新時(shí)代出版人才的培養(yǎng)策略與路徑

新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，出版業(yè)為了適應(yīng)這一時(shí)代的變化，應(yīng)該加快出版業(yè)人才培養(yǎng)。

一個(gè)時(shí)代的畫卷，底色是人心；一個(gè)民族的復(fù)興，關(guān)鍵在精神，文化是民族的精神命脈，文藝是時(shí)代的號(hào)角。黨的二十大報(bào)告中明確指出“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，增強(qiáng)文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”，強(qiáng)調(diào)要“繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)”。黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》指出，中國(guó)式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，“必須增強(qiáng)文化自信，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加快適應(yīng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展新形勢(shì)，培育形成規(guī)模宏大的優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力”。出版事業(yè)與出版產(chǎn)業(yè)是文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的核心組成部分，當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是以科技創(chuàng)新為主的新質(zhì)生產(chǎn)力，文化事業(yè)也進(jìn)入了數(shù)字時(shí)代更具融合性的時(shí)期。基于這樣的時(shí)代背景，新時(shí)代出版業(yè)出版人才隊(duì)伍的建設(shè)尤為重要。

適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)出版人才的重要意義

其一，加強(qiáng)出版人才培養(yǎng)是適應(yīng)新時(shí)代出版業(yè)發(fā)展的重要要求。習(xí)近平總書記關(guān)于新聞出版工作的多次講話中明確指出，媒體競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是人才競(jìng)爭(zhēng)，媒體優(yōu)勢(shì)核心是人才優(yōu)勢(shì)。做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ鳎P(guān)鍵在人。習(xí)近平總書記指出：“我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。”當(dāng)前各領(lǐng)域爭(zhēng)奪創(chuàng)新型人才進(jìn)入了白熱化階段，對(duì)正處于重要轉(zhuǎn)型期的出版業(yè)來(lái)說(shuō)，做好出版人才培養(yǎng)工作是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作和文化事業(yè)重要論述的有力舉措，也是延續(xù)出版業(yè)的活力所在。

其二，出版人才培養(yǎng)是出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和融合發(fā)展的重要任務(wù)。出版業(yè)的新質(zhì)生產(chǎn)力是以科技創(chuàng)新為主，其任務(wù)是改變傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，突出協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放和共享，生產(chǎn)技術(shù)尤其要依賴5G通信技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬仿真等，這些技術(shù)都須通過(guò)人來(lái)實(shí)現(xiàn)，并且由高素質(zhì)人才來(lái)高質(zhì)量實(shí)施。

其三，加強(qiáng)出版人才培養(yǎng)是破解出版業(yè)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力人才短板的重要途徑。當(dāng)前新質(zhì)生產(chǎn)力正不斷賦能各個(gè)行業(yè)，出版業(yè)也亟待改革，但出版業(yè)的傳統(tǒng)思想影響和人才培養(yǎng)需要時(shí)間的現(xiàn)實(shí)，讓出版業(yè)的人才培養(yǎng)出現(xiàn)了短板，只有加強(qiáng)對(duì)出版人才的培養(yǎng)，才能夠讓出版業(yè)穩(wěn)定持續(xù)地進(jìn)入新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的快車道，通過(guò)產(chǎn)、學(xué)、研一體化的教育培養(yǎng)模式培養(yǎng)出適應(yīng)新時(shí)代需要的出版業(yè)人才隊(duì)伍。

目前出版人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題

近年來(lái)，國(guó)家高度重視出版人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷強(qiáng)調(diào)要造就高層次領(lǐng)軍人物，加強(qiáng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)。從國(guó)家新聞出版署印發(fā)的《出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》到中宣部印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)出版深度融合發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，再到近期中宣部、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)出版學(xué)科專業(yè)共建工作的實(shí)施意見(jiàn)》，國(guó)家出臺(tái)了一系列事關(guān)出版業(yè)方向性、根本性、全局性的法規(guī)政策，為出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力和重要指引。但目前，出版業(yè)還存在以下一些問(wèn)題須解決：

出版人才隊(duì)伍建設(shè)配套政策須進(jìn)一步完善。目前國(guó)家層面對(duì)出版人才的激勵(lì)政策更多集中在領(lǐng)軍人才等高層次人才領(lǐng)域，對(duì)大多數(shù)普通從業(yè)人員的關(guān)注和激勵(lì)相對(duì)不足。從專業(yè)人才的角度來(lái)說(shuō)，國(guó)家層面對(duì)融合發(fā)展人才的關(guān)注較多，但對(duì)個(gè)別崗位專業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)注有限。出版業(yè)是內(nèi)容生產(chǎn)業(yè)，要求從業(yè)者既要有高出社會(huì)平均水平的知識(shí)積累，又要有輕松駕馭文化生產(chǎn)的創(chuàng)意能力，能將艱深枯燥的學(xué)術(shù)研究與普通讀者的閱讀喜好串聯(lián)銜接，從而推動(dòng)學(xué)術(shù)的發(fā)展、文化的進(jìn)步。因此，出版行業(yè)對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)更高，出版社的人才質(zhì)量、編輯水平?jīng)Q定了出版社的高度和成就。由于出版行業(yè)的特殊性，人才尤其是編輯人才的成長(zhǎng)周期比較長(zhǎng)。另外社會(huì)大環(huán)境的變化，導(dǎo)致出版行業(yè)“一才難求”。這就要求出版社負(fù)責(zé)人在抓好經(jīng)營(yíng)管理工作的同時(shí)，必須更加重視人才問(wèn)題，騰出更多的精力，用心抓人才引進(jìn)與培養(yǎng)，將其作為培養(yǎng)本社核心競(jìng)爭(zhēng)力和增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力的重要抓手。

現(xiàn)有人才結(jié)構(gòu)不完善，缺乏儲(chǔ)備人才。隨著技術(shù)的快速發(fā)展和行業(yè)的融合推進(jìn)，出版業(yè)業(yè)務(wù)范圍擴(kuò)大和現(xiàn)有業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，出版行業(yè)對(duì)數(shù)字化人才的需求進(jìn)一步增強(qiáng)，亟須充實(shí)一批有專業(yè)、會(huì)技術(shù)、懂出版的復(fù)合型人才。目前，出版社關(guān)鍵核心崗位的人才儲(chǔ)備略顯單薄，缺乏創(chuàng)新型人才。

人才培養(yǎng)的能力須提升。由于出版行業(yè)從業(yè)者的學(xué)科背景復(fù)雜，大多非出版專業(yè)出身，絕大部分編輯在單一部門工作時(shí)間長(zhǎng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)能力。但條塊化的組織架構(gòu)限制了人力資源的共享，缺乏輪崗借調(diào)機(jī)制，部門之間人員的交流與流動(dòng)機(jī)會(huì)少，易培養(yǎng)“專家”，而不易培養(yǎng)“全才”，不利于造就具備產(chǎn)業(yè)學(xué)科知識(shí)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展洞見(jiàn)觀瞻、意識(shí)形態(tài)把關(guān)、適應(yīng)數(shù)字化提質(zhì)升級(jí)等能力集合的綜合型人才。

人才心理健康須進(jìn)一步關(guān)注。隨著業(yè)務(wù)規(guī)模的不斷擴(kuò)展，工作強(qiáng)度大、承擔(dān)責(zé)任重、輿情安全風(fēng)險(xiǎn)高，因工作與生活失衡、人際關(guān)系緊張等產(chǎn)生心理問(wèn)題的情況愈加多發(fā)，須高度關(guān)注出版業(yè)人員的身心健康，盡最大努力紓解員工的心理壓力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工穩(wěn)定和諧的可持續(xù)成長(zhǎng)。

新時(shí)代出版人才的培養(yǎng)策略與路徑

一是筑牢思想意識(shí)，培養(yǎng)政治素質(zhì)過(guò)硬的人才。國(guó)家要求“要建強(qiáng)出版隊(duì)伍，加強(qiáng)政治建設(shè)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，實(shí)施好中國(guó)出版名編輯培養(yǎng)計(jì)劃，優(yōu)化出版學(xué)科專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮出版智庫(kù)作用，夯實(shí)出版業(yè)發(fā)展人才智力支撐”，2019年3月中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳正式印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)出版工作的意見(jiàn)》明確提出要“堅(jiān)持黨管出版、黨管人才、黨管意識(shí)形態(tài)的基本原則”，并要求“加強(qiáng)黨對(duì)出版工作的全面領(lǐng)導(dǎo)”。2021年底發(fā)布的《出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》提出，“貫徹落實(shí)黨管出版原則，健全完善黨領(lǐng)導(dǎo)出版發(fā)展的體制機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制以及主管主辦制度和屬地管理責(zé)任，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到出版工作的方方面面，為實(shí)現(xiàn)出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供根本保證”。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“牢牢掌握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”“堅(jiān)持黨管人才原則”。在新的歷史起點(diǎn)建設(shè)出版強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)出版人才隊(duì)伍建設(shè)，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神和黨的二十屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在歷次宣傳思想文化工作會(huì)議上的重要講話精神，始終堅(jiān)持正確的政治方向，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。全體出版從業(yè)人員要在工作中彰顯使命擔(dān)當(dāng)，不斷提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，確保出版物的內(nèi)容符合國(guó)家的政治導(dǎo)向和文化發(fā)展需求。現(xiàn)階段高校和出版單位對(duì)出版人才的選拔、培養(yǎng)和考核，一定要堅(jiān)持“黨管出版”“黨管人才”的原則，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂，以堅(jiān)持馬克思主義出版觀筑基。

二是立足自主培養(yǎng)，創(chuàng)新完善考評(píng)機(jī)制。一是優(yōu)化綜合能力素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。有效評(píng)價(jià)體系的建立對(duì)于編輯隊(duì)伍發(fā)展有著多層次、全方位的指導(dǎo)和標(biāo)桿作用，能夠在科學(xué)的指導(dǎo)下建立一套緊緊圍繞出版事業(yè)發(fā)展需要和出版專業(yè)技術(shù)人員從業(yè)要求的培養(yǎng)機(jī)制，同時(shí)能激勵(lì)人才更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，形成公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。應(yīng)規(guī)范多維度標(biāo)準(zhǔn)，探尋新時(shí)代優(yōu)秀編輯評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建與應(yīng)用，針對(duì)核心崗位、專業(yè)性強(qiáng)崗位，建立人才畫像機(jī)制，形成有數(shù)據(jù)指標(biāo)和能力模型參考的人才庫(kù)，進(jìn)一步完善科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、完備的人才和干部能力的評(píng)價(jià)體系，健全人才的全面評(píng)價(jià)體系。建立符合不同部門特點(diǎn)的評(píng)價(jià)制度，科學(xué)設(shè)立評(píng)價(jià)指標(biāo)，探索開(kāi)展多主體、中長(zhǎng)期評(píng)價(jià)，注重對(duì)人才創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、發(fā)展?jié)摿Φ木C合評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)改革牽引人才培養(yǎng)綜合改革。二是健全精準(zhǔn)業(yè)務(wù)能力激勵(lì)機(jī)制。合理的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)編輯出版從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同、身份認(rèn)同和情感認(rèn)同發(fā)揮著重要作用，能夠激發(fā)人才的事業(yè)心和責(zé)任感。提升一、二、三審隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的合理性、增強(qiáng)編輯加工鏈條的穩(wěn)健性；優(yōu)化職稱評(píng)定和崗位晉升的雙向匹配機(jī)制；完善優(yōu)秀員工、優(yōu)秀編輯評(píng)選與職務(wù)晉升的雙通道晉升體系。建立更加合理、長(zhǎng)效的工作機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造良好的工作環(huán)境，既要尊重人才成長(zhǎng)的一般規(guī)律，按照正常職級(jí)和程序選拔干部；又要把握優(yōu)秀人才脫穎而出的特殊規(guī)律，提拔群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部，進(jìn)一步激發(fā)青年人才的工作積極性和創(chuàng)新活力。出版編輯人員不僅要注重專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)注重專業(yè)技能的補(bǔ)充學(xué)習(xí)。出版企業(yè)想要切實(shí)解決人才需求方面的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清企業(yè)發(fā)展過(guò)程對(duì)于出版業(yè)人才的具體需求，重視出版業(yè)人才的在職繼續(xù)教育培訓(xùn)，利用定期有計(jì)劃的培訓(xùn)增強(qiáng)年輕編輯的實(shí)際工作能力。各個(gè)出版單位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起出版業(yè)人才繼續(xù)教育培訓(xùn)的重?fù)?dān)，對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)方式積極探索，然后構(gòu)建系統(tǒng)性、完善的出版業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制。為了切實(shí)解決出版業(yè)人才繼續(xù)教育培訓(xùn)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)交流，組織出版編輯人員參與全國(guó)性的機(jī)構(gòu)協(xié)會(huì)及省級(jí)機(jī)構(gòu)協(xié)會(huì)等，出版單位自身也應(yīng)當(dāng)多多組織相關(guān)的培訓(xùn)交流活動(dòng)，逐漸增強(qiáng)出版編輯人員各方面的工作能力，使其掌握更多的工作必備技能。要想實(shí)現(xiàn)出版行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，還應(yīng)當(dāng)注重?cái)?shù)字化出版業(yè)人才的培養(yǎng)，繼續(xù)教育培訓(xùn)過(guò)程應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技能的培養(yǎng)，還應(yīng)當(dāng)側(cè)重其國(guó)際交往技能的培養(yǎng)。

三是注重政產(chǎn)學(xué)研一體化的推進(jìn)。人才培養(yǎng)要秉持政產(chǎn)學(xué)研合作共建理念，彌補(bǔ)出版理論研究的不足，推進(jìn)史論融合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論體系和方法論體系建設(shè)，擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，關(guān)鍵在于如何落實(shí)人才培養(yǎng)特色，在師資培訓(xùn)、教材編寫、課程研發(fā)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)方面優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同創(chuàng)新，有針對(duì)性地培養(yǎng)適應(yīng)不同出版領(lǐng)域、不同職業(yè)發(fā)展層面、不同崗位的專門人才，形成特色，增強(qiáng)出版專門人才的職業(yè)勝任力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在人才培養(yǎng)上應(yīng)共建創(chuàng)新機(jī)制，保障政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新有效落實(shí)。政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新的落實(shí)，須多方主體調(diào)動(dòng)積極性，投入各方人、財(cái)、物、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其他無(wú)形資產(chǎn)。政府部門應(yīng)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，自上而下地持續(xù)有力地推進(jìn)這項(xiàng)工作。

四是為人才提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。人才的成長(zhǎng)源于實(shí)踐，除了進(jìn)行必要的入職培訓(xùn)外，還要做好“傳幫帶”工作，讓儲(chǔ)備人才有更多的機(jī)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在實(shí)踐中快速成長(zhǎng)。要“以干代訓(xùn)，以訓(xùn)代干”，通過(guò)具體的出版項(xiàng)目讓從業(yè)者在“干中學(xué)，學(xué)中干”。出版企業(yè)要努力建設(shè)良好的企業(yè)文化，這是人才最重要的成長(zhǎng)環(huán)境。要著力在出版社內(nèi)形成風(fēng)清氣正、簡(jiǎn)單和諧、民主平等的工作氛圍，給予人才一個(gè)比較寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，有機(jī)會(huì)嶄露頭角，在企業(yè)中有歸屬感和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。■

（本文作者單位為四川文藝出版社）