點評

招聘過程可見方能釋疑

近日，某國企高校畢業生擬錄用名單引關注，網友對部分人員情況提出質疑。名單含13名碩士和3 名本科生，其中本科生畢業院校引發爭議。

質疑的公眾未必都掉進了“唯學歷論”的陷阱。與其說公眾擔心“走了后門”，不如說是對用人單位沒有充分公開錄用信息的質疑。公眾參與社會監督理所應當，但也需企業積極配合，避免公示信息不足引發猜測。

“套娃式”收費不可取

“一講到關鍵內容就推銷高價課”“試聽課質量高，付費后變了樣，還得買進階課”……近日，有消費者反映，上網課遭遇“套娃式”收費，申請退費卻十分困難。

知識付費盛行時代，難免有人鉆了監管的空子。平臺應擔起把關責任，強化審核，相關部門也要進一步加強行業規范，暢通投訴維權通道。監管利劍與行業自律雙輪驅動，構建質量導向的良性生態，方能讓在線教育回歸育人本質。