以愛為舟文

微風拂過小街，落葉滿地，一片枯黃。腳下沙沙作響，皸裂的大手包住小手，在風中蕩啊蕩，影子也被夕陽拉得長又長…這便是記憶中的奶奶與我。

自記事起，奶奶總在忙活各種家務，將家中打理得井井有條。每次回到家，推開門便能聞到飯香撲鼻，每個人都在溫馨的家中放下負擔，輕松地聊天、大笑。我穿著奶奶織的毛衣，嘴巴被熱騰騰的飯菜填滿，心里是說不盡的溫暖與滿足。那時，奶奶對我來說，既健壯又高大，我總是緊拉著她的大手，仿佛在這樣愛的小舟中，便能乘風破浪，不懼風雨。

日子疊著日子，時光悄然流逝，奶奶好像真的老了，她的手腳不再像原先那樣利索，力氣也不像原先那樣大了。有一天我猛然發現，我的個頭已高過了她的肩。但她依舊在忙活著各種事，來證明自己的能力；她總在臉上掛著笑容，來掩飾身體的疲憊。漸漸地，她開始忘記許多事，出門買菜常常忘帶鑰匙，像一個做錯事的孩子般呆立在門口，孤獨無助。

后來，媽媽代替她買菜做飯，她也很少再出門，常常一個人坐在陽臺，看著外面，如同一株枯萎的藤蔓盤繞在角落，眼里有種說不出的落寞。

我們都意識到了這點，回想起往日奶奶勞動的場景，才發現，好像我們對她的關注越來越少了，對她的依賴也越來越少了。她不再因勞動而感到快樂，不再因被需要，因不可替代的存在而幸福，就這樣孤獨無奈地走向衰老。

那晚，在隔了許久之后，我終于又一次說出：“奶奶，我想吃你做的飯了。\"她一瞬間有些錯愕，渾濁暗淡的眼眸中閃過一絲光亮，隨后揚起了那久違的笑容：“好！奶奶來做！”那晚的飯菜中，我們都嘗到了熟悉的味道，大家稱贊著，閑聊著，又回到了許久以前那樣溫馨歡樂的氛圍。我捧著裝滿飯菜的碗，覺得沉甸甸的。吃完飯后，我回到書房，拿出編好的紅繩，串起奶奶的鑰匙與一個愛心掛件，系在了她的包上?！澳棠?，看！這樣以后出門就不會忘記帶鑰匙了！”我笑著說道。奶奶看著我，也笑了。那天以后，奶奶還是時不時忘帶鑰匙，家中出現了許多提示的便利貼，爸爸媽媽也每天早早下班回家陪奶奶聊天，落寞的神色再也沒有在她臉上出現。

“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！痹跉q月的長河中，奶奶漸漸衰老，卻從不孤單，她乘著我們用愛編織的小舟，沒有悲傷痛楚。在岸的兩旁，是花香，是蟬鳴，是歌聲

微風吹動半掩的房門，奶奶坐在沙發上與媽媽嘮著家常，橙黃的燈光將溫暖與希望灑在她的身上，光彩流淌在她微笑的皺紋間。

點評

文章以細膩溫潤的筆觸編織愛的經緯。開篇“皸裂的大手包住小手”的觸覺描寫，瞬間勾勒出祖孫情深;將衰老的奶奶比作“枯萎的藤蔓”，又以“愛的小舟”貫穿全篇，從童年溫馨記憶到奶奶的衰老困境，再轉向主動守護，情感脈絡跌宕有致。文章展現了愛的雙向滋養。引用冰心的話升華主題，將個體故事升華至生命關懷的哲學高度，使“以愛為舟”既有家庭溫度，更具人文厚度。

（指導教師：徐睿彤）