大一統王朝的鞏固

漢武帝是漢朝歷史上極具影響力的皇帝之一，于公元前141年即位。即位后，漢武帝在政治、經濟、思想以及軍事等方面采取了一系列措施，進一步鞏固了西漢王朝。學習本課內容應注意結合史實牢記漢武帝在不同方面采取的措施。

一、削弱地方勢力

漢武帝即位初期，諸侯王和地方豪強是危及國家統一的離心力量。為了加強中央集權，漢武帝采取了一系列措施。學習該部分內容，應了解漢武帝即位初期的政治環境，梳理漢武帝為加強中央集權采取的政治舉措以及實施的效果。同時，學習這部分內容，要識記“推恩”的內容，了解刺史制度的建立。

例1.制度的完善與創新能夠促進社會的進步、鞏固國家的統一。漢武帝從多個方面采取措施鞏固大一統，其在政治上的舉措是 ）

A.興辦太學 B.實行鹽鐵官營 C.頒布“推恩令” D.尊崇儒術

解析：本題考查了漢武帝鞏固大一統的政治舉措，以及學生分析歷史知識的能力。漢武帝為了解決王國問題，加強中央集權，采納主父偃的“推恩”建議，下詔諸侯王可將封地分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號，劃歸臨近的郡管轄。這一政策的實施，使諸侯王的封地和勢力越來越小。頒布“推恩令”屬于政治舉措，C項正確。太學是漢武帝推廣儒學教育的機構，屬于教育方面的舉措，A項錯誤。實行鹽鐵官營是漢武帝在經濟領域的舉措，改善了國家的財政狀況，加強了中央對經濟的控制，B項錯誤。“尊崇儒術”是漢武帝在思想文化領域的舉措，這一舉措確立了儒家思想的正統地位，使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱，D項錯誤。故本題選C。

二、加強經濟管控

漢武帝在經濟方面加強管控，很大程度上改善了國家的財政狀況。學習該部分內容，應牢記漢武帝時期朝廷注重發展農業生產、重視興修水利工程的表現，知道當時興修的水利工程和新型播種工具的名稱，以及它們對農業生產帶來的影響；掌握漢武帝為加強朝廷對社會經濟的控制而采取的措施，以及實施這些措施的意義等。漢武帝在經濟方面采取的措施有：把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五鐵錢；把煮鹽、冶鐵、賣酒等經營權收歸國有，實行鹽鐵和酒的官營、專賣；在全國范圍內統一調配物資，平抑物價；對商人征收車船稅；等等。

例2.古文字“鹽”有如下構形釋義。與該字構形釋義相關的是古代的

A.鹽業官營現象 B.輕徭薄賦舉措C.重農抑商政策 D.崇文抑武風氣

解析：本題以鹽鐵官營為切入點，考查學生對基礎知識的掌握情況和分析題干信息的能力。根據題干信息“這幾部分合起來即有官員監視工人用鹵水制鹽的含義”可知，古文字“鹽”的構形顯示官員監督制鹽過程，體現政府對鹽業的壟斷經營，這正是鹽業官營現象的典型特征，A項正確。輕徭薄賦涉及賦稅制度，題干未提及賦稅方面的內容，排除B項。重農抑商強調農業優先和商業限制，題干材料聚焦鹽業監管，未體現對農業或商業的態度，排除C項。崇文抑武屬于宋代的政治特征，與題目材料無關，排除D項。故本題選A。

三、尊崇儒術

為鞏固統治，漢武帝接受董仲舒的建議，把儒家學說立為正統思想。學習時，除了要掌握是誰向漢武帝建議將儒家學說立為正統思想的，還應了解漢武帝為此采取的具體做法，牢記漢武帝的這一做法帶來的影響。

例3.儒學之士研習的《詩》《書》《禮》等傳統典籍，最初和春秋戰國時期的其他諸子學說一樣，僅作為學派傳承的文獻。從漢武帝開始，其地位不斷提升，最終成為國家治理、規范社會的核心思想依據。儒家經典地位的轉變

A.不利于統一國家的鞏固 B.服務于政治統治的需要C.根源于皇帝個人的好惡 D.結束了百家爭鳴的局面

解析：本題考查了學生對基礎知識的掌握情況和分析信息的能力。將儒家思想作為正統思想，就是為了強化思想統一，有利于統一國家的鞏固，A項錯誤。漢武帝為了加強中央集權，借助儒家思想達到統一思想的目的，根本上是為了政治統治的需要，B項正確。儒家經典地位的提升雖然受皇帝個人好惡的影響，但本質上是服務于政治，C項錯誤。“尊崇儒術”是在百家爭鳴局面基本結束后實施的，并不是因為儒家經典地位的改變才結束百家爭鳴的局面，因果關系錯誤，D項錯誤。故本題選B。

四、北擊匈奴

學習該部分內容，應知道漢初推行的對匈奴的政策同時，牢記漠北戰役的時間、參戰的主要將領、戰役的經過和結果等，知道西漢在河西走廊設置的四個郡的名稱。

例4.漢武帝時期，人們常用“安漢”“廣武”“勇”“雄”“猛”等字取名，文人、學士也多練習騎射、擊劍等。與該現象存在關聯的是

A.“光武中興” B.北擊匈奴C.“文景之治” D.楚漢之爭

解析：“光武中興”出現在東漢時期，與題干時間不符，A項錯誤。漢武帝時期為了北擊匈奴，需要強大的武力支撐，因此國家層面推崇“尚武”精神，推動社會形成重勇、重武的風氣，B項正確。“文景之治”發生在漢武帝執政之前，時間不符，C項錯誤。楚漢之爭發生在秦朝滅亡后，時間不符，D項錯誤。綜上可知，本題選擇B項

漢武帝在位期間推行了一系列影響深遠的舉措，既鞏固了西漢的統治，又促進了當時的經濟發展，使西漢的國力達到鼎盛。學習該課內容應注意多背、多記，通過查閱資料，與其他同學交流，掌握知識