母親小傳

1979年9月5日，母親出生于溫嶺市箬橫鎮。

母親說，她的爺爺奶奶是“貧民”。在箬橫鎮的一個鄉村里，母親與她的父母和姐弟一共五人，擠在一間低矮的小平房里。小小的矮屋里，哪有開心的童年。門前屋后都是大片大片的稻田。母親說：“小時候家里窮，你外公外婆為了生計，常年在外做生意。我就和我的爺爺奶奶生活，家里的田地就靠我們幾個老少打理。所以，每天放學就去割草、喂豬，一到農忙，就得割稻、插秧……各種雜七雜八的活，我都得干。”

二十世紀八九十年代的農村，只能管個溫飽，談不上好，有的只是“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。母親打小身子弱，農活又干得多，稻谷的芒刺還使她全身過敏。

驕陽掛在天邊，母親的身前是望不到頭的麥田，風吹麥浪，伴隨著簌簌的響聲，母親帶著疲憊的身子彎下腰，她的手臂和脖子都暴起了青筋。大汗淋漓，烈日刺得她幾乎睜不開眼來。

母親一邊干著農活，一邊流著眼淚。這不是她想過的生活，不想一輩子面朝黃土背朝天，她想要過不一樣的生活。她知道：努力讀書是改變現狀的唯一出路。

母親說：“以前拼命學，想給家里人爭光，后來更想給自己奔個好前程。”母親的歷史學得很好，她說她總是沒日沒夜地背歷史，一有空就背。她的數學不太好，就拼命刷題，不懂就問，別人休息的時候，她不是在背書就是在做題。就這樣，她成了班級里的佼佼者。

從幼年、童年，到高中，母親的生活像沒有光一樣，暗淡寂然。

一切的轉折來自高中畢業那年，母親終于如愿以償地考上了大學。在那一個班里沒有幾個人能考上大學的時代，母親欣喜若狂，終于出人頭地。她和外公外婆相擁而泣：“爸、媽，我考上大學了！”

母親成了家族中第一個考上大學的人，畢業后她選擇老師這一職業，十年育人，終是桃李滿天下。

“在那個閉塞貧窮的小鄉村，物資匱乏的年代里，努力是我們唯一的出路。”她說。

從這篇小傳中我們能看出什么來？傳記要凸顯人物核心品質，作者抓住了一個核心詞——“努力”來寫母親。選取從小分擔家務、認真背書、終于考上大學等典型事例突出母親的核心品格。尤其要注意的是，傳記中的人物不能脫離環境，要從具體環境中彰顯人物的品質。如本文中母親小時候所處環境中的低矮的平房、大片的稻田以及麥田等，以及文中寫到的時代背景“二十世紀八九十年代的農村”“沒有幾個人能考上大學的時代”等。

因此，我們知道，撰寫人物傳記，應把所寫的人物放到他所處的生活環境、社會關系、時代背景中去，從表面現象深入到人物內在，抓住人物的本質進行記述。

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