高等職業教育探索
- 我國中等職業教育投入的效率分析*
——基于DEA分析法 - 我國名師發展研究的現狀與問題*
——基于CSSCI期刊文獻的分析 - 創客文化引進高職英語ESP教學的嘗試與探索
——以口語教學為例 - 高職行業英語“學案導學”動態機制構建*
- 高職微機原理與接口技術課程一體化教學改革*
- 基于建構主義教育觀的高職績效管理課程項目化教學探討
- 自評與他評:中職生職場表現的異同分析*
——以湖南A校數控模具專業為例 - 高職建筑工程技術施工員培養模式探析
- 高職院校《學生體質健康標準》追監結果與分析*
——以廣州番禺職業技術學院為例 - 中國特色現代學徒制培養體系的思考*①當前職業教育體系已拓展到應用型本科層次,但碩士、博士層次還有待政策層面與實踐層面的進一步探索,本文只限于中高本之間三個層次縱向銜接的思考。

