入乎其內(nèi)
在鑒賞評(píng)價(jià)中,同學(xué)們要有理有據(jù)地發(fā)表意見、闡發(fā)主張,這就需深入理解文本內(nèi)容與背景,把握作者意圖。學(xué)習(xí)作品的論證方法與邏輯結(jié)構(gòu),梳理觀點(diǎn)、論據(jù)與論證過程,運(yùn)用表達(dá)技巧,同時(shí)培養(yǎng)批判性思維與獨(dú)立思考能力,多實(shí)踐交流,方能提升這一能力。具體說來(lái),要做到:
一、知人論世,深入文本探尋內(nèi)蘊(yùn)
在閱讀時(shí),了解作品創(chuàng)作的時(shí)代背景、作者的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作意圖,有助于同學(xué)們更好地理解作品表達(dá)的觀點(diǎn)和主張。如《諫逐客書》,李斯寫這篇文章是為了勸諫秦王嬴政不要驅(qū)逐客卿。同學(xué)們需要了解當(dāng)時(shí)秦國(guó)的社會(huì)狀況、秦國(guó)與六國(guó)的關(guān)系以及客卿在秦國(guó)的地位等背景知識(shí),才能明白李斯提出“逐客以資敵國(guó),損民以益仇”這一觀點(diǎn)的合理性。
還要深入文本,研讀細(xì)節(jié)。如在《在〈人民報(bào)〉創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說》中,馬克思對(duì)1848年革命的評(píng)價(jià)、對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系對(duì)抗的描述等,都需要大家認(rèn)真研讀,把握其準(zhǔn)確內(nèi)涵。只有對(duì)文本細(xì)節(jié)有準(zhǔn)確的理解,才能為后續(xù)發(fā)表意見、主張?zhí)峁﹫?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、理清結(jié)構(gòu),分析文本論證方法
同學(xué)們?cè)谑崂碜髌返倪壿嫿Y(jié)構(gòu)時(shí),要明確作者是如何組織論點(diǎn)、論據(jù)和論證的。如《諫逐客書》采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu),開頭提出中心論點(diǎn)“臣聞吏議逐客,竊以為過矣”,然后分別從歷史事實(shí)和現(xiàn)實(shí)情況兩個(gè)方面進(jìn)行論證,列舉了秦國(guó)歷史上四位君主因重用客卿而成就霸業(yè)的例子,以及秦國(guó)當(dāng)前的珠寶、美色、音樂等都是來(lái)自諸侯國(guó)卻為秦國(guó)所用的情況,最后得出結(jié)論:“今逐客以資敵國(guó),損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯,求國(guó)無(wú)危,不可得也?!笔崂磉壿嫿Y(jié)構(gòu),既能幫助大家深入理解文本的說理邏輯,又可以學(xué)會(huì)如何使自己的主張、意見層次分明、條理清晰。
同學(xué)們還要學(xué)會(huì)分析作者是如何運(yùn)用各種論證方法來(lái)闡述觀點(diǎn)的。如《在〈人民報(bào)〉創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說》中,馬克思運(yùn)用了比喻論證,將無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)比作“一片汪洋大海”,將資產(chǎn)階級(jí)比作“由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸”,形象地論證了無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量不可阻擋的觀點(diǎn),使論證更加生動(dòng)形象
三、鑒賞技巧,運(yùn)用多元及批判思維
同學(xué)們還要學(xué)習(xí)作者的語(yǔ)言表達(dá)技巧,如用詞的準(zhǔn)確性、句式的多樣性以及修辭手法的精妙運(yùn)用等。如在《在〈人民報(bào)〉創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說》中,馬克思的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力、富有感染力,使用了大量的排比句,增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)和說服力。大家可以模仿這種表達(dá)方式,使自己的意見和主張更具文采和表現(xiàn)力。
同學(xué)們要對(duì)作品中的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑和反思,培養(yǎng)批判性思維。例如,在學(xué)習(xí)《在〈人民報(bào)〉創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說》時(shí),大家可以思考馬克思的觀點(diǎn)在現(xiàn)代社會(huì)中的適用性等問題。或是在學(xué)習(xí)《諫逐客書》時(shí),探討李斯的主張是否存在不足之處,或者是否有其他解決問題的方法。大家要學(xué)會(huì)在質(zhì)疑和反思的基礎(chǔ)上,形成自己的獨(dú)立見解,并能夠用充分的理由和證據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。