在沉浸式體驗中鑄魂育人

★要豐富體驗內容，創新體驗形式，確保體驗效果，努力提高參與度與沉浸感。

★要建立長效教育機制，將沉浸式體驗與其他教育形式有機結合，形成常態化的教育模式。

新時代新征程，革命紀念館作為革命文化傳承和理想信念教育的重要陣地，必須運用現代科技手段，創新教育方式，提升教育實效，讓青年學生在沉浸式體驗中增強理想信念。

豐富體驗內容，深化革命精神傳承。沉浸式體驗項目的核心在于內容建設。優質的內容不僅要確保歷史的真實性和政治的正確性，更要注重教育性與時代性的統一。在具體建設中，應重點把握以下幾個方面：首先，在革命歷史事件重現方面，要精心遴選具有重大歷史意義和教育價值的革命事件。通過系統梳理史料檔案，還原歷史場景，展現革命進程中的重要時刻和關鍵抉擇。例如，可以重現遵義會議、古田會議等重大歷史事件的現場氛圍，增強歷史展示的感染力和說服力。其次，在革命精神價值提煉方面，要深入挖掘革命精神的時代內涵。革命精神是中國共產黨人精神譜系的重要組成部分，要將其與社會主義核心價值觀有機結合，突出其在新時代的現實意義。再次，在青年視角融入方面，要充分考慮當代青年的思維特點和關注重點。通過設計富有新意的體驗內容，構建歷史與現實的對話橋梁，增強教育的針對性和實效性。

創新體驗形式，提升參與度與沉浸感。體驗形式的創新是提升教育效果的重要保障。要充分運用現代科技手段，創新展示方式，增強體驗感和參與度。在數字技術應用方面，要善于運用VR/AR等先進技術手段，營造身臨其境的沉浸式場景。通過全息投影、智能交互等技術，讓參與者能夠直觀感受歷史場景，深度參與歷史事件的模擬重現。同時，要注重開發交互式多媒體技術，構建數字化展示平臺，實現展示手段的多樣化和智能化。在互動體驗設計方面，要注重參與者的主體性，通過角色扮演、情景模擬等方式，增強體驗的代入感和參與感。例如，可以設計“重走長征路”等互動環節，讓參與者切身感受革命年代的艱苦環境和革命先輩的精神風貌。同時，要注重創建互動式展陳空間，打破傳統展覽的單向傳播模式。在情感共鳴營造方面，要善于運用聲光電等現代技術手段，營造特定的歷史氛圍和情境體驗。通過設計“對話革命先烈”等互動環節，增強參與者的情感認同和價值認同。同時，要注重打造沉浸式劇場體驗，通過角色扮演“入戲”，加深參與者對革命精神的理解和感悟。

確保體驗效果，建立長效評估機制。體驗效果的評估和優化是確保項目持續發展的關鍵。要建立科學的評估體系，形成動態優化機制。在評估體系構建方面，要建立多維度的評估指標，涵蓋知識傳授、情感培養、價值認同等多個層面。通過設計科學的評估方法，及時了解體驗項目的實施效果。同時，要建立完善的反饋收集機制，廣泛聽取參與者的意見建議。在持續優化改進方面，要定期對體驗數據進行分析研究，及時發現問題并進行調整優化。通過動態更新體驗項目內容，不斷提升項目的質量和水平，確保項目的時效性和吸引力。在效果轉化提升方面，要注重開展體驗后續活動，通過組織專題研討、交流分享等形式，深化教育效果。同時，要建立長效教育機制，將沉浸式體驗與其他教育形式有機結合，形成常態化的教育模式。

（作者單位：湖南第一師范學院）