“六尺巷”里的智慧

圖/橙西

最近，樂樂被一條小小的線攪得心煩意亂

課間休息時，他不小心碰到了正在專心畫畫的同桌美美。美美筆下那個原本眉清目秀的小人，瞬間變成了歪嘴模樣。

美美又氣又惱，“唰”地在兩人共用的課桌上重重地畫了一條線，氣呼呼地噻道：“這是我們的分界線，你要是再敢越過它，別怪我不客氣！”

樂樂滿心委屈，卻又倔強地不肯低頭，

有一回，他看見美美的橡皮不小心越過了那條線，二話不說，拿走了橡皮，還故意提高聲音說：“哼，過了這條線，就是我的了！”

美美氣得小臉通紅，哚著腳喊道：“哼！你怎么這樣？”

第二天，樂樂的本子越過了線，美美瞅準機會，立刻拿走本子，毫不示弱地回應：“現在，這個本子歸我了！”

從那以后，樂樂和美美就像兩只鬧別扭的小麻雀，不是“你的手超線了”，就是“你的腳過界了”，每天爭吵不休，誰也不愿意先服軟。

可是，樂樂每次和美美吵完，心里總感覺空落落的。晚上回到家，他忍不住向媽媽說了這件事。

媽媽聽了，微笑著說：“我給你講個故事吧！在安徽桐城有個叫‘六尺巷’的地方。相傳，清朝康熙年間，禮部尚書張英在老家桐城的官邸與吳家為鄰，兩家院子間有條巷子。后來，吳家要建新房，想占用這條巷子，張家人不同意。雙方爭執不下，張家人寫信請求張英出面解決問題。張英給家里的回信中寫了四句話：一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人看罷，明白了張英的意思，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也主動讓出三尺房基地，‘六尺巷’由此得名。”

樂樂聽后，眼睛漸漸亮了起來，心里有了主意。

第二天，他早早地來到學校，趁美美還沒有來，便悄悄擦掉了那條線，在邊上重新畫了一條。整整上午，他都規規矩矩的，絕不越過新畫的那條線。

美美滿心疑惑，時不時膘一眼樂樂，不明白他今天為什么這么安靜。直到課間休息時，美美注意到桌上的那條線，一下子愣住了一一原來，這條線把更多的空間讓給了她。

美美心里涌起一股暖流，趕緊把線擦得干干凈凈，真誠地對樂樂說：“對不起！”

我也有錯，不該那么意氣用事！”樂樂也誠懇地回應。隨后，他把“六尺巷”的故事講給美美聽。

美美認真地說：“故事里藏著大智慧吶！”說完，兩人相視而笑，那笑聲充滿了和解后的輕松愉悅。