《意林》——高考前的“逗號”

步入2022年1月 1日00：00的一霎，我人生的“分號”之年正式開始。我知道，我若能在分號之前懸梁刺股，才能在分號之后魚躍龍門，而這一“分號”——便是2022年高考。

2022年的我，在高考的重壓下喘不過氣。我所在的學(xué)校是一所私立寄宿制高中，學(xué)校規(guī)矩森嚴(yán)，手機(jī)更是位列第一的“禁品”，一旦來到學(xué)校，便仿佛與外界失聯(lián)。的確，我深知學(xué)習(xí)的重要性，也明白學(xué)校為了學(xué)生學(xué)習(xí)的用意，但自那之后，我仿佛溺入水缸的鳥兒，無一絲喘息余地的封閉生活讓我精神萎靡。每日吃完晚飯后，我只想一個(gè)人一直待在操場，抗拒回到教室——那個(gè)象征著重壓的地方。

我的身體可以不自由，但我希望我的精神可以放飛，所以我開始尋覓一劑可以醫(yī)治精神困頓的藥方，那一天，我逛到了學(xué)校的角落、我極少去的校園書店，發(fā)現(xiàn)了它——《意林》，且僅有一期。

其實(shí)我小學(xué)、初中時(shí)候都看過，每每翻到笑話版塊與同伴大笑一場，它的詼諧與無厘頭讓人忍俊不禁。但這一次，不一樣了：我從封面看起，從插畫的色彩、樣式到內(nèi)頁的編輯名字，從最上方的版塊名字到最下方的格言語句，不放過一處文字，從頭到尾，細(xì)細(xì)看過。那天的我如饑似渴、珍之重之；那天的我才知道，《意林》一期里面竟有如此多類型的故事，有關(guān)于情感的：我窺見他人或羞澀或無奈或懷念的情之深切；有關(guān)于未來的：人們講述著自己的職業(yè)故事、在陌生城市的打拼，描述著腳下的于我而言是遠(yuǎn)方的土地；有關(guān)于知識的：專家漫談寫作技巧……隨著書頁愈薄，我內(nèi)心的遺憾與焦躁也愈深。

讀完后我從書店的老板那里得知，原來《意林》一個(gè)月竟有兩期！我簡直狂喜，一個(gè)月兩期意味著每隔15天我可以讀一本，每隔15天我的靈魂就可以自由一次！這是高考期間，自由的貨幣！于是，“分號”前的生活終于有了“逗號”，它讓我得以喘息，讓我能在低頭趕路的同時(shí)有時(shí)間抬頭望月。

但它僅僅是一個(gè)“逗號”嗎？不止，《意林》給我人生的文章增添了文采、加重了情感，慢慢讓我也有能力散發(fā)光亮。

至此，那只鳥兒得以抬身，得以甩落水珠，得以嗅到夏天的味道。