2019年2期
刊物介紹
以新視角、新高度發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究和方法研究成果，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果與實踐經(jīng)驗，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)及培訓(xùn)提供交流平臺，為提高大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提供智力支持，為企業(yè)和高校實施產(chǎn)教融合提供知識服務(wù)，構(gòu)建促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的知識服務(wù)平臺。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐
理論研究
教學(xué)革新
- 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》微課教學(xué)價值分析與有效性分析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下管理專業(yè)實踐教學(xué)體系探討
- 植物保護專業(yè)室內(nèi)生物凈化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題研究
- 基于雙創(chuàng)背景的企業(yè)經(jīng)營沙盤課程教學(xué)改革研究
- 自主游戲中融合數(shù)學(xué)教育的探究與實施
——以中班幼兒“數(shù)感”建立為例 - 綜合實踐活動課程融入語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的路徑探究
——以高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群二《當(dāng)代文化參與》為例 - 兒童視角下小學(xué)書法臨摹教學(xué)的現(xiàn)狀與改革
- 面向?qū)I(yè)認(rèn)證的土木工程專業(yè)力學(xué)課程體系改革思考
- 基于BOPPPS教學(xué)模型的高等數(shù)學(xué)信息化課堂教學(xué)設(shè)計
——以微積分基本定理為例 - 應(yīng)用型本科《西方經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)改革探索
- 雙語教學(xué)提升學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度的實證研究
——以南京郵電大學(xué)社會工作專業(yè)學(xué)生為例 - 項目驅(qū)動式教學(xué)法在品牌識別設(shè)計課程中的實踐研究
- 團體輔導(dǎo)應(yīng)用于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的問題及對策
- 以賽促教的《大氣污染治理技術(shù)》課程實踐教學(xué)改革探索
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下的高職英語教學(xué)改革探究
- 黑龍江省高校日語翻譯專業(yè)前景研究
- 微課在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
教育改革與發(fā)展
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新途徑探索
- 師范類專業(yè)認(rèn)證背景下教師情懷的培養(yǎng)策略研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育探討
- 高職院校國防教育與大學(xué)生綜合素質(zhì)提升分析
- 本科石油工程專業(yè)人才培養(yǎng)實行導(dǎo)師制的探索與實踐
- 高職院校提升創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量的路徑探析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下大學(xué)生思想政治教育的策略探析
- 高等體育院校班級組織自我評價指標(biāo)體系研究
- 基于官產(chǎn)學(xué)一體化的地方高校雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)對策研究
- 浙商文化融入應(yīng)用型本科院校創(chuàng)業(yè)教育的策略研究
- 中小學(xué)實施職業(yè)啟蒙教育的迫切性與可行性探析
- 包容性發(fā)展理念下氣動與液壓專業(yè)創(chuàng)客教育的實踐研究
- 海南省高校大學(xué)生安全教育現(xiàn)狀調(diào)查
- 中高職雙語幼教專業(yè)銜接探析
- 智慧教學(xué)背景下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)實施路徑研究
- 高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的自組織探析
- 地方師范院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的改革與探索
——以成都師范學(xué)院為例 - 關(guān)于校企合作促理科大學(xué)生雙創(chuàng)能力發(fā)展的研究文獻探析
——以西安石油大學(xué)理學(xué)院為例
模式探索
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 高職院校以學(xué)生各類實踐活動為載體的思政課實踐教學(xué)模式改革探索(上)
- “三化結(jié)合”教育模式提升大學(xué)生思想政治教育實效性研究
- “五業(yè)聯(lián)動”對高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的促進作用研究
——以計算機信息管理專業(yè)為例 - 工科大學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
——基于河北省小學(xué)教育專業(yè)專接本考試的思考 - 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的連鎖經(jīng)營管理專業(yè)“輪轉(zhuǎn)制”培養(yǎng)模式研究
- “一帶一路”倡議背景下的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 精準(zhǔn)扶貧背景下貧困醫(yī)學(xué)生就業(yè)能力提升研究
- 試論高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式創(chuàng)新
- 校企協(xié)同育人機制的創(chuàng)新路徑探索
- 基于SPOC的網(wǎng)絡(luò)教育課程教學(xué)模式分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新模式探究
- 大賽引領(lǐng)下的計算機專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)模式探索與實踐
- 研究生導(dǎo)師立德樹人行為引導(dǎo)機制研究
- 基于“總廚聯(lián)盟”平臺下的現(xiàn)代學(xué)徒制模式探究
- 應(yīng)用型本科院校“雙師型”教師培養(yǎng)路徑研究
- 民辦高校深化產(chǎn)教融合的路徑探析
創(chuàng)新方法
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育存在的問題及對策應(yīng)用
- 加強高校黨的政治建設(shè)的思考
- 紅色文化與高校學(xué)生黨建工作融合發(fā)展機制的構(gòu)建
- 新時代下網(wǎng)絡(luò)思政存在的問題及對策研究
- 創(chuàng)新視角下高校英語專利成果轉(zhuǎn)化培育研究
- 高校會計檔案信息化管理新探
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下大學(xué)生村官的作用發(fā)揮研究
- 人力資源管理專業(yè)沙盤軟件分析與改進策略
- 高職院校貧困學(xué)生心理問題干預(yù)策略研究
- 提升高校思想政治教育親和力和針對性的途徑探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下的學(xué)生管理方法研究
- 滿族刺繡在地方民族院校教學(xué)中的滲透與文化傳承
- 高職學(xué)生職業(yè)價值觀培養(yǎng)探析
- “一帶一路”倡議背景下工程咨詢企業(yè)的人力資源管理創(chuàng)新
- 應(yīng)用型研發(fā)項目風(fēng)險管理初探
- 基于微信公眾號的大學(xué)生安全教育的挑戰(zhàn)與對策
- 產(chǎn)教融合背景下特需項目企業(yè)研究生工作站管理體制的創(chuàng)新
- 雙創(chuàng)背景下“90 后”少數(shù)民族大學(xué)生思政教育的困境與創(chuàng)新路徑
- 城市綠地系統(tǒng)的生態(tài)規(guī)劃初探
創(chuàng)業(yè)實踐
- “雙創(chuàng)”背景下西藏高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢與對策探析
- “五創(chuàng)一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺建設(shè)研究與實踐
——以黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院為例 - “大創(chuàng)計劃”對“老服專業(yè)”學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)提升研究
- 服務(wù)學(xué)習(xí)視角下高校貧困生創(chuàng)就業(yè)能力提升研究
- 中職建筑工程施工專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)初探
- 高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育創(chuàng)新研究
- 高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)者研究
- 通信行業(yè)背景下的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動體系構(gòu)建研究