敬 從三尺講臺到千年文脈的初心之路

面對每一幢建筑、每一尊造像、每一幅標語和其背后的故事，他都能如數(shù)家珍。

陳偉生，一位曾經(jīng)在三尺講臺上做到巴中市“十佳輔導員”、獲得“巴中市人民政府普教成果三等獎”的辛勤園丁，干一行愛一行。任副主任后，他真切感受到文物所承載的歷史、文化和社會價值，開啟了探尋、研究、保護、活化文物的新征程。

執(zhí)著的求知者

“半路出家”從事文物工作的，為不辜負組織的信任，開始“惡”補專業(yè)知識。他充分利用碎片化時間給自己“充電”，文件包里、案頭床邊，隨處可見文物書籍。閱讀《通江縣志》《險行米倉道》《歷史的回顧》等專業(yè)著作近100本，極大地豐富了自身的知識儲備。為了摸清文物家底和保存現(xiàn)狀，他常常早出晚歸，僅僅用了 1年多時間，便走遍了通江縣近1000處文物點。246處革命文物、329處古墓葬、54 處古建筑，44處國保、86處省保、134處市縣保……這些具體的數(shù)字，在他看來充滿了活力與責任。如今，面對每一幢建筑、每一尊造像、每一幅標語和其背后的故事，他都能如數(shù)家珍。

土生土長的“農(nóng)村娃”陳偉生，對古城古寨、古道古橋、石窟碑刻等文化遺產(chǎn)，有著親人般的情感。在穿云洞橋檢查文物安全時，他撫摸著橋邊的楹柱，動情地說：“別只把他當塊石頭，其實他是有生命的，他會呼吸、會說話，我們要用心去感知，去聆聽他的娓娓訴說……”

無畏的探險者

為全面掌握全縣不可移動文物的數(shù)量、分布、特征、保存現(xiàn)狀，提高文物保護管理利用水平，數(shù)年來，陳偉生帶隊分別開展了米倉古道、洞穴遺址、紅色標語等文物專項調(diào)查，足跡遍布了通江的山山水水，用腳步丈量著初心，用汗水踐行著使命。

2020 年12月，陳偉生帶隊開展洞穴遺址調(diào)查，尋找遠古人類生活的印跡。在洪口鎮(zhèn)茍家灣村海拔1500多米的大山里，他和隊員們迷路了，眼前是懸崖，怎么辦？難道要退回去？可前面幾百米就有一處洞穴遺址！站在懸崖邊，一位女同事的眼淚唰唰地流了出來。陳偉生默默地注視著懸崖，細細打量一遍崖壁，定定心神，慢慢用腳探在崖壁的凸起處，雙手摸索著可以著力的支點，小心翼翼貼壁挪動，腰間安全繩在石灰?guī)r上刮出刺耳聲響。成功過崖后，他伸出手來，把同事們一個一個拉了過去……

2023年5月，全國開啟紅色標語專項調(diào)查。陳偉生再次帶隊入深山、鉆密林、揮彎刀、攀繩索。在荊棘中、在苔蘚里、在掩埋的泥土下，“加緊戒煙運動”等3幅較大的珍貴的紅軍石刻標語見到天日。僅月余，他們共調(diào)查登記紅色標語1191幅，通江“紅色標語之鄉(xiāng)”的殊榮在業(yè)界叫響。

不倦的傳播者

工作中，陳偉生不僅致力于文物的價值挖掘和本體保護，在活化利用方面也是用心用情。他先后參與了川陜革命根據(jù)地紅軍烈士紀念館、通江三李故居、紅云崖村史館等10多個陳列館、村史館的陳列布展工作，使文物真正“活起來”，充分發(fā)揮了其社會價值。

2018年“五一”國際勞動節(jié)假期，為了讓通江三李故居陳列室早日對外開放，他早上8點到單位、晚上10點才離開，一日兩餐不是泡面就是盒飯，對陳列文案、版式大綱一字一句一標點的校對修改。雖犧牲了陪伴家人的時間，但他卻無怨無悔，為按時完成上級安排的任務而倍感欣慰。

陳偉生正是憑著孜孜不倦的學習和踏實的工作，成了文物工作的行家里手。他曾多次受邀各大新聞媒體采訪，先后參與了央視十套《紅色印記通江石刻》《中國影像方志·四川通江篇》，中央廣播電視總臺社教節(jié)目中心《跟著書本去旅行——青山處處》，四川電視臺文化旅游頻道《瞧，橋》等節(jié)目的錄制。多次在巴中新聞《身邊的紅色記憶》欄目講述通江紅軍石刻標語，為宣傳通江，提高通江的知名度和影響力，助推通江文化和社會事業(yè)發(fā)展貢獻了“文保人”的力量。

新時代的答卷

2024年2月，通江縣被確定為第四次全國文物普查13個試點縣（區(qū)）之一，開展古墓葬類普查試點工作。在“四普”試點期間，陳偉生勇挑重擔，擔任隊長。他精心組織、細化分工，主動承擔最苦最累、最危險的工作。砍荊棘去灌木、爬墓碑搞測量、鉆墓穴看雕刻……“老同志身體不方便，年輕娃娃我不放心。”人到中年，他依舊處處為他人著想。

在不到兩周的時間里，他們完成了70多處古墓葬的實地調(diào)查工作。他不斷創(chuàng)新工作方式方法，提出“邊普查邊掛牌、邊普查邊研究、邊普查邊宣傳”的方法，進一步提升了試點工作質(zhì)量。一個個問題、一條條經(jīng)驗，通過他及團隊的梳理總結，反饋至國家文物“四普”領導小組辦公室，為第四次全國文物普查正式開展提供了通江經(jīng)驗和樣本。

站在千佛崖唐代摩崖造像前，陳偉生常想起蘇軾《石鐘山記》里的“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？”這位曾經(jīng)的語文老師，如今正用腳步撰寫著新時代的“文物田野調(diào)查記”。

在陳偉生眼中，文物是孩子，需要關愛與呵護；文物是老人，需要照顧與陪伴。正是他這樣的文保人，用心去感知、用情去呵護，為保護傳承好文化遺產(chǎn)默默地貢獻自己的力量。