跟夏老師一起“種芝麻”

孩子們，快看，月牙兒掛在夜空，多像一艘彎彎的小船呀！咦，月牙兒在動，好像媽媽溫柔地?fù)u晃，讓躺在懷里的星寶寶快點入睡；好像在快樂地蕩秋千，把整個夜空都蕩得活潑又靈動……

第一站 芝麻童話

月牙兒，一晃一晃

夏輦生

月牙兒，一晃一晃。

北方的娃娃說，那是一盞冰燈，掛在天空高高的屋檐下。星星，是冰燈滴落的水花。

月牙兒，一晃一晃。

南方的娃娃說，那是一只小船，在天湖里采菱。菱角，就是那閃亮的星星。

月牙兒，一晃一晃。

星星又怎么說呢？哦，那是星寶寶睡覺的搖籃，又是睡醒后寶寶愛蕩的秋千。

芝麻點點

短文圍繞“月牙兒，一晃一晃”展開，通過北方娃娃、南方娃娃以及星星的不同想象，賦予月牙兒多樣且奇妙的形象，如冰燈、小船、搖籃、秋千等，讓月牙兒這一常見的事物在孩子們的想象世界里煥發(fā)出獨特的魅力。

小園丁種心田

月牙兒像彎彎的小船，乘著它，是不是可以遨游太空呢？奶奶的故事中說，月亮里住著嫦娥和玉兔，如果能和她們見面，一定很有趣；月亮姐姐一定會魔法，要不怎么有時胖，有時瘦，有時還會隱身……小朋友們，展開想象的翅膀，呈現(xiàn)多姿多彩、充滿童趣的月亮世界吧！

第二站 芝麻繪畫

第三站芝麻開花

月亮上蕩秋千

王心頤

媽媽輕柔地播放起搖籃曲，我漸漸進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

在夢中，我坐在那輪皎潔的明月上蕩秋千。媽媽用溫暖、有力的雙手，輕輕推動著我，秋千在空中悠悠搖擺，帶來無盡的樂趣與歡笑。

周圍環(huán)繞著無數(shù)可愛的小星星，閃爍著光芒。我情不自禁地哼起歡快的小曲：“啦啦啦，啦啦啦……”

媽媽溫柔地?fù)崦业氖郑菧嘏母杏X讓我很安心。她在一旁輕聲哼唱著：“睡吧，睡吧，我的寶貝。”她的歌聲與秋千的擺動交織在一起，構(gòu)成了一幅溫馨而美好的畫……

【作者系江蘇鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)一·2班學(xué)生，指導(dǎo)老師：徐長順】

芝麻娃娃跳舞

王心頤同學(xué)借用夢境的形式，融入豐富的想象和美好的情感，將自己與媽媽一起蕩秋千的情景描繪得好似一幅畫，不僅展現(xiàn)了自己對美好生活的向往，也讓讀者感受到字里行間的溫馨和愉快。

腦洞大開

哎呀，月亮姐姐輕輕地敲開我的窗，邀請我參加月光舞會。哇，那場面可真熱鬧……接下來會發(fā)生怎樣的故事呢？

月亮躲進(jìn)云朵的懷抱

李艾詩

夜幕降臨，月亮躲在云層之后，大家有沒有在太陽不出現(xiàn)的日子里，想要尋找那不知躲在哪里的月影？

月亮為什么要躲進(jìn)云朵的懷抱？我想，或許月亮是一位嬌貴的千金小姐，而云朵就是她輕盈的面紗。那云朵，在白天時潔白無瑕，到了夜晚卻變得半透明，仿佛特意為展現(xiàn)月亮的容顏而變薄。

月亮為什么要躲進(jìn)云朵的懷抱？我猜想，定是那住在月宮的嫦娥輕聲對月亮說，她有些疲倦，想要早些進(jìn)入夢鄉(xiāng)，于是月亮便乖巧地躲到云朵屏風(fēng)后面。

月亮為什么要躲進(jìn)云朵的懷抱？我想，或許它覺得自己不夠完美，不愿被人看到，于是悄悄地用云朵這床柔軟的被子，遮住自己的臉……

【作者系江蘇鎮(zhèn)江市京口實驗小學(xué)一·1班學(xué)生，指導(dǎo)老師：徐長順】

芝麻娃娃跳舞

小作者將月亮躲進(jìn)云朵中的景象描述得既生動又有趣。文中用了“千金小姐”和“面紗”這樣的比喻，使月亮的形象更加具體，也增添了幾分神秘感。

腦洞大開

請你來回答：月亮為什么要躲進(jìn)云朵的懷抱？

如水的月光灑在地面，溫暖的故事拉開帷幕；乘著月亮船開啟浪漫的旅行，前方一定有個美妙的世界等著我去發(fā)現(xiàn)……小朋友們，請把“與月亮相伴的故事”發(fā)送到xx1zwzk@163.com，優(yōu)秀作品將在“《作文周刊》小學(xué)云課堂——語文玩家·超級農(nóng)場”的試驗田里發(fā)芽。