觀眾·演員·老師

“哇！”我瞪大了眼睛，舞臺上那位穿著七彩戲服的叔叔突然甩了一下袖子，紅臉瞬間變成了藍臉，接著變成白臉、綠臉。這是我第一次存學校舞臺上近距離觀看川劇表演，色彩的碰撞、神情的轉換，一下就抓住了我的心，感覺像是在魔法世界探險！

演員叔叔的衣角繡著金線鳳凰，在燈光下像會飛的蝴蝶。他踩著鼓點轉圈時，戲服下擺像孔雀開屏般展開，媽媽說這叫“水袖”。最讓我屏住呼吸的是“吐火”表演，叔叔含了一口煤油，對著火把猛地一吐，“噗——”，噴出一道兩米左右的火龍，火焰沖天而起，整個舞臺都亮了起來。

看完精彩的表演，我迫不及待地想要學習川劇這一非物質文化遺產，于是，我參加了學校的川劇社團。在川劇社團的繪畫課上，我試著用蠟筆在面具上畫臉譜。紅色代表忠勇，黑色象征正直，白色代表奸詐……當我給關公畫上鳳眼時，不小心把綠色涂到了鼻梁上。同桌小燦笑得直拍桌子：“你這怕是‘外星人關公’！”不過老師說，每個歪歪扭扭的筆觸，都是傳統文化的小種子在發芽。

最讓我期待的還是川劇社團的表演課。雖然水袖甩起來總纏住胳膊，木偶戲的提線像蜘蛛網一樣難搞，但每次聽到“鏘鏘鏘”的鑼鼓聲，我就覺得自己變成了照片里追著戲班跑的小娃娃。在期末的匯報表演中，我成功演出了人生第一個“變臉”——把畫著熊貓的面具翻成了孫悟空！

春節期間，我還教會了妹妹唱《桂英打雁》，她正用我的紅領巾當水袖，在客廳里轉圈圈呢！