推開窗戶,我也許會忽視藍天與白云,也許會忽視遠山和飛禽,可絕對不會忽視窗前那棵樹,那棵默默陪伴了我14年的樹。
窗前那棵樹,是一棵瘦弱的樹。它毫不起眼,樹干癟癟的,像被重物壓過,看起來十分砢磣。當年,就是因為沒有誰瞧得上,它被丟棄在路邊,奶奶瞧著可憐,就把它撿回來,栽種在窗前那塊地里。至于能不能熬過寒冬,就看它的命運吧。
在樹旁,奶奶拉著我的手,念叨:“妞妞,你小時候呀,也像這棵樹一樣呢……”聽奶奶說,我是早產兒,出生的時候,身體弱得可憐。到了讀書的年齡,總是比不上同齡人——貌不出眾,個子矮小,學習也一般,沒有什么能夠拿得出手的。那時,我不敢與人交朋友,把自己封閉在孤獨的世界中,生活似乎失去了它應有的顏色。

窗前那棵樹,是一棵堅韌的樹。它經歷過風雨的洗禮,經歷過干旱的考驗,也經歷過霜雪的嚴打。暴風雨中,它千百次地俯下身去,又千百次地挺起腰桿;干旱時,它把根深深地扎進土壤,汲取大地母親的水分;寒冬時,大雪壓頭,它總是默默承受,等待著云開日出,等待著冰雪融化……
我的成長之路,也如那棵樹一般,雖然充滿了坎坷與荊棘,可我從不低頭。因為成績不理想,我不被重視和關注;因為模樣不出眾,我不被那些注重外表的同學喜歡;因為性格內向,出彩的機會總是落不到我頭上……倒是時不時地會感受到各種異樣的目光,嘲諷的、譏笑的、驚訝的……面對這些,我能怎么樣?不能改變別人,只能改變自己。我不管什么冷言冷語,也忽略那些譏諷嘲笑,我要努力追趕窗前那棵樹的成長腳步,把根深深扎進知識的海洋,從書本中汲取營養,提升自我……
窗前那棵樹,是一棵逐步成長的樹。14年來,它沐浴陽光,接收雨露,經受奶奶的施肥、澆水。如今,它長到了二樓的窗前,腰身有碗口粗細,枝繁葉茂,可以遮陰,可以擋風。
我呢,像那棵樹一樣,也在成長。個兒長高了,模樣變俊了,成績進步了——從毫不起眼的倒數位置,一路過關斬將,進入先進行列,也與同學們親近了許多。
窗前那棵樹,就像我,我就是窗前那棵樹。樹會繼續成長,直到參天;我會繼續前進,直到成功的彼岸……
湖南省益陽市平高學校
指導老師 姚 青
◢ 推薦語
這篇作文以細膩的筆觸和生動的比喻,將“我”的個人成長經歷與樹的成長歷程緊密相連,展現了一種積極向上、堅韌不拔的精神風貌。采用“總—分—總”的結構,先總體介紹窗前那棵樹,然后分別描述樹的瘦弱、堅韌和成長,最后再次強調樹與“我”之間的聯系,結構清晰,條理分明。