校服
- 校服“掉包”記
著身上光潔如新的校服，那柔軟的觸感不知不覺地把我?guī)霚剀暗幕貞浿小氤踔械牡谝惶欤蠋煱l(fā)給我們每人一套肥大的藍色校服，要求我們在校期間必須穿它。看著同學(xué)們對松松垮垮的校服一臉抵觸，我卻抿著嘴角，把欣喜藏在心底。我的父母收入不高，奶奶臥病在床常年吃藥，家里的經(jīng)濟條件不允許我時常添置新衣，這套校服正好遮掩了我“無新衣可換”的小小尷尬。我拿出圓珠筆，在校服的衣領(lǐng)里側(cè)認(rèn)真地寫上了一個“駱”字，心里想：我要先做個記號避免穿錯，平時自己精細點，這套校服穿個三年應(yīng)該
小雪花·初中高分作文 2023年4期2023-04-21
- 日本中學(xué)換校服數(shù)量創(chuàng)新高
022年日本更換校服的中學(xué)累計達到432所，其中初中299所、高中133所，超過了1992年的414所，數(shù)量再創(chuàng)新高。據(jù)日本《朝日新聞》5日報道，日本毛織制服事業(yè)部的負責(zé)人金田至保表示：“今年更換校服的學(xué)校數(shù)量多，是因為部分學(xué)校引進無性別校服。據(jù)稱，禽現(xiàn)在公立中學(xué)的校服主流是男生詰襟"服、女生水手服，隨著觀念的轉(zhuǎn)變，裁來越多的學(xué)校開始選擇無性別校服。“這種改變最早出現(xiàn)在2020年，福岡市的65所公立中學(xué)以照顧性少數(shù)群體和減輕監(jiān)護人負擔(dān)等為由，將校服更換為統(tǒng)
環(huán)球時報 2022-09-082022-09-08
- 戰(zhàn)斗服
穿戰(zhàn)斗服? ? 校服。早上，我走進教室，大家都用詫異地目光打量著我：她怎么沒穿校服。我非常驚訝，星期一要穿校服？老師沒說呀！吳航反駁我：“每周星期一不管老師說沒說，都要穿。”我心里就像十五個吊桶打水? ? 七上八下。每次走出教室，我都像出洞的老鼠? ? 東張西望，生怕老師發(fā)現(xiàn)我沒穿校服。還好，老師今天像沒戴眼鏡一樣，始終沒發(fā)現(xiàn)我沒穿校服。真是有驚無險的一天啊！
下一代英才 2021年11期2021-02-16
- 老師用舊衣服為困難學(xué)生改校服
老師為困難孩子改校服的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。一年級新生因家庭原因沒有新校服，老師便幫她用舊校服改了一件，還鼓勵孩子要加油。網(wǎng)友直呼：這是全網(wǎng)最美校服。隨著視頻熱度發(fā)酵，9月25日，老師回應(yīng)：孩子的新校服已經(jīng)有著落了。（據(jù)未來網(wǎng)9.28）
科教新報 2020年40期2020-12-03
- Should Students Wear School Uniforms
uniform（校服）rules. Should students wear school uniforms？ The Young World magazine held a discussion on this topic（話題）. Kennedy： The school uniform is very important， because it always reminds me that I am supposed to go out of my
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版 2020年4期2020-09-10
- 家長建立校服共享群
一邊是限制校服數(shù)量龐大，一邊是學(xué)生對于校服需求不少，如何打破中間的壁壘？杭州安吉路良渚實驗學(xué)校的家長們想到了一個方法，建立了校服共享群，在保證校服干凈整潔的前提下，合理的循環(huán)利用。加入這個群的家長們表示，并不是心疼錢，主要是想節(jié)約資源，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保理念。（據(jù)錢江視頻11.22）
科教新報 2020年48期2020-03-15
- 改造校服
宇為什么我們要穿校服？為什么校服都是一樣的？為什么校服不像超人的衣服，有著帥氣的披風(fēng)？難道只有穿著校服，才能證明我是一個正在上學(xué)的孩子？要知道，無論是誰，只要一穿上校服，就都變成一個樣子了……前幾天，甜老師給我們每個人都發(fā)了一張校服尺碼表，讓我們帶回家，給家長填寫。幾天后領(lǐng)到了校服，大家都很興奮。可是，興奮只持續(xù)了一小會兒——每個人的校服穿在身上，怎么看都像大袍子！連大個子金剛穿著也大了不少。這都怪媽媽們，她們以為我們明天就會長高5厘米，所以校服都填大了一
小星星·閱讀100分(低年級) 2019年9期2019-11-28
- 我眼中的校服
集了一些同學(xué)對于校服的看法，也準(zhǔn)備了一篇描寫西湖景致的游記，趕快來看看吧！【藍老師】愛美之心，人皆有之。每天上學(xué)，同學(xué)們都穿著清一色的校服，而那些漂亮衣服你們卻很少有機會穿，心里是不是多少有一些想法呢？現(xiàn)在，大家可以就上學(xué)穿校服這件事談?wù)勛约旱目捶ǎ 就踉娧拧课矣袝r不喜歡穿著校服上學(xué)，因為它既沒有我們自己的衣服舒適，又不能展現(xiàn)我們的個性。但是校服也有它的好處。如果學(xué)生都穿著各式各樣的衣服進入校園，那么學(xué)校氛圍就會顯得不是很嚴(yán)肅。還有在一些特殊情況下，我們校
作文評點報·小學(xué)五、六年級 2019年32期2019-10-16
- 銳角
有一種校服叫作別人家的校服開學(xué)了，上學(xué)肯定是要穿校服的，但想必此刻你們的內(nèi)心都寫著“拒絕”，可總有一款“別人家的校服”讓你羨慕不已。現(xiàn)在，小編在這里等你來曬。Step 1：登錄銳角網(wǎng)，搜索關(guān)鍵詞“別人家的校服”。Step 2：直接在圈子內(nèi)，曬出你認(rèn)為好看的校服，如果你們的校服就是小伙伴口中的“別人家的校服”，千萬別吝嗇，盡情曬出來吧！Step 3：屆時，將有機會獲得精美小獎品一份。
中學(xué)生天地(B版) 2019年9期2019-09-28
- 校服那些事
來越多的同學(xué)把穿校服當(dāng)成一種束縛，他們雖然不能違背學(xué)校的規(guī)定，但是極不情愿穿統(tǒng)一的校服，甚至班主任一不在班里就偷偷把校服脫下來。這種現(xiàn)象你怎么看？微言論@楊瑞賢：在學(xué)校里，同學(xué)們穿統(tǒng)一的校服，有效遏制了同學(xué)之間的攀比，體現(xiàn)出人人平等的價值觀念。而且，如今很多大人都懷念自己的學(xué)生時代，所以，我們要珍惜現(xiàn)在既美好又短暫的穿校服的日子。@陳佳怡：我不喜歡穿校服，因為我們的校服不好看;而且，大家都穿校服，站在一起那不就是整體撞衫嗎？一年中的大部分時間都穿校服，我的
作文周刊·八年級版 2019年46期2019-01-17
- 可以任意拉伸的校服
我們至少要買3套校服，生長發(fā)育快的同學(xué)還不止呢，這既浪費錢財，又費布料。要是能夠發(fā)明一種根據(jù)個人身材任意拉伸的校服就好了。這種校服采用類似橡膠的材質(zhì)，我們穿上它后，可以根據(jù)自己的身材任意拉伸它，使它變長或變短，變大或變小，而且它防水，帶有自凈功能。有了它，我們再也不用為校服被弄臟、損壞、變短小而煩惱了，不必每隔一兩年就換套校服，小學(xué)六年只需一套校服。怎么樣，我的這個創(chuàng)意夠新穎吧？指導(dǎo)老師 余進勇 胡華英
發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生 2018年11期2018-12-03
- 薄荷味的少女夢
文/陳若魚我對校服一直有一種情結(jié)。小學(xué)時，我就開始幻想校服的樣子，記得那時候看日本動漫，女生們都穿著短裙校服，配一雙及膝襪和白色球鞋，起風(fēng)時裙擺飛揚，總有一種如夢似幻的美感。可是升入初中，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅沒有短裙校服，連校服的影子都沒看到。我的夢想破滅了。升入高中后，我仍舊沒有穿上校服。姐姐見我對校服如此癡迷，說要從網(wǎng)上給我買一套，我想了想還是拒絕了。對我而言，校服的意義不在于個人，而關(guān)乎集體。直到高三，有一天老師忽然說學(xué)校準(zhǔn)備定做校服了。那晚我激動了很久
文苑 2018年8期2018-11-15
- 記憶深處的校服
陳若魚我一直對校服有一種情結(jié)。小學(xué)時，我就開始幻想校服的樣子。記得那時候看動漫，女生們都穿著短裙校服，配一雙及膝襪和白色球鞋。起風(fēng)時裙擺飛揚，有一種如夢似幻的美感。可是，升入初中后，我才發(fā)現(xiàn)，我們不僅沒有短裙校服，連校服的影子都沒看到。我的夢想破滅了。升入高中后，我仍然沒有穿上校服。姐姐見我對校服如此癡迷，說從網(wǎng)上給我買一套。我想了想，拒絕了。對我而言，校服的意義不在于個人，而關(guān)乎集體。直到高三，有一天，老師突然說學(xué)校準(zhǔn)備定做校服。那晚，我激動了很久，做夢
高中生·青春勵志 2018年8期2018-09-06
- 預(yù)防校服腐敗，要加大各環(huán)節(jié)監(jiān)管力度
人民法院審結(jié)一起校服腐敗案。當(dāng)前我國中小學(xué)生校服市場的規(guī)模接近千億元大關(guān)，然而與校服市場、功能不相符的是校服采購、質(zhì)量等問題時有出現(xiàn)。究其原因，是因為校服市場缺乏嚴(yán)格管理，校服采購多是由各學(xué)校單獨組織實施，部分學(xué)校雖然成立了家長委員會，但并沒有進行實質(zhì)性的參與，各級教育主管部門、質(zhì)監(jiān)和工商部門也沒有實施必要的監(jiān)督，這就給校服質(zhì)量安全和腐敗滋生留下了隱患。要保障校服質(zhì)量，就需建立和完善校服管理機制。首先，要建立校服準(zhǔn)入機制，嚴(yán)把校服入口關(guān)。其次，要建立校服數(shù)
甘肅教育 2018年8期2018-07-24
- 與校服有關(guān)的青春
身高、體重以及對校服的要求時，大家都很開心。因為這是第一次讓大家自由描述夢想中的校服。受偶像劇的影響，很多女生寫了白襯衫、百褶裙，男生則寫白襯衫、領(lǐng)帶和西褲。然后，我們開始盼望著發(fā)校服的那天的到來。最后我們才發(fā)現(xiàn)，單子上的“要求”那一欄，完全就是浮云，因為我們拿到手的兩套夏季校服是白色T恤和藏青色運動褲，清湯掛面，經(jīng)典的中國式校服，這和我們所要求的校服之間的距離，單位是以光年來計算的。那時候的我們，穿一樣的校服，卻總喜歡與眾不同，樸素的校服套在身上，會暗自
高中生·青春勵志 2018年4期2018-07-18
- 穿著校服，我們就是最美的風(fēng)景
秘密就是——你穿校服的樣子真好看！我們發(fā)現(xiàn)，好像每次升旗你都會穿校服。”我莞爾一笑：“是啊，穿上校服，提醒自己是鐵一中的一員。其實你們穿著校服也很美呢！”“我們？我們這校服不顯身材，哪有美？”學(xué)生嘟噥著。確實，學(xué)生很不喜歡校服。女生討厭校服寬寬大大，不能顯示自己的曼妙身材；男生呢，則嫌棄校服不酷不炫，簡直是老氣橫秋。為了讓學(xué)生統(tǒng)一著裝，學(xué)生會干部每天都在校門口查儀容儀表，可是女生們依舊想盡辦法讓校服帶上自己的元素：將長長的褲腿改短，露出美麗的腳踝，或者改成
新班主任 2018年3期2018-05-14
- 薄荷味的少女夢
陳若魚我對校服一直有一種情結(jié)。小學(xué)時，我就開始幻想校服的樣子，記得那時候看日本動漫，女生們都穿著短裙校服，配一雙及膝襪和白色球鞋，起風(fēng)時裙擺飛揚，總有一種如夢似幻的美感。可是升入初中，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅沒有短裙校服，連校服的影子都沒看到。我的夢想破滅了。升入高中后，我仍舊沒有穿上校服。姐姐見我對校服如此癡迷，說要從網(wǎng)上給我買一套，我想了想還是拒絕了。對我而言，校服的意義不在于個人，而關(guān)乎集體。直到高三，有一天老師忽然說學(xué)校準(zhǔn)備定做校服了。那晚我激動了很久，做
文苑·經(jīng)典美文 2018年4期2018-04-17
- 可以任意拉伸的校服
我們至少要買3套校服，生長發(fā)育快的同學(xué)還不止呢，這既浪費錢財，又費布料。要是能夠發(fā)明一種根據(jù)個人身材任意拉伸的校服就好了。這種校服采用類似橡膠的材質(zhì)，我們穿上它后，可以根據(jù)自己的身材任意拉伸它，使它變長或變短，變大或變小，而且它防水，帶有自凈功能。有了它，我們再也不用為校服被弄臟、損壞、變短小而煩惱了，不必每隔一兩年就換套校服，小學(xué)六年只需一套校服。怎么樣，我的這個創(chuàng)意夠新穎吧？指導(dǎo)老師 余進勇 胡華英木木嘰歪時間：真希望所有的衣服都跟這校服一樣能拉伸，那
發(fā)明與創(chuàng)新 2018年43期2018-03-31
- 漫話時評
民法院審結(jié)一起“校服腐敗案”，被告恩施州黔凱服飾有限公司在銷售校服過程中，給予相關(guān)學(xué)校及單位回扣71萬余元，給相關(guān)老師及工作人員回扣共計109萬余元，涉及六縣市150余所中小學(xué)校。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校服看似不是什么大事，但問題卻不少。一些校服布料粗糙、太薄太透、大小不合身，甚至有家長反映孩子穿了新校服后出現(xiàn)了過敏癥狀。校服的屬性決定了，校服價格的制訂須秉持公益性，堅持微利原則；校服的制作則應(yīng)以美觀舒適為原則。然而不少校服制作商卻“利”字當(dāng)先，甚至出現(xiàn)了校服腐敗
今日農(nóng)業(yè) 2018年7期2018-01-15
- 薄荷味的少女夢
陳若魚我對校服一直有一種情結(jié)。小學(xué)時，我就開始幻想校服的樣子，記得那時候看日本動漫，女生們都穿著短裙校服，然后配一雙及膝襪和白色球鞋，起風(fēng)時裙擺飛揚，總有一種如夢似幻的美感。可是升入初中之后，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅沒有短裙校服，連校服的影子都沒看到。我的夢想破滅了。升入高中后，我仍舊沒有穿上校服。姐姐見我對校服如此癡迷，說要從網(wǎng)上給我買一套，我想了想還是拒絕了。對我而言，校服的意義不在于個人，而關(guān)乎集體。直到高三，有一天老師忽然說學(xué)校準(zhǔn)備定做校服了。那晚我激動了
讀者·校園版 2018年2期2018-01-02
- 薄荷味的少女夢
陳若魚我對校服一直有一種情結(jié)。小學(xué)時，我就開始幻想校服會是什么樣子，記得那時候看日本動漫，女生們都穿著短裙校服，然后配一雙及膝襪和白色球鞋，起風(fēng)時裙擺飛揚，總有一種如夢似幻的美感。可是升入初中之后，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅沒有短裙校服，連校服的影子都沒看到，我的夢想一下子破滅了。升入高中后，仍舊沒有穿上校服，姐姐見我對校服如此癡迷，說要從網(wǎng)上給我買一套，我想了想還是拒絕了，校服的意義不在于個人，而關(guān)乎集體。直到高三，老師忽然說學(xué)校準(zhǔn)備定做校服了。那晚我激動了很久，
意林原創(chuàng)版 2017年10期2017-11-02
- 薄荷味的少女夢
最深的柔軟。我對校服一直有一種情結(jié)。小學(xué)時，我就開始幻想校服會是什么樣子，記得那時候看日本動漫，女生們都穿著短裙校服，然后配一雙及膝襪和白色球鞋，起風(fēng)時裙擺飛揚，總有一種如夢似幻的美感。可是升入初中之后，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅沒有短裙校服，連校服的影子都沒看到，我的夢想一下子破滅了。初三那年，看了小說《校服的裙擺》，封面和插圖都是穿漂亮校服的女生，我才發(fā)現(xiàn)自己對校服仍有一種難以名狀的渴望。升入高中后，仍舊沒有穿上校服，姐姐見我對校服如此癡迷，說要從網(wǎng)上給我買一套
意林繪閱讀 2017年9期2017-10-19
- 你用校服的裙擺，說年少再見
：本刊編輯部你用校服的裙擺，說年少再見■ 策劃/執(zhí)行：本刊編輯部那年，我們討厭校服，因為它束縛了我們的個性。那年，我們懷念校服，因為再也回不去那段青蔥時光。那年，校服承載著我們的小情緒，喜怒哀樂全都藏在里面——喜歡上一個陽光少年，希望在他的校服上縫上自己的心愿；喜歡上一個惺惺相惜的伙伴，希望將彼此的校服作為對友情的紀(jì)念。后來，我們終于擺脫束縛，可以在天空下放飛個性，卻在傍晚遇到一群穿校服的少年，忽然想到與自己有關(guān)的那段校園時光，回憶里全是美好，連老師批評自
青春美文 2017年6期2017-09-12
- 花季不茍同，創(chuàng)意我做主
我做主男生們豎起校服的衣領(lǐng)，在籃球場上扮酷、耍帥。女生們把校服領(lǐng)平翻，袖子拉長，遮住半個手掌。最平凡的校服，有百樣的穿法，不要再嫌棄校服丑了，其實是你不知道它真正的穿法。文藝版中學(xué)時期，文藝范兒在我們的小心臟中生根發(fā)芽。女孩子們不約而同地蓄起了長發(fā)，或是扎個簡單的馬尾，或是隨意地散放下來，我們將千篇一律的校服與時髦的短裙搭配，腳蹬小白鞋，在校園里肆意奔跑，留下了青春無敵的身影。這才是校服正確的打開方式啊！時尚版我們的美好身材，雖然還被包裹在20世紀(jì)90年代
青春美文 2017年6期2017-09-12
- 薄荷味的少女夢
夢■ 陳若魚我對校服一直有一種情結(jié)。小學(xué)升入初中的時候，我就開始幻想我們的校服會是什么樣子，記得那時候看日本動漫，女生們都穿著短裙校服，然后配一雙及膝襪和白色球鞋，起風(fēng)時裙擺飛揚，總有一種如夢似幻的美感。可是升入初中之后，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅沒有短裙校服，連校服的影子都沒看到，那時我才知道，原來我們小鎮(zhèn)那所中學(xué)是沒有穿校服的傳統(tǒng)的，我的夢想一下子破滅了，偶爾在電影里看見別人穿校服都很是羨慕。初三那年，看了饒雪漫的小說《校服的裙擺》，封面和插圖都是穿漂亮校服的女
青春美文 2017年6期2017-09-12
- 校服“飛”起來了
們自愿訂制夏天的校服，說“五一”左右，新校服就可以發(fā)下來了。同學(xué)們大都訂了新校服，接下來，我們盼星星、盼月亮，盼望著新校服早日來到。終于，今天上午，許老師告訴我們：“中午校服就到位了，下午就給你們發(fā)！”一聽這話，我們差點沒高興得跳起來。下午第一節(jié)課，許老師和王老師抬著一大袋東西進了教室——那肯定是新校服！同學(xué)們興奮地“耶”個不停，許老師示意我們坐端正，說不安靜不發(fā)校服。頓時，教室里靜得出奇。開始發(fā)校服了。許老師念名字，王老師發(fā)校服。許老師按訂校服的順序念，
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版 2017年5期2017-06-12
- 校服飛飛飛
校服飛飛飛我們秋季的校服終于發(fā)下來了，它是由黃藍兩種顏色組成的，男女同學(xué)的上衣一樣，女生的下裝是黃藍相間的裙子，男生的下裝是黃藍結(jié)合的短褲。這樣的校服在我們唐河縣城區(qū)的學(xué)校中很顯眼、很特別。一拿到校服，我們就迫不及待地試穿起來。許多男生還把校服扔向了空中，大叫著：“校服飛飛飛，校服飛起來啦！……”看來大家都喜歡這套校服。以后我們就可以每天都穿著它，在校園樂地活蹦亂跳了。里快快樂 一（4）王雨涵南省南陽市唐河縣友蘭小學(xué)河指導(dǎo)教師：曲貞文想想看，你們學(xué)校的校服
小學(xué)時代 2017年26期2017-02-25
- 日本家長吐槽校服成負擔(dān)
入中學(xué)后都必須穿校服。盡管統(tǒng)一款式的校服給民眾學(xué)生“守紀(jì)律”的好印象，但由于成本過高及學(xué)生發(fā)育快需經(jīng)常換更大尺碼的校服，也給學(xué)生家庭帶來經(jīng)濟負擔(dān)。據(jù)日本《朝日新聞》17日報道，該報最近進行的“你覺得中學(xué)校服怎么樣？”的調(diào)查結(jié)果顯示，許多學(xué)生和家長認(rèn)為校服是一項經(jīng)濟負擔(dān)，甚至出現(xiàn)了校服無用論和校服負擔(dān)論等觀點。在回答“校服最不好的地方在哪兒？”的問題時，52.6%的受訪者認(rèn)為校服品種少沒得選擇，而且價格高；15%的人認(rèn)為不能穿輕便服上學(xué)；有9.3%的人認(rèn)為統(tǒng)
環(huán)球時報 2016-10-192016-10-19
- 選擇校服就是選擇文化
選擇校服就是選擇文化在知識經(jīng)濟時代，對中小學(xué)校來講，文化成為其建設(shè)和發(fā)展的重要內(nèi)容。校服，無疑是其中重要的一分子。然而，自學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一穿著校服以來，關(guān)于校服的爭議一直不斷，說明校服的存在本身有利弊兩面。校服承載著特定的價值觀念和審美觀念并且具有教化功能，這大概難以否認(rèn)。當(dāng)前更需要我們反思的，應(yīng)該是統(tǒng)一穿著與自愿穿著，實用性與審美性、教育性的統(tǒng)一，以及采購機制的完善等問題。
中國德育 2016年12期2016-05-22
- 我們愛校服
校服，校服我愛你，就像老鼠愛大米！呵呵，校服是我們學(xué)生時代的一個專屬標(biāo)志。如今的校服已經(jīng)告別了“米桶”式的運動服，取而代之的是款式個性、面料時尚、色彩大氣活潑的“小鮮肉”校服哦！各個學(xué)校的校服也變成了廣大同學(xué)不斷吐槽的對象。有的清新秀麗，有的端莊大方，有的簡約洋氣……校服彰顯了學(xué)生的氣質(zhì)，更體現(xiàn)了學(xué)校的氣質(zhì)。靚麗的校服裝點了美麗的校園，更照亮了同學(xué)們青春陽光的美好人生。你的校服是怎樣的呢？能否也讓大家一睹它的芳容？隨我一起去一探究竟吧……endprint
漫畫月刊·哈版 2016年3期2016-04-26
- 教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標(biāo)準(zhǔn)委提出關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見
立和完善中小學(xué)生校服管理制度，確保校服品質(zhì)，發(fā)揮校服育人和審美功能，保障廣大中小學(xué)生健康成長，教育部等四部委就進一步加強中小學(xué)生校服管理工作提出意見。意見包括要充分認(rèn)識加強校服管理工作的意義、嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)、有效規(guī)范校服市場、加強校服質(zhì)量檢查、強化學(xué)校選用管理、加強校服采購管理、建立監(jiān)督懲處機制、改進校服設(shè)計式樣、加強校服發(fā)展保障、健全校服工作機制。（教育部網(wǎng)站，2015-07-10）
基礎(chǔ)教育參考 2015年15期2015-12-07
- 中國校服真的很丑嗎？真相是……
校服有很多閃閃發(fā)光的優(yōu)點：可以防止同學(xué)們盲目攀比，可以讓同學(xué)們顯得更朝氣蓬勃，還能讓同學(xué)們找到身份歸屬。在這里，我想說：“校服，感謝你，奮斗的路上你陪我，青春的路上你伴我。總有一天，我會穿著校服，跨進理想大學(xué)的大門。”小編碎評：果然是校服的忠實擁躉，但穿著校服比著剪刀手會不會有點兒“二”？吐槽黨：劉佳波/山西省平遙中學(xué)沁園春——校服新學(xué)期到，百元大鈔，校服一套。望操場內(nèi)外，藍白色調(diào)；校園上下，一片大潮。晨間早操，藍袖白腰，就像企鵝在跳高。待周末，將其遠拋，
求學(xué)·文科版 2015年11期2015-12-03
- 校服
媽媽卻堅持讓我穿校服：“校服代表你是長郡中學(xué)的學(xué)生，比別的名牌衣服更漂亮！”真是這樣嗎？ 校服不過是一件普通的衣服，但它的確有著深刻含義。它如同一把鑰匙，打開了我記憶的藏寶盒。 軍訓(xùn)時，教官為我們發(fā)了第一件校服——輕柔的白文化衫。剛開始穿時很興奮、驚奇，這就是百年名校的文化衫，我終于穿上了，我為自己在小升初戰(zhàn)役中的勝利感到自豪。 軍訓(xùn)后，學(xué)校又發(fā)了很多校服。一次，我穿著一件夏裝到了學(xué)校，打鬧間調(diào)皮的同桌用黑板刷往我的校服上一扔，留下一個紅紅的“傷疤”
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生 2015年3期2015-03-16
- 中國學(xué)生校服“丑到爆”，你怎么看
學(xué)，意外再度引爆校服之爭：有網(wǎng)友覺得，北師大二附中的同學(xué)們穿的校服，“太減分了，簡直丑到爆”，這一言論像火苗一樣，迅速引爆了網(wǎng)友們對校服的吐槽，一時“丑到爆”成了中國校服的代名詞，部分網(wǎng)友則認(rèn)為，校服最大的功能就是“均貧富”，無可厚非。對此，你怎么看？@奔跑的狼chuangye：校服，可以讓同學(xué)在物質(zhì)上沒有貧富之分，還可以體現(xiàn)出中國勤儉節(jié)約、樸實無華的傳統(tǒng)美德，何樂而不為呢？為什么偏偏要追求那華而不實的外表呢？太炫彩了，也許會適得其反。@喜歡淡淡的你：我覺
意林原創(chuàng)版 2014年5期2014-05-30
- 與校服有關(guān)的青春
的學(xué)生穿著整齊的校服總是會很羨慕，因為在記憶中我是直到高中才擁有屬于自己的校服的。高一新入學(xué)不久，班主任拿著單子讓大家填自己的身高體重以及對校服的要求時，不僅是我，大家都很開心——因為這是第一次讓大家自由描述自己夢想中的校服，而你的夢想，很有可能會變成現(xiàn)實。受電視劇，尤其是偶像劇的影響，很多女生都寫了白襯衫百褶裙，男生則寫的是白襯衫、領(lǐng)帶和西裝褲。然后我們開始盼望著發(fā)校服的那天——但最后我們才發(fā)現(xiàn)，單子上的“要求”那一欄，完全就是浮云，因為我們拿到手的兩套
新青年 2014年2期2014-02-25
- 未來校服
到我們現(xiàn)在的學(xué)生校服，有的大大的，有的又很小，也有的臟兮兮的，所以我想把校服設(shè)計得更先進一點。我所設(shè)計的校服有自動調(diào)節(jié)功能。有的人比較高，它可以自動伸長。有的人比較矮，衣服太大，它就能自動縮小調(diào)得剛剛好。如果你把衣服弄臟了，不用擔(dān)心，未來校服會把衣服自動洗得干干凈凈，一點污漬都沒有。如果遇到雨天，你沒有帶雨傘，只要輕輕按下衣服上的按鈕，未來校服就會起到雨衣的功能。如果夏天炎熱，你就按下未來校服上的按鈕，它能自動降溫，你會感到十分涼爽。冬天寒冷的時候，只要輕
軍事文摘·科學(xué)少年 2013年6期2013-04-29
- 校服何時學(xué)生也愛穿？
校服何時學(xué)生也愛穿？學(xué)生校服問題由來已久，而且問題多多。比如，尺寸肥大、款式過時、做工粗糙、顏色單一、不分男女等等。學(xué)生不滿意自己的校服，幾成普遍現(xiàn)象。據(jù)一項調(diào)查顯示，80%的中學(xué)生穿校服不是自愿，而是出于學(xué)校要求；對于校服，學(xué)生們能不穿就不穿。近八成學(xué)生不愛穿自己的校服，這怎么說都是一件說不過去的事情。青春年少的學(xué)生，天然有著對青春和美的追求，對個性和自我意識的張揚，可是，我們的校服不僅不能滿足學(xué)生的這些需求，反而在一定程度上形成抑制和束縛——這樣的校服
時代人物(新教育家) 2013年5期2013-04-10