沙龍現(xiàn)場2 一起來給作文“做減法”

張老師邊點擊屏幕邊說：“接下來，我們通過具體例子來學習如何給作文‘做減法’，請同學們看屏幕上的這個片段。”

在一個小山村，有一個熱愛跑步的小女孩，她有一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。總是穿著一件花裙子，綁一對粉紅色的蝴蝶結(jié)。兩條腿又細又長，感覺一步就能跨出老遠。

張老師說道：“這是描寫一位熱愛跑步的山村女孩的作文開頭，大家覺得寫得怎么樣？”

李浩熙積極舉手回答：“因為習作要描寫的是小女孩熱愛跑步的特點，所以我覺得外貌描寫中主要介紹腿就可以了，沒必要面面俱到。”

“的確如此。描寫外貌時，沒必要把五官逐一進行描寫，主要描寫和主題有關的就可以了。接下來，我們來看一個描寫‘自己有堅持不懈精神’的片段。”張老師再次點擊屏幕。

我非常喜歡打籃球，不管炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都會堅持訓練，我喜歡和同學們一起揮灑汗水的感覺。我還喜歡收集各種籃球明星的卡片，房間里貼滿了籃球海報。有一次弟弟把我的海報撕了，我火冒三丈，不顧媽媽的勸阻把弟弟推出我的房間，自己也生氣地大哭了一場。從那之后好長一段時間都不準弟弟進我的房間。

天琪迅速表達自己的看法：“和弟弟發(fā)生矛盾的事例與主題‘堅持訓練’無關，應該刪去。”

張老師贊賞地點點頭：“同學們在寫作文時，一定要將習作主題銘記于心，發(fā)現(xiàn)偏題時要及時調(diào)整，把與主題無關的內(nèi)容刪去。”

諾依也舉起了手：“老師，我想展示我的作文《我變成了一只鳥》的片段，請大家?guī)臀倚薷摹！睆埨蠋煂⑦@個片段投到了大屏幕。

在那絢爛的晨曦中，我猶如一只翩翩起舞的蝴蝶，身輕如燕地穿梭在五彩斑斕的花叢間。燦爛的陽光如同一匹金光閃閃的綢緞，輕輕灑在我薄如蟬翼的翅膀上，閃爍著耀眼的光芒。我飛呀飛，飛到了那遙遠的天際，看見了那巍峨聳立的群山，它們仿佛一個個雄偉的巨人，屹立在大地的懷抱中。我又飛呀飛，飛到了那廣闊的海洋，海浪拍打著礁石，激起無數(shù)晶瑩的浪花，它們像一顆顆璀璨的珍珠，灑落在我的心中。

雨欣說出了自己的看法：“這個段落運用了過多的修辭，反而缺少真情。可以修改為‘在晨光里，我像一只蝴蝶在花叢中輕快地飛。陽光照在我的翅膀上，亮閃閃的。我飛啊飛，飛到很遠的天邊，看到了高高的山，它們就像大地上的巨人。我又飛啊飛，飛到大海邊，海浪打著石頭，濺起很多水花，它們像珍珠一樣，落進我的心里。’”

張老師肯定了雨欣的修改，并總結(jié)道：“通過上面的學習，我們看到‘做減法’在作文中的重要性。希望同學們在寫作時能夠?qū)W會減去冗長、無關、復雜和過度修飾的內(nèi)容，保留最真摯、最核心的內(nèi)容，寫出主題鮮明、情節(jié)生動的作文。”