用好紅色資源 筑牢強軍根基

紅色資源是鐫刻著初心使命的精神豐碑，是滋養官兵靈魂的“營養劑”。從雷鋒日記里“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”的赤誠，到長征路上“半條被子”里的軍民深情，這些接續的紅色印記，始終為人民軍隊提供著不竭的精神動力。強軍興軍征程上，如何讓紅色資源煥發時代光芒，為官兵教育注入鮮活能量，是部隊思想政治建設的重要課題。

以紅色資源為“鏡”，校準信仰坐標。信仰的堅定源于對歷史的深刻認知，紅色資源正是照亮信仰之路的“明燈”。雷鋒在日記中寫道：“我活著，只有一個自的，就是做一個對人民有用的人。”這種把個人追求融入黨和人民事業的信念，與革命先輩“為共產主義奮斗終身”的誓言一脈相承。組織官兵走進雷鋒紀念館，凝視那補了又補的襪子、磨得發亮的扳手，再到井岡山的星火、延安的窯洞、西柏坡的油燈前駐足沉思，能讓官兵在跨越時空的對話中深刻理解“為誰當兵、為誰打仗”的根本問題。當下，青年官兵成長于信息爆炸時代，思想觀念多元多樣，單純的理論說教難以入腦入心，而紅色資源中蘊含的故事、實物、場景，卻能以“潤物細無聲”的方式直抵官兵心靈。這種沉浸式教育，讓官兵在觸摸歷史中筑牢信仰之基，把對黨忠誠的誓言轉化為練兵備戰的自覺行動。

以紅色資源為“火”，點燃奮斗激情。戰斗力的生成離不開精神力量的支撐，紅色資源正是激發戰斗精神的“助燃劑”。雷鋒在連隊時，苦練軍事技能，多次獲評“五好戰士”。他在日記中寫下“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘”，生動詮釋了軍人的擔當與奉獻。這種精神與董存瑞舍身炸碉堡、邱少云嚴守潛伏紀律的英雄氣概一脈相承，共同構成人民軍隊的精神譜系。利用紅色資源培育戰斗精神，關鍵是要讓歷史與現實對接。可以將雷鋒“釘子精神”融入實戰化訓練，組織“學雷鋒、強技能”比武活動，官兵們在越野考核中互相拉一把、在裝備檢修時多擰一扣螺絲，把紅色精神轉化為攻堅克難的銳氣。可以邀請老英雄與年輕官兵座談，當90歲的抗美援朝老兵講述“冰雕連”在 -40^°C 下堅守陣地的事跡時，在場戰士怎能不動容！這種跨越代際的精神對話，讓官兵明白“和平從來不是理所當然”，從而在訓練場上更加刻苦，在執行任務中更加奮勇。

以紅色資源為“脈”，創新傳承載體。讓紅色資源永葆活力，需要在傳承中創新，讓經典故事在新時代煥發生機。陸軍第81集團軍某旅采用情景劇、小品、快板等形式演繹雷鋒故事，這種年輕化表達讓紅色文化“潮”起來，深受官兵喜愛。這啟示我們，紅色教育不能只停留在“你講我聽”的傳統模式上，而要貼近官兵認知習慣，打造多維度教育載體。如今，VR技術可讓官兵“走進”長征戰場，沉浸式體驗紅軍過草地的艱辛；可以開展“紅色信物”征集活動，一把父輩用過的軍號、一枚雷鋒紀念章，都能成為教育的生動教材。這些創新實踐，能讓紅色資源從書本、展館走進日常，融入訓練、滲透生活。正如一名戰士所說：“現在學紅色故事，就像刷短視頻一樣親切，不知不覺就記在了心里。”

（責任編輯：宋元剛）