開好頭，寫好景

控至關重要，要捕捉景物的細微變化與獨特之處，寫作時分清主次，合理取舍，把控語言節奏與韻律，可以使描寫行云流水，優美流暢。開頭切忌煩瑣冗長，應簡潔明了，讓讀者一眼便能領略其美。此外，開頭需與全文內容緊密相連，避免脫節，確保真實自然。如此，作文開頭便會具有獨特魅力，更具吸引力。

一、開門見山

寫景作文開篇運用開門見山的寫作方法，聚焦所寫景物的某一細節或獨特之處，精雕細琢，細致描繪，可以一下子點燃讀者的熱情，吸引讀者的眼球。如描寫氤氬的曉霧、清脆的鳥鳴或落日的余暉、點點星辰，能激起讀者的好奇心與探索欲。同時，開頭應簡潔凝練，不能冗長拖沓，令人不忍卒讀?？傊\用開門見山法時，不能單純羅列景物，要抓住景物的特點，巧妙地創設情境，讓人讀來仿佛置身其中。例如：

寫景作文的開頭通常要有生動的描寫，以營造特定的氛圍，為后文的敘寫打下基礎。都說好的開頭是成功的一半，我們要重視開頭，運用生動的描寫，將場景呈現在讀者面前，觸動讀者的視、聽、觸、味、嗅等感官，加深讀者的閱讀體驗。從另一個角度看，開頭猶如一扇窗。透過它，讀者能窺見文章的主題，進而更深入地理解文章的內涵。寫開頭時，需靈活運用寫作技巧，用生動的語言，使景物更加鮮活立體。比喻、擬人、擬聲等修辭手法的運用，能為語言披上華彩霓裳，增強其表現力、感染力。同時，對細節的精準把

春天來了，大地披上了綠裝，生機盎然。在我家附近的公園里，那片花海猶如夢幻般的童話世界，絢爛奪目。玫瑰嬌艷欲滴，茉莉清新淡雅，郁金香艷麗多彩，它們競相綻放，構成一幅多彩的畫卷。春風輕拂，花兒隨風搖曳，宛如一位位身著彩衣的舞者，在微風中翩翩起舞。陽光透過樹梢，斑駁地灑在花瓣上，讓每一朵花都熠熠生輝，閃耀著生命的光彩。蝴蝶在花叢中穿梭嬉戲，蜜蜂在花蕊間辛勤工作，它們使春天的畫卷充滿生命的活力。這片花海不僅是自然之美的展現，更是心靈的避風港，讓我無比放松，沉醉在大自然美景中。

點評

作者采用開門見山法，直接將春天的花海的美呈現于讀者眼前。生動細膩的筆觸，將花海描繪得栩栩如生，讓讀者仿佛漫步其間，真切地感受到春天的溫暖氣息與無限生機。巧妙運用比喻修辭，將花海比作色彩斑斕的畫卷，讀來如在眼前。語言生動活潑，充滿感染力，引得讀者沉醉其中，欲罷不能，想繼續探尋下文之美。

二、開門見“問”

在寫景作文中，運用開門見問法是指在開頭用一個引人思考的問題引出景物或主題，猶如投擲一枚石子于平靜湖面，瞬間激起層層漣漪，能激起讀者的好奇心，使之想繼續閱讀。運用開門見問法，需精心設置問題，問題需與文章主題或內容緊密相連，不能脫節，以確保其既具啟發性又富引導性，能引領讀者深入思考，展開聯想。同時，要控制問題數量，避免過多，讓讀者感到困擾或混亂。需要注意的是，問題的提出旨在引出文章主題或情境，而非單純為問而問，應成為引領全文的引子。例如：

在那個令人心馳神往的秋日午后，我漫步于林間小道，輕風如細語般拂過面頰，樹葉沙沙作響，仿佛大自然正與我進行一場心靈的對話。那一刻，內心的寧靜與歡愉如泉水般涌動。藍天白云之下，那片廣袤無垠的麥田，藏著無數令人遐想的秘密。是風兒輕輕掠過麥穗，帶起一陣陣悅耳的絮語，還是那金黃色的麥浪，在陽光的照耀下翩翩起舞，展現著大地的豐饒與生機？讓我們一同步入這片神秘的麥田，探尋那隱藏于其中的動人故事吧。

點評

開頭以引人入勝的問題為餌，成功激發了讀者的閱讀興趣。細膩描繪秋日午后的寧靜場景，讓讀者仿佛置身于那片與自然和諧共融的天地中，感受到了那份難以言喻的寧靜與美好。開門見問法的巧妙運用，吸引了讀者的注意力，激發了他們對后續內容的無限好奇與探索欲。尤為值得一提的是，作者的提問如同一把鑰匙，輕輕打開了讀者想象的大門，讓他們心中充滿了對麥田深處的秘密的探索渴望。問題的引出如同磁石一般，牢牢吸引著讀者，引領他們迫不及待地想要揭開麥田的神秘面紗。

三、開門見“引”

開門見引法是將一句或數句恰如其分的名言、詩句等置于文章開篇處，這些名言、詩句等宛如悠揚的前奏，巧妙引出文章的主題。此法之妙，在于能借名言詩句之韻味，使文章更有蘊含，更有文采與深度，耐人品味，具有更大的審美價值，讓讀者仿若置身于詩意盎然之境，對后文充滿期待。

在閱讀過程中，我們可以搜集與景物有關的好詞佳句、詩詞、格言等。這些素材如同璀璨的珍珠，散落于文學的海洋中。在文章開頭恰當引用這些素材，猶如為文章披上了華麗的衣裳，能讓文章文采斐然，可讀性強。引用時，需確保內容與文章主題或情境緊密相連，能觸動讀者的心弦。引文應簡潔明了，不宜冗長，且來源必須準確可靠，切忌使用虛假或誤導性信息，以免破壞文章的流暢性與連貫性。例如：

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這是詩人陸游的名句，它讓人們想起了那些遙遠的山川河流，以及隱藏在其間的無盡風景。走進這樣的山水之間，仿佛置身于絢麗多彩的畫卷中。讓我們一起感受那些被歷史和時光雕刻的自然之美吧。

點評

這個開頭以陸游的詩句為引，通過“山重水復”“柳暗花明”的形象描寫，展現出山水風景的壯美和變幻多姿。讀者通過這一引用，立即被帶入了詩意的境界中，期待著閱讀后續的內容。這種開門見“引”的方法既為文章注入了文學氣息，也為后文的展開做好了鋪墊。

佳作展示

沉醉大自然

一個寧靜的夏日午后，微風吹過，樹葉輕聲作響，我不禁沉浸在這靜謐中，思緒飛揚。青翠的樹枝似乎在無聲地訴說著什么，湛藍的天空好像在問我問題：大自然的美，你感受到了嗎？遠處連綿起伏的山巒仿佛在低語，那郁郁蔥蔥的植被盡顯生命的蓬勃活力。俯視，腳下的小溪微波蕩漾，那清澈見底的溪水給我以心靈的洗滌，令我神清氣爽，心中充滿積極向上的力量。

我被大自然無與倫比的美麗深深震撼，不由得對生命之美進行深入思索。繼續漫步于這美麗的大自然中，我愈發沉醉。茂密的樹林間，陽光斑駁陸離，如金色的畫卷，微風輕拂，樹葉沙沙響，為我演奏一曲悠揚動聽的交響樂。荷塘中，在碧綠荷葉的映襯下，荷花嬌艷綻放，更是讓人心曠神怡。湖水清澈見底，仿佛是一面明鏡，映照出對岸的青山翠峰，山水相映，構成了一幅絕美的畫卷。湖邊五彩斑斕的花朵競相綻放，吸引著蝴蝶、蜜蜂前來采蜜。此情此景，我不禁聯想到古代文人的詩詞—荷葉上面露珠翻，荷花下面波紋漫。

更吸引我的是翠綠的小樹林，走在其中，那輕柔的風聲，那迎面而來的清新氣息，仿佛將我帶入了一個神秘而又美妙的世界。我每一次呼吸，都能感受到生命的美好，這種感受讓我更加熱愛大自然，熱愛生命。

我順著湖岸漫步，不經意間發現了一座小橋。那被藤蔓輕柔纏繞的小橋，歷經歲月風霜的洗禮，盡顯一種滄桑之美。我立于橋上，目光穿透清澈的湖面，遙望遠方的天際，云朵悠然自得地游走。它們以無聲的語言，訴說著大自然萬物生生不息的奧秘。這幅畫卷般的美景，讓我沉醉其中，深切地感受到了大自然那無與倫比的魅力。在這片靜謐的美景之中，我的心靈仿佛被洗滌得一塵不染，思緒也隨之飄向更為高遠的境界?；蛟S，唯有踏入大自然的懷抱，才能真切地體悟到生命的深邃與廣博。在這個紛擾的世界里，我們應放慢腳步，投入大自然的懷抱，尋覓那專屬于我們的寧靜時光，去探尋生命的真諦，感受那純粹而美好。

點評

細致的觀察和生動的描寫，讓讀者感受到大自然散發出的獨特魅力，同時也引發了對生命、自然的思考。整體上，這篇文章生動傳神，引人入勝，是一篇富有感染力和啟發性的寫景佳作。開頭部分，作者運用了“開門見問”的寫作手法，根據寫作主題提出問題，引人思考。在串聯性問題的引導下，讀者不僅對作文內容產生強烈的好奇心，還了解了作者的立場和觀點。同時，作者還運用了引用的修辭手法，引用的古詩詞高度概括了大自然的美麗景象，豐富了文章的內容，讓情感的抒發更有韻味。