說說我的新朋友

在奧數班的課堂里，我結識了一位新朋友！

我們的初次交談緣于一道幾何題。當時，他轉過頭來問我：“你認為這道題這樣做對嗎？”我回答說：“我覺得應該是這樣的……”我將解題思路講給他聽，于是我們展開了一場激烈的討論。自那以后，我們便成為了朋友。

有一次課間，同學大都出去玩了，教室里只剩下幾個人。我隨口問道：“今天誰負責擦黑板？”旁邊的同學回應說不清楚，我提議等老師來了再處理。而他卻說：“那我們就自己動手吧。”說罷，他徑直走向講臺，拿起黑板擦，嫻熟地在黑板上揮舞起來。

從他那專注的背影，我看到了一個勤勞且富有責任感的少年。擦完黑板后，他并沒有停歇，而是將講臺上的粉筆逐一放回到盒子中，書籍和文件擺放整齊。隨后，他又取出抹布，把講臺仔仔細細地擦了一遍。

當他忙完走下來時，我不由得認真打量起這位朋友。只見他五官端正，笑容燦爛，衣裝整齊，步履堅定……而他的內心世界也如同他的外表一樣，是那么的陽光向上、純凈美好——我欣賞我的這位新朋友。

文章以小作者新結識的一位朋友為素材，通過選取典型事例，展現了朋友身上的閃光點和美好品質。結尾處升華主題，既是對朋友的贊美，也是對友情觀的詮釋。