推窗風(fēng)來(lái)

指導(dǎo)老師 黃其

陽(yáng)光熹微的初春早晨，我伸長(zhǎng)手臂，推開(kāi)了緊閉數(shù)月的玻璃窗。一團(tuán)裹著草木清香的風(fēng)突然撲進(jìn)懷中，像母親溫柔的手撫過(guò)發(fā)燙的眼睛，那些壓在書(shū)包底層的考卷，夜燈下涸開(kāi)的淚痕，走廊里刺目的成績(jī)，都在一瞬間被吹散成透明的泡沫。

原來(lái)，只要輕輕推開(kāi)窗，清風(fēng)就會(huì)擁我入懷。它一直都在，只是從前的我把自己困在了密不透風(fēng)的繭里。

去年九月，我像一只莽撞的小鹿懵懵懂懂地闖進(jìn)初中校園，突如其來(lái)的七門(mén)功課像七座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，心靈尚未適應(yīng)全新的環(huán)境與身份的轉(zhuǎn)變，每走一步都帶著迷惘與慌亂。對(duì)于上課、作業(yè)、考試的過(guò)程與結(jié)果，我有些不以為意。面對(duì)老師與父母對(duì)學(xué)習(xí)狀況的詢(xún)問(wèn)，我每次只以一句“抱歉\"或“失誤而已\"回應(yīng)。彼時(shí)的我仍抱有幾分僥幸，仍沉浸在課間與朋友玩耍的愉悅中。無(wú)論媽媽怎樣苦口婆心地規(guī)勸，我都無(wú)動(dòng)于衷。

直到期末考試那重重一擊成為壓死駱駝的最后一根稻草，我墜入了前所未有的低谷。

這是我有史以來(lái)最差的紀(jì)錄，成績(jī)一落千丈。我本想“故技重施”，直到看到小姐妹科科近滿分的試卷，才驚覺(jué)渾渾噩噩與腳踏實(shí)地的云泥之別。我的頭完完全全地低了下去。

期末考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，媽媽鬢角的白發(fā)在教室的頂燈下格外刺眼，她輕輕摩挲著布滿紅叉的試卷，指尖的溫度燙得我眼眶發(fā)酸。

從此，晨光熹微的日子里，書(shū)桌前多了一個(gè)裹著毛毯的身影，錯(cuò)題本上的紅色筆跡逐漸覆蓋了原本的空白。當(dāng)我在草稿紙上推演復(fù)雜的幾何題時(shí)，陪伴我的不僅有紙上扎扎實(shí)實(shí)的筆跡，還有爸爸貼心送來(lái)的溫?zé)崤Ｄ?。晚上，人們安然入睡時(shí)，我家依舊燈火通明，臥室的燈光漂白了墻壁，媽媽在客廳靜靜地陪著我……

努力了一個(gè)寒假后，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)考試，雖然依舊有些惴惴不安，但還是盡力發(fā)揮自己所能，不想讓心血付諸東流。

次日的大課間，班主任金老師突然激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，壓低聲音：“太棒了！進(jìn)步不?。　?/p>

短短幾個(gè)字，卻使我喜極而泣。這是我第一次嘗到喜悅的滋味，這是努力后的進(jìn)步與苦盡甘來(lái)的成功，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。

“成長(zhǎng)是一場(chǎng)與自己的較量，要勇敢蛻變。\"不向困境低頭，不被挫折擊退，才是強(qiáng)者的姿態(tài)。每一個(gè)早起的清晨，每一次疲憊時(shí)的堅(jiān)持，都是在為未來(lái)積攢能量。

此刻，伏在書(shū)桌前，我又聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴在檐角輕輕搖晃，晨光漫過(guò)揉皺的草稿紙，把那些用紅筆訂正的錯(cuò)題染成金箔。

原來(lái)，每一個(gè)咬牙推窗的清晨都會(huì)留下痕跡一一當(dāng)春風(fēng)終于穿過(guò)我汗?jié)竦恼菩?，卷走所有惶惑與怯懦，那些曾被淚水浸泡的時(shí)光，都會(huì)在記憶中萌出一叢叢葳蕤的芳草。

原來(lái)，不是風(fēng)不肯來(lái)，而是我們要學(xué)會(huì)自己推開(kāi)那扇窗。

（責(zé)編/李希萌 責(zé)校/孫恩惠）

投稿郵箱：2531028211@qq.com