心理刻畫讓作文更生動

《語文》四年級上冊第五單元習作《生活萬花筒》，要求選一件自己印象深刻的事，按順序把事情經過寫清楚。我們可以寫自己親身經歷的事件，也可以寫平時的所見所聞。對于小學中年級的學生來說，寫自己親身經歷的事件往往更容易寫出真情實感，能夠寫生動、寫出彩。比如，比賽這類素材時常出現，敘述時除了要做到詳略得當，寫出比賽前后過程外，還需要注意比賽“前—中—后”過程中的心理活動刻畫。我們每經歷一件事，都會是一次成長的過程，比賽后的心理感悟就是我們的成長點，而且，這樣的寫法也會讓作文情節更為豐富飽滿。