［封面人物］…………………………………………………

• 一顆赤心為鄉親
• 遠教真情注筆端
  ——記河北省海興縣蘇基鎮許家村遠教管理員許樹華
• 遠教拓寬就業路
  ——新疆霍城縣實施“遠教+就業”工程助力農村富余勞動力轉移工作側記
• “微”風掀起新浪潮
  ——安徽省宣城市打造四級遠教微信平臺紀實
• 不忘初心 方得始終
  ——從公儀休拒魚說開去

［《“兩學一做”征文》］……………………………………

• 落實“四更”要求 做好表率示范
• 我是黨員　向我看齊
• 牢記黨性“四根針”

［工作漫筆］………………………………………………

• 遠教課件也需『供給側改革』

［歲月芳華］………………………………………………

• “戰老師”的遠教情
• 他給后進村“摘帽子”

［春華秋實］………………………………………………

• 遠教“驛站”為民忙
• 景縣有位“辛團長”
• 脊梁

［解說詞點評］……………………………………………

• 群英譜中顯亮點

［基層呼聲］………………………………………………

• 對新入職的大學生村官遠教管理員應加強培訓
• 遠教服務流動黨員應更務實
• 黑土馨香潤花紅
  ——黑龍江省黨建電視欄目“群星閃耀黑土地”制播工作側記
• 植根沃土溢芬芳
  ——微電影《保證》拍攝散記
• 清歌一曲慰平生
  ——專題片《深山紅燭永不悔》創作雜感

［經驗交流］………………………………………………

• 拓展推送渠道　打造遠教廣場文化
• 雨花英烈永相傳　遠教唱響主旋律
• 解決課件制播難題　推動資源建設轉型
• 提檔升級　助推“兩學一做”學習教育
• 信息港

［學用時空］………………………………………………

• “大家談”里有門道兒

［交互空間］………………………………………………

• 『塞外江南』風景異

［團隊寫真］………………………………………………

• 奇臺遠教人的“戶外行”

［微視界］…………………………………………………

• “微”風化雨吉木乃

［手機驛站］………………………………………………

• 開啟遠教『微模式』

［熒屏履痕］………………………………………………

• 最美的風景總在路上

［求藝探索］………………………………………………

• 工作片創作的“六點”效應
• 以“戲”說戲顯聲色
  ——淺談專題片《辭職》的“戲劇化敘事”

［課件制作］………………………………………………

• 電視專題片攝制的角度選擇
• 紀錄片花絮的功能
  ——以《第三級》為例

［攝像技術］………………………………………………

• 電視專題片攝像技術　七

• 愛笑的女孩不尋常