山羊老師買來些蜜棗(zαo),特意請了小獼猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔到家里品嘗,這可把皮皮他們給樂壞了。他們都很愛吃蜜棗。看,坐
好像故意吊他們的胃口似的,山羊老師先給他們每人發了幾顆水棗。
“這棗子水多,吃起來倒是解渴,可沒什么味兒呀!”皮皮嘗了之后說。
山羊老師接著又給他們每人發了幾顆脆(cui)棗。
“這棗子很脆,可是不怎么甜。”乖乖兔品嘗后說,
快給我們蜜棗吧!”三個小家伙請求道。
這回,山羊老師才給他們每人發了幾顆蜜棗。
“哇,這是我吃過的最甜的棗子啦!”笨笨
熊贊嘆道。皮皮和乖乖兔也連連點頭。
“如果我直接讓你們品嘗蜜棗,你們肯定不會覺得這蜜棗這么甜。這就像我們寫作,如果直接表達,倒不如做一些鋪(pu)墊(dian)再表達。”
“比如呢?”小家伙們問道。
“比如表達‘我最喜歡語文課’,我們可以做鋪墊:我喜歡數學課,也喜歡音樂課,還喜歡體育課,但我最喜歡的是語文課。’”
我喜歡數學課…”三個小家伙品味著。
“我知道了,那水棗和脆棗還有個名字一鋪墊棗。”乖乖兔的一句話,把大家都逗樂了。
練一練
1.文文最愛讀書。(用其他同學做鋪墊)
2.我最愛雪花紛飛的冬天。(用春天、夏天和秋天做鋪墊)
(繪畫:崔江)