
時光輕輕地流過,像一首悠揚的歌。
我從一年級起,就喜歡閱讀各地作文雜志,從中學習寫作知識,同時也在筆端記下生活中的點點滴滴。升上三年級后,我有了一個大膽的想法:將自己的作文投稿給喜歡的報刊!在用鼠標點擊“發送”鍵的那一刻,我既興奮又忐忑,興奮的是我終于邁出了投稿的第一步,忐忑的是擔心自己寫得不夠好。
每天放學回家,我都要看一看郵箱里是否有回復。一天、兩天、三天……我的習作像被風吹散的蒲公英——杳(yǎo)無音信。
我有點氣餒,把失望寫在臉上。爸爸卻在我身旁笑著鼓勵:“投稿是為了練習,不被采用很正常。全國那么多小讀者投稿,報刊發表作文的數量有限。如果你是編輯老師,會喜歡什么樣的作文?”
爸爸的話瞬間激起我的斗志。我認為既有新意又有趣,還能讓人眼前一亮的作文才會被更多人喜歡。我繼續認真練習寫作,持續投稿。一個月后,我終于收到編輯老師的回復:“這篇采用了!”短短五個字,在我心里成了最美的語言。
我寫作的熱情更高啦!當我在校運會上獲得金牌時,《決賽》記錄了勝利的喜悅;當我在校運會上遭遇“滑鐵盧”時,《珍貴的“失敗”》收藏了失敗的淚水;當我想放棄學習多年的武術時,《學武術的苦辣酸甜》打消了我的念頭……我把好多經歷與感受都寫進作文。幸運的是,我的這些投稿都發表啦!看著一本本嶄新的雜志,我真的好快樂!
時光輕輕流過,回望往事,我就像一個手提竹籃,光腳走在沙灘上的小孩子,不斷拾撿美麗的貝殼。籃子里的貝殼越來越多,我身后的腳印也越來越長……
(指導教師:庹王琛)
新穎的標題具有先聲奪人之效。文章通過展現寫作與生活的緊密聯系,體現出“投稿”對自身成長的積極影響。尤其是結尾生動的比喻,表達出“我”在寫作過程中的收獲與成長。