品戲劇之美

輕柔的微風(fēng)拂過東布洲的上空，我們在歡聲笑語中，開啟了本次研學(xué)之旅——體驗(yàn)戲劇文化的魅力。

我們來到一個(gè)空曠的室內(nèi)場地，耳畔傳來清脆的嗓音：“同學(xué)們，我們先來學(xué)習(xí)有關(guān)戲劇的知識……”大家全神貫注地聆聽老師的講解。“當(dāng)然，我們也要自己來演一出戲——后羿射日。”伴隨著老師的指令，我們的戲劇創(chuàng)作初體驗(yàn)拉開了帷幕。

大家按照要求分成了四個(gè)大組，組內(nèi)分工協(xié)作。我們組的小陳是“導(dǎo)演”，小蔡是“后羿”，我是一名群演“農(nóng)民”。經(jīng)過各組的積極排練，《后羿射日》很快登臺亮相了。

第一幕，我們組率先表演。伴隨著燈光組打的紅光，小李拿著話筒，自信滿滿地上場，“我是大太陽，我是小太陽……”扮演十個(gè)太陽的小李，用抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)逗得臺下觀眾大笑連連。緊接著，“農(nóng)民”登場了，“嘿喲——嘿喲——”我?guī)ьI(lǐng)著“農(nóng)民”們彎著腰，揮舞著農(nóng)具緩緩走著。“天氣真炎熱，十個(gè)太陽把地都燒焦了！”小江發(fā)話了。沒想到，輪到小黃時(shí)，她竟然忘詞了。她漲紅了臉，指著一旁的小樊拼命大喊：“你說！你說！”“不是你說嗎？”兩個(gè)人居然爭吵起來。在觀眾的捧腹大笑中，我們的第一幕表演草草收場。

接下來的幾幕，各組鉚（mǎo）足勁，一幕比一幕精彩。其中最精彩的莫過于第四組了。“別殺我！別殺我！”一開場，扮演“太陽”的小周抱住頭不停求饒，“后羿”小張拿著弓箭質(zhì)問他理由。他們流利的對答，豐富的肢體動作，讓觀眾們不禁大聲喝彩。當(dāng)“后羿”除掉九個(gè)太陽后，兩個(gè)“老人”拄著拐杖登上舞臺。正當(dāng)我們以為是“農(nóng)民”要對后羿表達(dá)感謝時(shí)，沒想到，小張將手中弓箭一扔，雙膝跪地，嘴里大喊：“爹！娘！孩兒回來了！”全場瞬間驚呼：“滿滿的感情啊！這結(jié)局真是出人意料啊！”

這次研學(xué)之旅，讓我領(lǐng)略了獨(dú)特的戲劇之美，也讓我深深體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

（指導(dǎo)教師：王瑞娟）

喝彩：這次研學(xué)體驗(yàn)令人難忘。小作者和同學(xué)們積極參與戲劇表演，讓研學(xué)的內(nèi)容更加形象生動，記憶更加深刻。