令人陶醉的春天

春天翩翩而至，像一位靦腆的小姑娘，悄悄綻開了含苞的花朵，萬紫千紅，四處飄香。

最近，學校舉辦了放風箏活動。

學校有塊大草坪，平時除了上體育課以外，我并不常在那里玩耍，可今天，它卻成了全校的焦點，處處透露著春天的氣息。

“今天下午就能放風箏了！”整個上午，我就像椅子上被像放了根針一般，坐立不安。窗戶吹進來的風聲，樹葉的響聲……在我的腦中構成了一幅放風箏的美好圖景。

鈴聲一響，我迫不及待地沖出了教室，沖向了大草坪。校長知道這次活動對于大家而言是一個難得的輕松時刻，于是也不啰唆，一聲令下：“活動開始！”一時間，大家像訓練有素的軍人一樣，瞬間四散開來，邊跑邊放開手中的風箏。不一會兒，天上就有了各種各樣的風箏：蜈蚣、老鷹、各種動漫人物……

看著漫天的風箏，我躍躍欲試，來到了跑道上。好朋友負責拉住風箏往前跑，我負責放線。但剛飛起來沒多久，我的“翼龍”就和一只“老鷹”相撞，“墜機”到了草坪上，我趕忙過去撿起來，重新放飛。

雖然首次放飛失敗，但我沒有氣餒，又一次嘗試，這次我們找了一個更加空曠的地方開始放飛。“成功了！我們成功了！”我們高興得蹦了起來。天空上，“翼龍”霸占了一方天空，看起來極端威武，那龐大的影子下，映照出了“堅持”。

微風拂過我的臉頰，帶動樹葉為我鼓掌，小草也在為我加油，陽光也格外耀眼、閃耀。這一刻，我明白了：堅持就是勝利！這個道理我將受用終身。

春天的快樂，真是令人陶醉！

點評

作文具體描繪了同學們在運動場上放風箏的熱鬧畫面，展現了同學們蓬勃的朝氣和創新能力，表現小作者對春天的喜愛贊美的同時也告訴我們：堅持就是勝利。文中使用了比喻、擬人的修辭手法，使作文生動優美；動作描寫、場景描寫也使作文錦上添花。

【作者系廣東中山市永寧中學曉笛文學社學生，指導老師：甘逸】