我的“小書蟲”同桌

聽說三至六年級的小伙伴們會寫這些作文，一起去看看吧！

他簡直是書本界的“小探險家”！他家的書柜里堆滿了五彩斑斕、引人入勝的書籍，每一本都好像藏著秘密的寶箱。

一到中午，午餐鈴聲仿佛被他耳朵屏蔽了，因為他正悄悄地在抽屜里搭建起他的“秘密圖書館”。他的眼睛緊緊地盯著書頁，就像蜜蜂離不開花朵一樣。直到肚子咕咕叫得連書本都“聽”見了，他才會依依不舍地合上書，讓知識的小船暫時靠岸。

下課鈴聲一響，教室里頓時變成了歡樂的海洋，同學們像小魚一樣在課桌間游來游去。而我的同桌又變回了那個安靜的“小書蟲”，悄悄從書包里掏出書，沉浸在書籍的世界里。我悄悄地靠近，他就迅速把書藏進書包，臉上還掛著“我什么都沒做”的可愛笑容，真是讓人又好氣又好笑。

放學時，當大家都像小鳥歸巢般涌出教室，他卻還如姜太公般穩坐釣魚臺，與書中的故事難舍難分，直到成為隊伍中最閃亮的“獨行俠”。但你知道嗎？

就是這樣的“小書蟲”，每次考試都能得滿分，作業也是完美無瑕，老師和同學都對他贊不絕口呢！

平時的他，做事風風火火，一拿起書就變成了慢悠悠的“小蝸牛”。早上，媽媽精心準備的早餐盛宴，在他面前似乎都成了背景板。媽媽走進房間一看，嘿，他正和書本進行“親密對話”呢。吃完飯，他又不自覺地捧起書，直到發現時間悄悄溜走了，才驚呼一聲：“哎呀，要遲到了！”他急忙背起書包，像離弦的箭一樣沖向學校。

這就是我的“小書蟲”同桌，一個書本成為生活調味劑、用知識點亮每一天的快樂小男生。

（指導老師：億騰）

點評

小作者通過幾件事寫出了“小書蟲”愛閱讀的特點。“小書蟲”心無旁騖地沉浸在書的世界里，每一頁、每一行，都像打開了一扇新世界的大門，引領他走進那廣闊的知識海洋。文章條理清晰，語言風趣，把人物特點刻畫得淋漓盡致。