選材要新穎

作文升格

寫作誤區

初中生在選材方面存在一定的誤區，要么老生常談，無法點亮讀者的眼眸；要么拾人牙慧，不能觸動人的心靈。

文題亮相

約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。約同伴、約名家、約山水、約四季……讓我們相約在甜美的春風里，相約在溫暖的情意中，相約在那永遠的青春年華。

閱讀上面的文字，請以“我和" "有個約會”為題，寫一篇作文。要求：（1）把題目補充完整；（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；（3）不少于500字；（4）文中不得出現真實的個人信息。

失誤作文

我與書店老板有個約會

在那個陰沉沉的午后，我像一只迷失方向的小鹿走進了那家常去的書店。書店里靜謐得如同另一個世界，陳舊的木質地板在腳下發出輕微的“嘎吱”聲。書店老板坐在收銀臺旁，專注地翻看著一本書。他抬起頭，發現是我，露出溫和的笑容，如同冬日的暖陽。①

我走到他面前，耷拉著腦袋，像一朵被暴雨打蔫的小花。我深吸一口氣，決定把苦水都倒出來：“這次考試我考砸了，看到分數的時候，感覺天都塌了。那些題目，考試的時候覺得自己都會做，成績出來卻……”我的聲音有些哽咽，腦海里不斷地浮現出試卷發下來時那刺眼的分數以及老師失望的眼神，“我覺得自己之前的努力都白費了，不知道該怎么面對父母，也不知道未來該怎么辦。”②

老板聽后，轉身走向書架，不一會兒，他抽出一本有些破舊卻被保護得很好的書遞給我。

“這本書送給你。”低下頭，我看到了書名——《追光者》。

“人生就像一場漫長的旅程，會有很多坎坷。這本書讓你知道，無論身處何種黑暗，都要找到那束指引你的光。”老板的眼神真摯而誠懇，那目光仿佛有一種神奇的力量，讓我原本慌亂的心漸漸平靜下來。③

回到家，我翻開書，一行行文字映入眼簾，像一扇扇通往希望的門。在那個小小的書店里，我和老板的這次“約會”，如同在黑暗中點亮了一盞燈，成為我重新出發的動力，老板溫暖的笑容則永遠印刻在我的記憶中。④

①這種對書店老板形象的描述過于單一，沒有突出老板的個性特征。

②這種考試失利后的心理描寫和語言描寫在同類題材中比較常見，缺乏新穎的角度。

③這段話中規中矩，在很多鼓勵他人走出困境的情境中都能見到，缺乏新意。

④結尾老套，無法給讀者帶來意外之喜。

病情分析

1.考試失利后從他人處獲得慰藉是非常常見的選材，容易讓讀者產生視覺疲勞。修改時，建議重新選擇切入角度。

2.文中的故事沒有跳出傳統的框架，缺乏獨特的情境設定或情節反轉來增加新鮮感，無法給讀者留下深刻的印象。

化蝶之作

我與希望有個約會

謝文婷

在那個陰沉沉的午后，鉛灰色的云層沉甸甸地壓在城市的上空，仿佛要吞噬了世間所有的生機。我如一只在茫茫大霧中迷失方向的小鹿，腳步沉重地走進了那家常去的書店，陳舊的木地板在腳下發出輕微的“嘎吱”聲，每一聲都像在講述那些古老而神秘的故事，讓人不禁忘卻了塵世的紛擾。

書店老板正安然地坐在收銀臺前，鼻梁上那副標志性的黑框眼鏡為他增添了幾分儒雅與睿智。他全神貫注地翻閱著手中的書籍，仿佛周遭的一切都與他無關，直至我走近，他才有所察覺。目光與我交匯的瞬間，眼中流露出一抹溫和的笑意，恰似那穿透陰霾云層的暖陽，溫暖了我冰冷的心房。

我走到他面前，耷拉著腦袋，像一朵被暴風雨打蔫的花。許久，我開口道：“看到分數的那一刻，我心中構建的那座理想城堡瞬間崩塌。這讓我開始質疑自己的學習能力，是不是我一直以來的學習方法都是錯誤的……”我的聲音不禁有些哽咽，腦海里不斷浮現出試卷發下來時那刺眼的分數。“我覺得自己之前的努力就像一場空。我害怕面對父母那滿懷期待的目光。在這個競爭如此激烈的社會，一次考試失利是不是就意味著我已經落后于他人，我感覺自己陷入了一個黑暗的深淵，找不到出口。”

老板沒有因我的傾訴而不耐煩，反而透著一股歷經世事的沉穩與淡定。他拍拍我的肩，轉身朝書架的方向走去，在那密密麻麻的書脊叢林里，他像一位經驗豐富的尋寶者，仔細地尋覓著什么。片刻，他輕輕抽出一本書——那本書看上去有些年頭了，卻被主人精心地保護著，沒有一絲褶皺。

“這本書送給你。”老板將書輕輕地遞到我的手中。我下意識地低頭，三個醒目的大字——《追光者》映入眼簾。

“人生就像在波濤洶涌的大海上航行，時而風平浪靜讓你暢享悠然；時而狂風驟起把你拋入深海。這次失利，不過是航行中的一股逆流，看似兇猛，卻無法阻擋你前行。我相信，那些曾經你以為跨不過去的坎兒，最后都會成為你船身上堅固的船釘。別讓一時的黑暗蒙蔽雙眼，只要心中有光的方向，再曲折的航道也能順利闖過。孩子，去擁抱屬于你的那片湛藍海域吧！”老板的眼神真摯而誠懇，那目光仿佛有神奇的力量，讓我原本慌亂的心漸漸平靜下來。

回到家，我小心翼翼地翻開書，潔白的紙張上，整齊的文字如跳躍的精靈，又像通往希望與光明的神秘之門，只要輕輕推開，便能踏入一個充滿無限可能的嶄新世界。

我與書店老板的不期而遇，宛如在無盡的黑暗中點亮了一盞熠熠生輝的明燈。老板那如春風般溫暖的笑容，深深地印刻在我心靈深處，給予我力量與勇氣，讓我堅信，無論前方道路如何崎嶇，我都能懷揣希望，砥礪前行。

【西南大學附屬中學榮昌實驗學校】

升格點評

升格文通過細膩的描寫和真摯的表達，講述了“我”在考試失利后與書店老板的一次心靈交流。開篇的環境描寫烘托出壓抑氛圍，為故事的發展奠定基調。從人物描寫上看，無論是對自己沮喪神態的刻畫，還是對書店老板儒雅形象的勾勒，都十分傳神。修辭手法的運用恰到好處，增強了作文的感染力和表現力，讓讀者感受到了書店老板的溫暖以及書籍給予人的力量。