
每當(dāng)夜幕降臨,繁星閃爍,我手捧一本好書,便如同進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的世界。在這個(gè)世界里,我觸摸文字的溫度,感受情感的波瀾,讓勞累的精神重?zé)ɑ盍Α?/p>
書,打開通往新世界的大門
綠色閱讀,是從故事中汲取力量。在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上媽媽都會(huì)給我誦讀繪本。那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小故事,在我幼小的心靈中生根發(fā)芽。聽《小兔當(dāng)家》,我仿佛被賦予了勇氣,變得如小兔一樣勇敢;聽《猜猜我有多愛你》,讓我學(xué)會(huì)了用稚嫩的語(yǔ)言,向媽媽表達(dá)我的深深愛意;聽《小貝弟的大夢(mèng)想》,我對(duì)自己的未來,充滿了憧憬與期待。
書,引發(fā)對(duì)人生更深層的思考
綠色閱讀,是從故事中獲得成長(zhǎng)。六年級(jí)時(shí),我遇到了一本觸動(dòng)心靈的好書——《天堂旅行團(tuán)》。我反復(fù)看了好多遍,依舊對(duì)書中感人的情節(jié)難以忘懷。恰逢當(dāng)時(shí)學(xué)校正舉辦好書分享活動(dòng),我毫不猶豫地將這本書分享給了同學(xué)們。我為同學(xué)們講述了主人公宋一鯉的故事:他在經(jīng)歷了人生中的種種不幸后,對(duì)生活失去了信心,卻偶然遇見身患絕癥卻積極樂觀的七歲女孩兒余小聚,并被其精神所感染,從而重燃對(duì)生活的希望。很多同學(xué)聽了這個(gè)故事后,都被這本書深深吸引,也找來閱讀。課間時(shí),我們熱烈地討論著書中那引人入勝的情節(jié)、優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言以及主人公自強(qiáng)不息的精神。
書,培養(yǎng)了我的家國(guó)情懷
綠色閱讀,是從故事中銘記歷史。現(xiàn)在的我,迷上了閱讀紅色經(jīng)典,尤其對(duì)《紅巖》情有獨(dú)鐘。故事中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象,仿佛從書中躍然而出,堅(jiān)韌不拔的許云峰、從容端莊的江姐、忍辱負(fù)重的華子良……革命英雄的偉大精神令我敬仰。我沉浸于書中,為敵人的殘忍而憤慨,為英雄的慷慨就義而悲痛,為他們的成功越獄而激動(dòng)萬(wàn)分。
多年來,書籍始終如一位忠實(shí)的摯友,給予我知識(shí)和力量,見證我的成長(zhǎng)。在未來的日子里,我將繼續(xù)與書籍?dāng)y手共進(jìn),不斷超越自我,邁向更加美好的明天。讓我們一起在書的海洋里遨游,品味書香,見證成長(zhǎng)吧!
(指導(dǎo)教師:苗雪)