指導老師"韋麗
在城市的一角,有一座寧靜而美麗的公園。這里綠樹成蔭,繁花似錦,是人們休閑娛樂的好去處。
我呢,只是生長在這兒的一株毫不起眼的小草。與參天大樹相比,我顯得如此渺?。缓蛬善G欲滴的玫瑰花相比,我更是如此平凡。每當晨霧初散時,我總愛數著梧桐樹新抽的嫩芽一七片、八片、九片可它們總是比我先迎來春風的親吻。每到寂靜的夜晚,我望著星空,心中涌起無盡的渴望一我多么希望能夠幫助別人,能有人感受到我的存在。
這天,陽光明媚,微風輕拂。許多小朋友在老師的帶領下,興高采烈地來到公園秋游。他們像一群歡快的小鳥,在公園里穿梭嬉戲。
“你看那棵大銀杏樹多么壯觀呀!”一個扎著馬尾辮的小女孩突然停下腳步,興奮地指著不遠處的那棵銀杏樹喊道。我順著她的指尖望去,只見二十米高的樹冠浮著層層綠浪,恍若翡翠雕琢的華蓋。
孩子們在粗壯的樹干間嬉笑著,驚飛了歇在枝丫間的白鴿。有的小心翼翼地把樹葉撿起來,仔細地端詳著,然后輕輕地夾在本子里,打算做成標本;有的則躺在樹葉底下,享受著那一片陰涼,臉上洋溢著愜意的笑容;還有的小朋友們圍繞著樹轉圈圈,笑聲在空氣中回蕩。
我安靜地看著他們歡樂的眼神,心中滿是羨慕。那棵銀杏樹就像一位備受矚目的英雄,接受著人們的贊美和喜愛。而我只能默默地站在一旁,無人問津。
又過了一天,天氣依然晴朗。一群小姑娘穿著漂亮的裙子,手挽著手來到公園。她們一路歡聲笑語,很快就走到了花園前面。
花園里,各種各樣的花朵競相綻放,五彩斑斕,芬芳四溢。玫瑰花嬌艷欲滴,花瓣如絲綢般柔軟;杜鵑花熱烈奔放,色彩鮮艷奪目;菊花清新淡雅,散發著陣陣清香。小姑娘們被眼前的美景吸引住了,紛紛圍上去拍照。
“這花真好看,真香??!我要采幾朵帶回去,做成發簪戴在頭上!\"一個戴著蝴蝶結發卡的小姑娘激動地說道。
其他小姑娘紛紛點頭贊同,她們小心翼翼地采摘著花朵,臉上充滿了喜悅。
這些花朵就像美麗的仙子,總能輕易吸引人們的目光和喜愛。我依舊默默無聞,仿佛被世界遺忘了一般。悄悄伸展泥土下的根系,我卻聽見自己的嘆息。看著她們歡樂的眼神,我心里止不住地羨慕。
夜幕降臨,我對著路燈下拉長的影子發呆:“或許,我天生就是陪襯吧。\"
不知不覺到了清晨,陽光透過樹葉的縫隙灑在地上,形成一片片斑駁的光影。我從冰涼的睡夢中醒來,低頭望去,發現來了一位特殊的客人 一只小蝸牛。它緩緩地蠕動著身體,爬到了我的葉子上。
“我快渴死了,你能給我喝點兒你的露珠嗎?\"小蝸牛細若蚊蠅的聲音帶著顫音。
我一聽,頓時高興極了:“當然可以,你快喝吧!”
小蝸牛感激地看著我,慢慢伸出觸角,輕輕觸碰著我葉子上的露珠,然后小心翼翼地喝了起來。喝完后,它抬起頭,眼里泛著淚花,輕輕地說:“謝謝你!\"
那一刻,風輕輕拂過,我和周圍的草葉一起搖曳起來,心中涌出一股暖流。原來,我也能夠幫到別人!看著花園里的花朵,看著那棵高大的銀杏樹,我再也不感到渺小和自卑。
那天之后,我開始留意腳下發生的故事。原來,每個生命都在以獨特的方式滋養著大自然里的某位生靈。當孩童們追逐嬉鬧時,我會輕輕搖晃葉片為他們送去清涼;當攝影師尋找天然畫框時,我與姐妹們并肩站成翠綠的邊框。不必成為最耀眼的存在,只要扎根腳下這片土地,每株小草都能書寫屬于自己的春天童話。
(責編/孫恩惠責校/李希萌)
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創作談
記得有次觀察草葉上的露珠,那么小,卻在陽光下折射出色彩斑斕的彩虹,一只小蝸牛慢慢地爬過去啜飲著露水,那一刻我突然明白一再微小的存在,都有自己存在的意義?!秲r值》就是這樣誕生的。我寫文章,不追求華麗的辭藻,只想把眼中所見、心中所感,用細膩的筆觸、生動的文字真實地呈現出來。也許,寫作最神奇的地方就在于此:你永遠不知道哪顆星星會照亮誰的黑夜,哪滴露珠會滋潤誰的心田。
——朱藝辰