2016年4期
刊物介紹
計(jì)算機(jī)教育是國(guó)內(nèi)第一本專門針對(duì)計(jì)算機(jī)教育的專業(yè)雜志，直接面向中高端計(jì)算機(jī)教育事業(yè)。雜志內(nèi)容貼近現(xiàn)代IT教育，是各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高自身IT綜合能力的學(xué)生、教師以及科研等從事計(jì)算機(jī)或與IT教育相關(guān)工作人士的良師益友。
計(jì)算機(jī)教育
- Recent Development of Computer Science Education in USA
- 地方財(cái)經(jīng)類高校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建
- 國(guó)內(nèi)MOOC用戶接受影響因素研究
- 基于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教輔系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課程改革
- 地方高師院校師范生信息素養(yǎng)影響因素研究
- 面向軍隊(duì)文化的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)跨領(lǐng)域應(yīng)用能力培養(yǎng)模式
- Web2.0環(huán)境下大學(xué)生個(gè)人知識(shí)管理能力結(jié)構(gòu)分析
- OBE理念下計(jì)算機(jī)硬件課程群建設(shè)研究與實(shí)踐
- C++程序設(shè)計(jì)課程群互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革探究
- 地方院校“產(chǎn)學(xué)研用”一體化應(yīng)用創(chuàng)新型IT人才培養(yǎng)的探究與實(shí)踐
- 以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)踐課程改革
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程的探索與改革
- 建構(gòu)主義教學(xué)理論在軟件項(xiàng)目管理中的應(yīng)用
- 讓MOOC落地的“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)一”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的計(jì)算機(jī)組成原理教學(xué)研究
- C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)方案研究
- 文科計(jì)算機(jī)教學(xué)的計(jì)算思維能力培養(yǎng)“落地”問(wèn)題
- 基于工程對(duì)象法的微機(jī)原理課程教學(xué)實(shí)踐
- 基于虛擬仿真軟件的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法研究
- 國(guó)外開放教育模式資源比較與啟發(fā)
- 不同學(xué)期的離散數(shù)學(xué)課程教法
- 基于中高職銜接的職業(yè)資格證書體系的研究和實(shí)施
- 操作系統(tǒng)翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)模式比較研究
- 基于知識(shí)點(diǎn)劃分的大學(xué)計(jì)算機(jī)混合式教學(xué)研究
- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式在程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言中的實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)編程語(yǔ)言類課程教學(xué)的思考
- 微學(xué)習(xí)模式探析
- 校政企三方共建網(wǎng)絡(luò)空間安全研究基地產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同發(fā)展