我的“嚴”老師

我的班主任楊老師年輕漂亮。她烏黑亮麗的頭發猶如瀑布一般。鏡框下是一雙水靈靈的大眼睛，開心時，笑起來彎彎的，像兩艘小船；生氣時，她的眼睛瞪得圓圓的，像兩個閃閃發光的銅鈴。

“多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕……”楊老師像足智多謀的諸葛亮，從現代散文講到歷史典故；從民間故事講到古詩詞，把我們帶入一個個多姿多彩的文學世界。

楊老師不僅教學有方，還非常嚴格。在書寫方面，她要求我們字跡工整。這時的她像一名“強迫癥患者”。當看到作業本上“龍飛鳳舞”的字跡時，她那犀利的眼神注視著我們，令人喘不過氣。嚴師出高徒，班上大部分同學書寫突飛猛進，個別同學還在書法比賽中取得了優異的成績。

楊老師的“嚴”可不僅限于此。有一次晨讀時，同學們正嬉笑打鬧，這一切都被楊老師盡收眼底。教室瞬間像被烏云籠罩了一般，楊老師怒氣沖沖地走進教室，大聲說道：“沒有規矩不成方圓，沒有好的學習環境就不會有好成績……”楊老師如唐僧念著緊箍咒，我們這群“孫悟空”被收拾得服服帖帖。在楊老師嚴格的帶領下，我班獲得了流動紅旗，還被評為“優秀文明班級”。

這就是我的楊老師，我喜歡我的楊老師。

老師小評

小作者略寫了老師博學多才，詳細舉例描寫在學習上、紀律上老師的“嚴格”，把老師比作“唐僧念著緊箍咒”，把“我們”比作“孫悟空”，幽默的語言體現習作的趣味性。

【作者系廣東珠海市香洲區中山大學附屬小學503班學生，指導并置評：楊曉雨】