這份愛，照亮了我

天色忽暗，墨云似怒獸翻騰，滾滾而來，須臾間便將天空遮蔽得一片昏暗。俄而，驚雷乍響，仿若天崩地裂，震得人耳鼓生疼。緊接著，暴雨如注，恰似天河決堤，傾瀉而下，砸在校園的水泥地上，濺起層層水花，轉瞬便成了一片汪洋。

學校門口熙熙攘攘，擠滿了接孩子的家長，五顏六色的雨傘攢動著，恰似雨中盛開的蘑菇群。我站在門衛室的屋檐下，在人群中焦急地搜尋，心隨著時間流逝漸漸下沉。爸媽昨晚說工作多，今天要晚回家，怕是沒人來接我了。風裹挾著雨絲肆意地抽打著我，我咬咬牙，準備沖進雨幕。

忽然，一把大傘宛如溫暖的羽翼，穩穩地罩在我頭頂。轉頭，是我家對門的張阿姨，發絲凌亂地貼在臉頰邊，幾根被雨水打濕的白發格外顯眼，褲腳濺滿泥點，恰似一幅斑駁的畫。她顯然是一路小跑趕來的。“順順，別淋著，你叔叔剛才接妹妹時，看你一直沒人接，本想叫你一起走，可他急急忙忙出門只帶了一把傘，三個人沒辦法撐，所以一回家就特地叫我再撐把大傘來接你回家！” 她的聲音帶著喘息，卻像春日暖陽，瞬間驅散我身上的寒意。

傘下空間有限，她手臂盡力外伸，將大半傘面穩穩地遮在我頭頂上方，而她的身子卻不由自主地露在雨中，肩頭瞬間被雨水打濕，暈出一片深色水漬。雨滴砸在傘面上，像密集的鼓點。風一吹，寒意透骨，帶著潮濕泥土與雨水混合的腥味。我拽著她的胳膊，想讓她也躲進傘下，她卻滿不在乎地笑著說：“我不怕淋雨，你別凍感冒就行?！?/p>

路過積水處，渾濁的雨水漫過腳踝，四周水花飛濺，如頑皮的孩童在肆意蹦跳。她一手撐傘，一手穩穩地攬著我的肩，小心翼翼地護著我，像護著世間最珍貴的瓷器，腳步放得極慢，鞋踩進水里發出 “撲哧” 聲，她卻似未聽見，眼神專注，滿是關切，嘴里還不停地叮囑我看路。

到張阿姨家時，顧不上滴著水的頭發，也不等換衣服，她就從廚房里端出熱騰騰的飯菜，帶著融融笑意說：“剛才我和你媽打過電話，說你已經到我家了，讓他們放心。你餓了吧，趕緊趁熱吃。”打開碗蓋，飯菜香氣瞬間彌漫整個屋子，那是家的味道，是愛的味道。

張阿姨質樸無私的愛，如同溫暖的陽光，照亮了我的心。她用愛教會了我如何關懷他人，如何傳遞溫暖。

上海市彭浦初級中學

指導老師 康虞佳

◢ 推薦語

文章以環境描寫起勢，字句精湛，抓人眼球，通過暴雨意象營造出強烈的情感張力，奠定冷基調，與后文暖意形成鮮明反差，彰顯“以景襯情”的匠心。文中不乏有雨滴砸傘如密集鼓點、水花如頑童蹦跳等精妙修辭，同時在敘事節奏把控與細節刻畫上展現出成熟筆力。人物塑造尤為出色，對張阿姨發絲凌亂貼頰、褲腳濺滿泥點的白描傳神勾勒出人物的急切形象，手臂外伸、攬肩護人等動作描寫層層遞進，使人物形象立體可感，讓人能切實品讀到這份無私的愛。