媽媽的“時間賬 ”

指導教師：胡巧

今天是周末，我美美地睡了個懶覺，醒來已是八點半了。聞著餐廳里飄出來的香味，我的肚子連連發出了“求救信號”。

來到餐桌前，我一臉幸福的對媽媽說：“早餐都是我愛吃的！我愛你，媽媽！”媽媽笑著說：“我都忙活一早上了。你猜猜我是幾點起來的？”我立刻說：“那您需要告訴我都做了哪些事？做每件事分別花費了多少時間？”

媽媽回憶了一下，說：“起床穿衣3分鐘，洗漱10分鐘，煮銀耳湯50分鐘，煲雜糧粥60分鐘，買包子14分鐘，做涼拌黃瓜3分鐘，煎水餃10分鐘。”我飛速地記錄并計算著：lt; ?3+10+50+60+14+3+10=150 ，也就是2小時30分”，“剛才是八點半一媽媽您是六點鐘起來的！”我肯定地回答。

媽媽這時笑著說：“我是七點半起來的。”于是，我又重新計算了一遍，接著十分疑惑地說道：“沒錯呀？這是怎么回事？”媽媽提醒我：“你可以再仔細想一想，能不能把我所做的事情，根據實際情況合理地安排一下呢？

我恍然大悟！在媽媽的引導下，我重新安排了每件事情的順序，讓時間得到了有效利用。重新安排后的流程為：起床穿衣后，同時煮雜糧粥和銀耳湯，然后去洗漱，再去買包子，回來做涼拌黃瓜和煎餃子，整個過程一共用了100分鐘，相較于之前的算法節約了50分鐘。

“數學與生活真是密不可分啊！”我若有所思地說。這個周末的早晨，我不僅享受了美食，還學會了如何合理地安排時間，真是一舉兩得

小作者從日常生活入手，以吃早餐為背景，用和媽媽交流探討的方式，呈現了一篇帶有“數學味”的小作文。學習往往來源于生活，只要留心觀察、用心思考，就會發現學習的樂趣。