星光詩人

李少白，一級作家，湖南長沙文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會原主席。創(chuàng)作以童詩、童話、低幼文學(xué)為主的兒童文學(xué)作品若干，出版兒童詩集23部，童話故事集18部，低幼讀物、圖畫書10余本。作品曾獲“五個一工程”獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎等獎項(xiàng)。

星光詩人李少白

創(chuàng)作感悟

詩歌的天職是抒情，若是想用詩歌來講道理，那是很糟糕的事情。好的童詩都出自孩子的天然本真，我們要透過孩子的視角去發(fā)現(xiàn)生活中的詩意。這種詩意，表層是情感，深層是理趣。詩歌之花開得美，藏在深處的理趣，就會從花朵中漫溢出來。

哲理源于驚奇，好詩自然天成，有心的人偶然得到它。所有的思想、所有的哲理，都在一個個小故事里、在普普通通的生活中。寫好了孩子的情感和生活，理趣就像彩虹一樣出現(xiàn)了。

“詩和哲學(xué)是近鄰”，詩以專講道理為恥，詩又以蘊(yùn)含哲理為榮。兒童詩的文字，都是簡簡單單的淺語，淺語不意味著淺意，兒童詩不能以停留在童言稚語間而沾沾自喜，也不能因好玩好笑而揚(yáng)揚(yáng)自得。淺語的藝術(shù)是要讓文字找到趣味，讓趣味透出情感，再從情感中悟出一些意思來。要寫得清淺而深刻，言有盡而意無窮，就要在深和淺的兩個方向同時掘進(jìn)，讓它淺到極點(diǎn)，也深到無盡頭。最好的辦法是要做到心中有理趣，下筆不講“理”。一首詩的優(yōu)劣，最終要看它有沒有內(nèi)涵，這個內(nèi)涵，可以是一種意象，一點(diǎn)哲理。好的童詩始于喜悅，終于智慧，引導(dǎo)孩子自己去想一想，心中也會留下甜蜜的余味。

李少白詩六首

陪 練

在乒乓球隊(duì)

他是陪練

對手是一個冠軍

一天天，一年年

就這樣練呀、練呀

直到現(xiàn)在

他也成了冠軍

別人問他

丑小鴨是怎樣成為天鵝的

他說，我很幸運(yùn)

冠軍也是我的陪練

一會兒的事

不小心摔碎了一只碗

怕被媽媽罵

于是急忙撿起瓷片

丟進(jìn)了垃圾桶

那些碎瓷片兒

不會傷著別人的手吧

不會劃破小貓小狗吧

……

本來，把它包起來

只是一會兒的事

錯過了這一會兒

這事兒就常常懸在心里

小泉眼

小草、石頭

都在取笑

巴掌大的小泉眼

你不是小溪

又不像水井

一天到晚只知道

冒泡泡

東風(fēng)吹過山谷

捎來了大河的話

謝謝你，小泉眼

終于找到你了

我的源頭

有點(diǎn)兒煩的事

綿綿小雨下個不停

我有點(diǎn)兒煩了

好久沒聽到淅瀝瀝的聲音

我卻有些想下雨了

天天都背著書包上學(xué)

我有點(diǎn)兒煩了

暑假才過兩天

我就又想回學(xué)校了

有些話媽媽老是說了又說

我有點(diǎn)兒煩了

媽媽剛剛?cè)チ送馄偶?/p>

我就又想聽她的嘮叨了

生病的時候

喝完中藥

感覺白開水也有點(diǎn)甜

躺在床上

想起學(xué)拳的痛并快樂

望著包裹的紗布

覺得洗澡是多么美妙

聽見窗外的鳥鳴

那是上學(xué)路上的歡笑

明天和今天

明天

我要去太空

把垃圾清掃

明天

我要去月亮

種花種草

明天

我要去火星

開礦尋寶

很好、很好

媽媽說

今天

你得把被子疊疊

把房子掃掃

把書包整理好