課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 基于行動導向教學法的高職院校體育課程教學改革探討
- 淺談新形勢下漢語國際推廣過程中的策略
- 以學社作為思政實踐教學的試點平臺開展教學改革研究
- 論作家個性與風格
- 高校多媒體教學的探討
- 構(gòu)建基于工作過程的高職公共英語課程體系
- 自我呈現(xiàn)研究綜述
- 林業(yè)類綜合大學公選課課程體系建設(shè)及改革的思考
- 高職院校工科專業(yè)班主任工作要點淺析
- 民辦高校學生成績監(jiān)控重要性研究
- 基于校園網(wǎng)的英語教學資源庫建設(shè)
- 淺談“新能源汽車技術(shù)專業(yè)”設(shè)置與教學計劃制訂的原則
- 大學生參與意識問題探究及培養(yǎng)建議
- 管理類專業(yè)實訓基地建設(shè)與管理研究
- 解剖校園違法現(xiàn)象探討保護學生對策
- 淺談農(nóng)科類大學生科技素養(yǎng)培養(yǎng)目標與課程體系設(shè)置
- 職業(yè)校園文化與企業(yè)文化對接對策探討
- 項目學習在大學英語教學中的應用研究
教育研究
- 基于應用的中職數(shù)學滲透式教學研究
- 淺談農(nóng)村小學學困生的成因及轉(zhuǎn)化
- 學校如何才能創(chuàng)新驅(qū)動、可持續(xù)發(fā)展
- 豐富積累 熟練運用
- 論杜甫對早期儒家思想某些局限的突破
- 漫談初中生英語單詞記憶的技巧
- 基于農(nóng)村城鎮(zhèn)化背景下的社區(qū)教育研究
- 將數(shù)學融入生活 培養(yǎng)解決問題能力
- 高中數(shù)學分層教學方法探究
- 淺論歷史教學中的情感態(tài)度與價值觀
- 導電聚合物基超級電容器電極材料的研究進展
- 淺析初中數(shù)學課堂如何有效實施自主學習
- 中學生物學課堂教學中的提問技能的探索
- 淺談初中語文新課引入的藝術(shù)
- 3—6歲幼兒繪畫表現(xiàn)能力的研究
- 肥胖大學生運動處方減肥的實驗研究
- 新課程背景下小學語文古詩教學的探討
- 讓學生在語文實踐中感受對聯(lián)的魅力
- 用愛鋪筑成才之路
- 加強班主任工作之淺見
- 信息技術(shù)與生物課程整合之我見
- 捕捉細節(jié) 感悟生活
- 高中語文教學的課外拓展延伸
- 影響初中數(shù)學新課標實施的因素分析
- 淺談在PLC一體化教學中的幾點體會
- 對《電力拖動》課程教學方法的探討
- 農(nóng)村初中學校的數(shù)學教學現(xiàn)狀與對策
- 讓想像與創(chuàng)造性思維伴學生同行
- 讓特色之光永恒
- 論回鶻文獻《烏古斯傳》中語言的形容詞和副詞
- 大學生社會主義核心價值觀教育途徑的探究
- 新課程背景下的高中化學有效性教學探究
- 關(guān)于新課改下初中英語興趣教學法的探究
- 淺談網(wǎng)絡(luò)語言對現(xiàn)代漢語的沖擊
- 淺談幼兒教師個人專業(yè)成長
- 對布置小學數(shù)學家庭作業(yè)的策略分析
- 淺談?wù)Z文教學中的情感教育
- 淺談初中物理學習興趣的培養(yǎng)
- 提高小學低年級口算能力的策略研究
- 語文教學中的感恩教育
- 激發(fā)學生學習興趣,提高初中英語教學質(zhì)量
- 基于材料物理專業(yè)《電子材料工藝學》課程內(nèi)容設(shè)置研究
- 芻議如何運用逆向教學設(shè)計法提高高中英語教學的有效性
- “教學做”一體化教學模式探索
- 論體育課教學過程中的安全事故
- 在Autocad 教學實踐中學生主動性的培養(yǎng)
- 淺析如何在物理課堂中培養(yǎng)學生的自主、合作、探究式的學習能力
- 新模式下生物化學教學方法探索
- 以職業(yè)能力為導向的《病理學》改革探討
- 論《財政學》課程的教學優(yōu)化
- 化學教學中多媒體的合理化使用
- “卓越工程師培養(yǎng)計劃”下的的流體力學課程教學模式研究
- 邊疆地區(qū)高職院校計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對口率提高研究
- 再談如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力
- 淺談中學《思想品德》課堂提問技能的應用
- 關(guān)于在高職高專院校構(gòu)建全方位創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式的思考
- 高職院校多媒體技術(shù)專業(yè)
- 交互工具運用下的小學數(shù)學探究性學習淺談
- 中職學校有效開展大課間活動之初探
- 興趣是孩子最好的老師
- 轉(zhuǎn)化后進生之我見
- 淺談小學高年級學生英語興趣培養(yǎng)
- 抓住針對性 提高實效性
- 如何在備考中滲透化學學科思想
- 提高中學生物“分組實驗”教學質(zhì)量的初探
德育建設(shè)
- 品德與社會學習方法探索
- 小議中職英語教育與學生的素質(zhì)發(fā)展
- 淺談中學政治教師應具備的素質(zhì)
- 淺談思想品德教育在體育教學中滲透
- 學習十八大精神,大力推進生態(tài)文明建設(shè)
- 如何對“Y世代”技校學生開展品行教育
- 淺談思想政治課“教學互動”的幾種意境達成
- 教師職業(yè)道德修養(yǎng),有利于教育教學工作順利進行
- 中學生德育的差異及其歸因
- 如何培養(yǎng)學生的自信心
- 農(nóng)村學校開展青春期生理衛(wèi)生教育的現(xiàn)狀及策略
- 春風化雨潤物無聲
- 引導學生正確認識教科書中有關(guān)倫理道德問題
- 加強品德教育要從幼兒抓起
- 中學思想政治教育課的德育功能研究
- 淺談小學數(shù)學教學中的素質(zhì)教育
- 德育工作之我見
- 語文教學中人文教育的重要性
- 淺議儒家教育思想對體育教育專業(yè)學生思想政治工作的啟示
- 試論漢語國際教師的素質(zhì)要求
- 淺析中職德育課教師綜合素質(zhì)的提高
- 淺談新課程改革中如何評價學生
- 立足實際,開啟德育新思路
- 淺談如何在思想品德教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 中職英語課堂中德育滲透的實施
- 對高中女子健美操教學中心理障礙的初步探討
教學管理
教改教研
- 說課對小學教師專業(yè)化發(fā)展的影響
- 通過對比方式淺析非物理專業(yè)大學物理教學改革
- 面向?qū)嶒灪蛻玫摹渡a(chǎn)系統(tǒng)建模與仿真》課程教學探討
- 淺談農(nóng)村英語教學的困境與解決對策
- 初中英語詞匯教學探究
- 高校植物造景課程教學改革研究
- 淺談農(nóng)村學生學習積極性的調(diào)動
- 論在語文課中如何嘗式趣味教學
- 淺談初中語文課堂教學中的提問技巧
- 新課改背景下高中英語教學初探
- 淺談中職學校《ACCESS》課程改革
- 基于工作崗位的高職電力專業(yè)英語課程改革探索
- 談農(nóng)村中學英語教學的問題及改革
- 淺談新課程改革下初中物理有效教學途徑
- 初中自然科學高效課堂的構(gòu)建探究
- 試論數(shù)學建模課程改革及教學方法的研研究
- 淺析初中英語教學中實施小組合作學習的必要性
- 淺談新形勢下高校學籍管理工作的改革思路
- 淺談高中語文教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識
體育藝術(shù)
- 淺析激勵藝術(shù)在作文教學中的魅力
- 初中美術(shù)升學考試實驗探究
- 高中語文課程滲透美育教學的幾點思考
- 美術(shù)課堂中的想象力和創(chuàng)新力的運用
- 新視域下提高小學體育教學質(zhì)量的有效途徑
- 如何上好新課改下的高中美術(shù)欣賞課
- 中職學校美術(shù)課素描教學應著重方法
- 淺談中學生舞蹈教育與舞蹈創(chuàng)作
- 淺析高校體育排球課教學中運動損傷產(chǎn)生的原因及其預防
- 淺談如何在鋼琴上彈奏好聽的聲音
- 增強高校藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課實效性教學的現(xiàn)狀與對策探究
- 論舞蹈藝術(shù)教育的真善美
- 新課改下高中音樂創(chuàng)新與實踐探討
- 高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課教學新模式研究
- 從家長的認識誤區(qū)談幼兒美術(shù)教育
- 淺析美術(shù)高考色彩科的課程設(shè)置
- 探究高等院校藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高
- 關(guān)于高中體育教育創(chuàng)新模式的探究
- 青少年足球運動員柔韌素質(zhì)訓練探討
- 對培養(yǎng)小學生音樂興趣的初步探索
- 新課程背景下中小學音樂教學評價探索的實驗報告
創(chuàng)新課堂
- 和諧、高效、情智共生的課堂文化構(gòu)建
- 論杜甫對早期儒家思想某些局限的突破
- 興趣導向下小學課堂教學的價值取向及實踐
- 應重視化學課堂中的思路教學
- 練就真功給力農(nóng)村課堂
- 如何打造高效課堂
- 課程建設(shè)——學校特色建設(shè)的關(guān)鍵
- 預設(shè)讓課堂生成更精彩
- 淺談《餐飲服務(wù)》課程教學的創(chuàng)新
- 如何打造語文課堂的有效教學
- 新課改背景下優(yōu)化歷史課堂的方法探索
- 發(fā)揮課堂主陣地作用,調(diào)動學生學習積極性
- 初中語文課堂教學生態(tài)化淺析
- 改革課堂教學目標,走自主探究學習之路
- 新課程要求數(shù)學課堂更應注重實效
- 激發(fā)學生學習興趣是提高課堂效率的根本途徑
- 高中體育課堂教學的高效性探究
- 培養(yǎng)學習興趣,優(yōu)化課堂教學
- 談新課標下的小學語文課堂預設(shè)
- 如何構(gòu)建高效的數(shù)學高效課堂
- 淺談教師如何在課堂教學中實施目標教學
- 初中數(shù)學高效課堂改革與教學
- 打造生活化數(shù)學課堂
- 多媒體課堂煥發(fā)新的生機
- 提高初中語文課堂效率的思考
閱讀寫作
教學信息
- 淺談幼兒數(shù)學教學方式的多樣化
- 生物圖表題類型及解題方法
- 初探“七步教學”模式下的語文和諧教學
- 對工業(yè)企業(yè)管理課程教學系統(tǒng)的反思與提升策略的探討
- 民族類中學數(shù)學課堂教學模式的探究
- 高職院校外貿(mào)單證課程的教學建議
- 關(guān)于技工院校機電專業(yè)實施一體化教學的初探
- 淺談元素化合物知識的教學方法和策略
- 新課改下高中數(shù)學教學的探索體會
- 乘著歌聲的翅膀
- 淺談聾校班主任工作
- 淺談初中歷史教材的重構(gòu)與整合
- 新課標下如何激發(fā)學生學習歷史的興趣
- 談美感教育與青少年的成長
- 淺談索緒爾“語言”“言語”的區(qū)分及其對英語口語教學的啟示
- 多媒體讓小學語文教學快樂高效
- 人教版小學四年級語文《赤壁之戰(zhàn)》教學反思
- 如何提高初中歷史課堂教學有效性
- 在語文教學中滲透審美教育
- 用愛心塑造良好的班集體
- 音標,小學英語學習的金鑰匙
- 淺談“先學后教”模式下初中歷史課堂的教學策略
- 概念教學之我見
- 關(guān)于《用友財務(wù)軟件》(暢捷通T3)教學實踐的思考
- 小學開設(shè)英語課之淺見
- 積極創(chuàng)設(shè)情境 培養(yǎng)思維能力
- 高中數(shù)學教學培養(yǎng)學生提問能力的方法
- 運用史料教學,培養(yǎng)歷史思維力
- 在元素及其化合物教學中培養(yǎng)和發(fā)展學生能力
- 讓每一朵花都燦爛
- 抓住主線優(yōu)化初中歷史教學
- 充分運用歷史圖片,激活高中歷史教學
- 在低年級語文活動中收獲學習的快樂
- 高中英語有效教學的應對策略
- 初中語文教學合作策略的應用探討
- 讓“錯題”成為學生學習的平臺
- 教學感悟三則
- 讓微型實驗走進中學化學的實驗教學
- 單詞教學幾法
- 多媒體在教學中的運用
- 開啟課堂的鑰匙
- 初中數(shù)學應用性問題攻略初探
- 熱情,是教師最優(yōu)秀的品質(zhì)
- 絕知此事要躬行
- 淺談初中數(shù)學作業(yè)分層布置的誤區(qū)
- 小學高年級語文“綜合性學習”主題教學模式初探
- 初中數(shù)學教學法淺析
- 學習目標在學生自主學習中的作用初探
- 啟發(fā)式教學在初中英語教學中的應用
- 簡論初中數(shù)學教學法
- 網(wǎng)絡(luò)教學中教師行為的轉(zhuǎn)變
- 初中生數(shù)學學習方法與數(shù)學建模的運用
課例研究
- 淺談參與式教學法在初中生物教學中的應用
- 運用心理效應提高初中生物課堂的有效性
- “任務(wù)驅(qū)動教學法”在數(shù)學教學中的應用
- 高中數(shù)學教學有效性的實施措施分析
- 中考物理坐標圖像題例析
- 物理教學之案例——勻速圓周運動快慢的描述
- 工藝品開發(fā)設(shè)計研究
- 小學數(shù)學課程統(tǒng)整的校本策略初探
- 把脈心靈,讓學生在自省中成長
- 近三年廣東高考理綜化學選擇題比較及復習策略
- 高等職業(yè)教育課程開發(fā)實踐中的問題與建議
- 數(shù)學游戲在初中數(shù)學教學中的價值分析
- 初中生物理情感的培養(yǎng)
- “同一首歌”
- 高職英語小組討論活動的教學流程
- 讓小學數(shù)學教學充滿樂趣
- 貧困山區(qū)留守兒童教育問題探討
- 新課改下如何培養(yǎng)學生化學的自學能力
- 項目化教學法在旅游管理專業(yè)課程中的應用——以《導游業(yè)務(wù)》為例
- 解決電場問題的簡易方法介紹
- 乘法公式及乘法公式應用的教學反思
- 巧辨析 妙解字
綜合論壇
- 心理抗壓能力芻議
- 以實施“四大工程”為契機做好統(tǒng)計服務(wù)工作
- 淺談離退休老同志失落感的產(chǎn)生及克服方法
- 臨床醫(yī)學教育中標準化病人教學方式的運用
- 機械制圖課程教學改革和實踐
- 用電信息采集系統(tǒng)在電力營銷工作中的應用
- 《詩經(jīng)?秦風?蒹葭》的創(chuàng)作背景就在今之隴南
- 以人為本 化解學生中矛盾
- 關(guān)于積極心理學視野下的心理治療觀研究
- 淺談古代山水畫的審美價值
- 淺議高校學生公寓人本文化建設(shè)中的三個關(guān)系
- 淺析民營企業(yè)人力資源管理
- 幼兒安全教育點滴
- 深挖“五緣”文化,促進兩岸交流與合作
- 從《末代皇帝》看西方眼中的中國
- 抵御和防范宗教對高校的滲透研究
- 高職院校圖書館的文獻資源建設(shè)之策略
- 提高鉆孔位置精度的幾項措施
- 建筑消防設(shè)施出現(xiàn)火警信息后的處理步驟和操作方法

