周zhōu六liù上shànɡ午wǔ,我wǒ和hé奶nǎi奶nɑi來lái到dào古ɡǔ坊fánɡ的de荷hé花huā池chí賞shǎnɡ荷hé。
剛ɡānɡ走zǒu近jìn荷hé花huā池chí,我wǒ就jiù聞wén到dào淡dàn淡dàn的de清qīnɡ香xiānɡ。池chí塘tánɡ里li的de水shuǐ真zhēn清qīnɡ,陽yánɡ光ɡuānɡ照zhào在zài水shuǐ面miàn上shɑnɡ,好hǎo似sì華huá麗lì的de錦jǐn緞duàn。
微wēi風(fēng)fēnɡ拂fú過ɡuò,整zhěnɡ池chí荷hé葉yè好hǎo似sì抖dǒu動dònɡ的de綠lǜ布bù。
荷hé花huā各ɡè有yǒu各ɡè的de姿zī態(tài)tài:有yǒu的de藏cánɡ在zài荷hé葉yè叢cónɡ中zhōnɡ,像xiànɡ害hài羞xiū的de小xiǎo姑ɡū娘niɑnɡ;有yǒu的de亭tínɡ亭tínɡ玉yù立lì,好hǎo似sì一yí位wèi尊zūn貴ɡuì的de公ɡōnɡ主zhǔ;有yǒu的de低dī著zhe頭tóu,彎wān著zhe腰yāo,好hǎo似sì在zài照zhào鏡jìnɡ子zi梳shū妝zhuānɡ……
蜻qīnɡ蜓tínɡ飛fēi累lèi了le,在zài荷hé葉yè上shɑnɡ歇xiē腳jiǎo。調(diào)tiáo皮pí的de魚yú兒er擺bǎi動dònɡ著zhe尾wěi巴bɑ,一yí會huì兒er在zài荷hé葉yè下xià,一yí會huì兒er在zài水shuǐ底dǐ,玩wán起qǐ了le捉zhuō迷mí藏cánɡ……
老師心語
寫話從“淡淡的清香”入手,瞬間把讀者帶入賞荷情境。水面像錦緞,荷葉如綠布,比喻貼切;三個“有的”連用,描繪出荷花的千姿百態(tài)。魚兒戲耍的“動”,為池塘增添生機。
【作者系江西會昌縣第三小學(xué)一·2班學(xué)生,指導(dǎo)并置評:王素蘭】