，和孩子一起到國人西服專賣店買了一身西服，孩子第一次穿西服美滋滋地，對著鏡子連連發問：“媽，我帥嗎？”面試的準備過程同樣充滿了挑戰，孩子邀請我和舅舅充當考官，進行模擬面試，孩子信心滿滿，站在鏡子面前，表情、語速和肢體語言活靈活現，我們也報以掌聲給予鼓勵。

面試那天，孩子穿著整齊的正裝，懷揣著緊張與期待走進考場，他以自信的姿態、清晰的思路應對考官的提問，將自己的所學與見解一一展現，當他看到考官們微微點頭的那一刻，他就知道自己的努力沒有白費。最終，單位的辦公室主任大姐面帶微笑對孩子說：“小伙子，好好干，不久的將來我們就是一個戰壕的戰友了。”

這篇文章成稿的今天，也是孩子上班的第三天，既喜樂興奮，又焦慮敏感，興奮的是孩子有了工作崗位不愁抱孫子的事，敏感的是又怕孩子完不成信貸任務，能否安全度過實習期。