校園里的桃花

初春時節(jié)，我們學校操場邊的桃樹冒出一些小花苞和小葉子，它們是那樣可愛，那樣柔（róu）嫩（nèn）。我們都希望小花苞快快長大。

過了一個星期，嬌小的桃花花苞長大了不少，好像飽脹（zhàng）得要綻（zhàn）開了，一下課我們就跑過去看。在我們一天天的期盼下，桃花漸漸地開放了，一朵挨著一朵。

從遠處看，粉嫩的花瓣（bàn）如天邊的云霞，輕盈（yíng）而柔美。走近看，那粉嫩的桃花湊在一起，像一團團粉色的棉花，讓人忍不住想要輕輕觸摸。粉紅色的桃花似乎把整棵樹都布滿了，只有星星點點的葉子從空隙（xì）中冒出來。這時，一朵朵桃花仿佛在爭論：“你看，大家都在看我呢！”“不對，在看我！”“你們都不對，同學們在贊（zàn）揚我呢。”……在上體育課前，我和同學坐在桃樹下，感受著春天的風。每當風吹起，桃花就在枝頭上快活地起舞，不時落下一些花瓣，讓我們好像置身于一場浪漫的花雨中。

桃花開放的時節(jié)，同學們仿佛都變得安靜了，女生不再吵鬧，男生不再追打，大家課間的心思都在桃花上呢。不開心時，我望一眼窗外，心情一下子就好了。老師說：“桃花常常與美好的寓（yù）意相連，它象征著好運與幸福。”我不由得更喜愛桃花了。

啊，我們在桃樹下、桃樹旁成長，也像桃花一樣開放。老師好像受到了感染（rǎn），在桃花叢中給我們拍了很多照片呢。同學們的笑臉，不就是美麗的桃花嗎？

點評：這篇文章對桃花的生長過程描寫得很細致，從長出花苞到開放，讓讀者清楚地感受到桃花的變化。比喻、擬人等修辭手法的運用，使文章非常生動。文章很自然地表達了對桃花的喜愛之情。

（指導老師：魏得強 繪畫：莊慧慧）