薪火相傳上下求索

西安電子科技大學北校區，一間亮的會議室內，當談起導師，圍坐在一起的機電工程學院智能儀器與微波測試（Inmeasure）團隊研究生言語中充滿崇敬和欽佩：

“我一直覺得，老師比我們努力，比我們來得早，比我們回得晚?！?/p>

“每次去找導師，無論他在忙什么，都會停下手中的工作，認真聽我說話，耐心地為我答疑解惑。”

“導師總是溫和地說‘我們一起來探討一下怎么解決’，讓我感到很被尊重，感到在老師心里我們是平等的?！?/p>

西安電子科技大學智能儀器與微波測試團隊隸屬于，建設有。團隊現有教師11人，其中教授及博士生導師2人、碩士生導師8人，并有50余名博士和碩士研究生。

傳承王家禮教授敢為人先的精神

1966年，為響應國家號召，一位從“哈軍工\"畢業的高才生，從東北來到古城西安，加入西北電訊工程學院（現西安電子科技大學）執教。

他就是王家禮，也是智能儀器與微波測試團隊創建者。王家禮教授出生于1942年，如今已83歲高齡。1965年，王家禮畢業于哈爾濱軍事工程學院微波天線專業。1966年來到西電，在之后的40余年里，他全身心投人教學與科研工作中，將一生都奉獻給熱愛的教育事業。

他曾主講電磁場方向10余門課程，研究各種微波器件，主持編寫《電磁場與電磁波》等多本教材。退休后，他仍活躍在課堂上，將晦澀難懂的專業知識以幽默的方式講給學生，深受學生愛戴。

王家禮是團隊多位老師的授業恩師，團隊現任負責人陳曉龍教授讀博時的導師就是王家禮。每次憶及恩師，他的腦海中時常浮現起三件小事：

第一件事是在讀博時期，王家禮多次對他講起過：在“哈軍工”求學時的輔導員是解放石家莊時第一個將紅旗插上城頭的解放軍?！白鍪裁词露家獞{著一股勇氣！\"輔導員曾對王家禮說，敢于冒著敵人的槍炮，第一個沖上前，將紅旗插上城頭，就是一種勇氣。這句話一直鼓舞著王家禮，讓他在后來的教育和科研事業中始終銘記要敢為人先、勇于擔當。

第二件事是二十世紀六七十年代，高校內從事科研工作的人鳳毛麟角，但是王家禮卻始終專注于“鐵氧體”材料的研究。當時，沒有相關產業，從實驗設備到實驗研究甚至燒制“鐵氧體”的過程，他都親力親為，克服了一個又一個困難。憑借堅持不解的精神，他在科研領域取得了豐碩成果，并為學校相關學科的建設打下了堅實的基礎。

第三件事是在改革開放初期，國家決定在海南島架設微波通信天線。王家禮要爬上60一100米的高塔，親自架設天線，他雙手雙腳緊緊地攀著高聳人云的鐵架，大風一吹，整個人都會隨著高塔產生大幅搖擺。盡管內心也很懼怕，但是，憑借時時放心不下的責任感和積極擔當作為的精氣神支持，他克服內心的恐懼，圓滿地完成測試任務。

“從這三件事，我看到了王老師身上的一種精神，這也是老一輩西電人普遍具有的精神，那就是堅如磐石、敢為人先?！标悤札埳钣懈杏|地說，“無論是在過去，還是現在，從事科研工作，都要有這樣堅定的信念，和敢為人先、勇于擔當的精神?！?/p>

在教學與科研上，王家禮對團隊教師也進行了深人的指導?！八洺Ｈヂ犖覀兊恼n，聽完后，會提很多寶貴的意見，讓我們去改進?！眻F隊成員孫璐副教授說，“團隊教師講課時的一些公式，王老師會認真去推導，將推導過程在紙上一一理清，非常嚴謹?！?/p>

讓孫璐印象深刻的還有很多：王家禮對團隊師生態度總是很謙和，也非常關心大家的生活與學習。尤其是面對學生提出的問題，他總是有問必答、不厭其煩。這種深厚的學養、平等對待學生的師者風范，潛移默化地影響著團隊的每一個人。

注重培養研究生的“1+N\"種能力

團隊以高性能電子裝備機電集成制造全國重點實驗室為依托，以電子測量與儀器技術為核心，圍繞物聯網與測試控制等方面的國家重大需求與產業發展熱點，致力于智能儀器與微波測試、智能物聯網感知測試、通信信號分析與測試、總線控制與測試技術等方面的創新技術研究與產業合作。

培育德才兼備的研究生人才是導學團隊肩負的崇高職責與光榮使命。傳承王家禮教授的科研和治學精神，智能儀器與微波測試團隊以“育人為本、服務社會、報效祖國”為指導方針，始終將人才培養作為重中之重。

在多年研究生培養中，團隊秉承“科學研究為動力，創新人才培養為目標”的研究生培養理念，采取多種舉措著力培養研究生的“1+M”"種能力，即一種核心能力、N種拓展能力。

“一種核心能力是指創新能力。\"陳曉龍介紹說，本科階段，學生學的大多是前人創造出來的知識，與本科生階段不同，研究生階段對學生的一個重要評價指標就是創新點，就是要求學生研究新理論，提出新方法。

而創新能力并不會憑空產生。“培養研究生的創新能力，首先要打好扎實的數理基礎。作為理工科研究生，最終能在自身研究領域取得多大成果，能有多大的創新能力，很大程度上取決于他的數理基礎是否扎實?！标悤札堈f，“因此，團隊在研究生課程安排中，始終將數理學習列為重點，幫研究生夯實數理基礎。”

其次，還必須通過科研實踐來培養學生的工程實踐能力和設計開發能力，因此，團隊為學生安排了豐富的科研實踐項目。

而N種拓展能力則包含協調溝通能力、組織能力、動手實踐能力、團隊協作能力等。

“研究生最終要走出校園、走向社會，而社會對人的能力的需求是多樣的，我們不能只培養研究生的專業知識和技能，還要注重這些拓展能力的培養?！标悤札堈劦?，人才培養中，團隊一直都鼓勵和支持研究生通過參加科研項目組織協調、擔任學生干部、組織實驗室文娛活動等多種途徑來培養拓展能力。

服務國家重大需求，科研成果應用于多個領域

秉承“薪火相傳、上下求索、砥礪奮進、勇攀新高”的團隊理念，近年來，智能儀器與微波測試團隊面向國家重大需求和國民經濟主戰場，承擔國家自然科學基金國家重大科研儀器研制項目科學儀器專項、國家科技重大專項03專項、國家重點研發計劃、工信部高質量發展專項等多項國家級科研項目，先后承擔的橫向、縱向科研項目40余項，獲發明專利20余項，科研成果應用于多個領域。

作為通信、雷達、測量儀器等國家重大領域電子系統的核心器件，高速模數轉換器（ADC）的精度決定了設備的核心性能，對國家安全和經濟發展具有戰略意義。

在團隊專注的測量儀器領域，ADC性能的不足導致當前國產高端儀器性能與進口差距巨大，無法滿足高性能雷達對高速、瞬態信號的測試需求，這直接影響著雷達的相關制造，與此同時，西方國家還對我國限制出口高端ADC芯片。

為此，團隊提出從軟件算法層面提升國產ADC精度的解決方案，突破了芯片的硬件性能瓶頸。該技術在權威企業的產品中成功應用，顯著提升產品相關性能指標，超越了國際同類尖端產品。產品還應用到太赫茲無損檢測儀、掃描探針顯微鏡中，實現了技術成果的轉化和示范應用。

2020年，團隊緊跟國家需求，服務社會熱點，師生通力合作短時間內開發出“智能物聯轉運負壓隔離艙系統”。該系統以物聯網測試技術為核心，提升了負壓隔離艙信息化和智能化水平，降低了對醫護人員和環境感染風險，還可以利用移動終端對患者生理體征進行遠程監測和醫療資源調配，提高了醫生接診效率和區域醫療資源利用率。

同時，結合5G技術的發展需求，陳曉龍帶領團隊學生迎難而上，服務國家重大需求，在兩年的時間內完成了毫米波5G信號源的關鍵技術研發。

團隊學生通過在實驗室三年的學習生活，在團隊教師言傳身教的影響下，心懷祖國，畢業時奔赴各地，用自己所學建設祖國、服務社會。自成立以來，團隊已為中國航天科技集團、中國航天科工集團、中國航空工業集團、中國電子科技集團、中國兵器集團、國內高校、科研院所、部隊國防等單位培養輸送了一批優秀的畢業生。

科技興邦，創新強國。談及團隊未來的發展與規劃，陳曉龍說，科學儀器是科技進步的“先行者”，它與科技發展以及產業發展都密切相關，“任何科學研究都離不開測量和儀器，任何產業想要實現自主可控也離不開儀器的先行。所以說，科學要發展，儀器須先行?！?/p>

（盧紅曼、林波、張碩巖、劉雯雯、鄒韓?。何靼搽娮涌萍即髮W黨委研究生工作部）