
1. 進(jìn)入改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期后,鄧小平創(chuàng)造性地提出“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想,根本目的是( )
A. 解決香港回歸問(wèn)題 B. 解決澳門回歸問(wèn)題
C. 和平解決臺(tái)灣問(wèn)題 D. 完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)
2. 歷史老師在講授“祖國(guó)統(tǒng)一”這一專題時(shí),設(shè)計(jì)了如下思維導(dǎo)圖。其中,方框中的內(nèi)容應(yīng)是( )
A. 民族自治 B. 改革開放
C. “一國(guó)兩制” D. 依法治國(guó)
3. 下圖所示時(shí)間軸是某同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。其學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題是( )
A. 民族共同繁榮" " B. 經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展
C. 香港回歸祖國(guó)" " D. 對(duì)內(nèi)改革深化
4. 20世紀(jì)即將結(jié)束的時(shí)候,有一首歌家喻戶曉,中國(guó)人唱著這首歌,迎來(lái)了一個(gè)被外國(guó)租占的領(lǐng)土的回歸。這首歌的歌詞應(yīng)該是( )
A. 雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江
B. 一九七九年,那是一個(gè)春天
C. 我和你,心連心,同住地球村
D. 請(qǐng)叫兒的乳名,叫我一聲澳門
5. “改變,意味著進(jìn)步與成長(zhǎng);不變,則是對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的尊重。”下列選項(xiàng)能反映港澳回歸所帶來(lái)的“改變”是( )
A. 原有的社會(huì)制度 B. 原有的生活方式
C. 國(guó)家主權(quán)的行使 " " " " "D. 同根同源的血脈
6. 一曲《可可托海的牧羊人》,勾起了人們對(duì)美麗新疆的無(wú)限向往;一部《港囧》,讓人在嬉笑間領(lǐng)略了香港回歸以來(lái)的大發(fā)展。今年暑假,樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備到新疆和香港兩地旅游。以下屬于兩地共同特征的是( )
A. 在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行社會(huì)主義制度
B. 兩地都享有高度的自治權(quán)利
C. 中央政府領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域
D. 不向中央政府繳納財(cái)政收入
7. 進(jìn)入新時(shí)代,為了維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益,中央政府對(duì)特別行政區(qū)落實(shí)的原則是( )
A. 深化地區(qū)交流合作
B. 原有政府保持不變
C. “港人治港”“澳人治澳”
D. “愛國(guó)者治港”“愛國(guó)者治澳”
8. 澳門全國(guó)政協(xié)常委張宗真接受中國(guó)日?qǐng)?bào)專訪時(shí)表示,澳門回歸祖國(guó)25年以來(lái),社會(huì)飛速發(fā)展,GDP增長(zhǎng)10倍以上。張宗真說(shuō),祖國(guó)對(duì)港澳發(fā)展的全力支持,澳門社會(huì)各界有目共睹。這說(shuō)明( )
A. 澳門自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土
B. 我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)
C. 祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)已經(jīng)勝利完成
D. “一國(guó)兩制”生命力強(qiáng)大
9. 閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 “一國(guó)兩制”的構(gòu)想從實(shí)際出發(fā),兼顧了各方面的實(shí)際利益,因而是各方可以接受的、合情合理的、切實(shí)可行的方案。這一構(gòu)想,既體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)國(guó)家主權(quán)的原則,又充分考慮到臺(tái)灣、香港、澳門的歷史和現(xiàn)實(shí),具有高度的靈活性,是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
——楊先材《中華人民共和國(guó)史》
(1)根據(jù)材料一,指出“一國(guó)兩制”構(gòu)想能成為各方可以接受的、合情合理的、切實(shí)可行的方案的原因。
材料二 改革開放初期,鄧小平同志著眼實(shí)現(xiàn)國(guó)家完全統(tǒng)一,以超凡的智慧和膽略創(chuàng)造性地提出“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想,并首先成功地運(yùn)用于解決歷史遺留的香港、澳門問(wèn)題。1997年和1999年,香港、澳門先后順利回歸祖國(guó)并重新納入國(guó)家治理體系。從此,香港、澳門在祖國(guó)懷抱里不斷向前發(fā)展,保持了長(zhǎng)期穩(wěn)定繁榮。
——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)劇耙粐?guó)兩制”偉大構(gòu)想在推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程中起到的巨大作用。
10. 閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 如圖所示
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),將時(shí)間軸補(bǔ)充完整。
材料二 香港問(wèn)題為什么能夠談成呢?并不是我們參加談判的人有特殊的本領(lǐng),主要是我們這個(gè)國(guó)家這幾年發(fā)展起來(lái)了,是個(gè)興旺發(fā)達(dá)的國(guó)家,有力量的國(guó)家,而且是個(gè)值得信任的國(guó)家……當(dāng)然,香港問(wèn)題能夠解決好,還是由于“一國(guó)兩制”的根本方針或者說(shuō)戰(zhàn)略搞對(duì)了,也是中英雙方共同努力的結(jié)果。
——鄧小平《在中央顧問(wèn)委員會(huì)第三次全體會(huì)議上的講話》
(2)根據(jù)材料二,概括香港能夠順利回歸的原因。
(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)香港回歸體現(xiàn)了歷史發(fā)展的哪一趨勢(shì)?
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》歷史八年級(jí)2025年32期