數理化解題研究
思路·方法·技巧
教學設計與教學策略研究
- 基于理解的初中數學逆向教學設計
——以“圓和扇形”單元為例 - 新課標理念下的概念教學
——以人教版七年級上冊“角”為例 - 基于智慧環境下初中數學總復習課的教學思考
- 淺析初中數學教學中問題導學的應用策略
- 對初中數學大單元教學設計滲透核心素養的研究
- 核心素養下小學數學單元作業設計研究
- 基于釘釘的小學數學線上教學探究
- 核心素養下小學數學易錯知識點教學的策略研究
- “雙減”背景下初中物理作業設計的策略研究
- 創設問題情境激發物理興趣的教學實踐
- 淺析生活素材在初中物理教學中的應用
- 指向“科學態度與責任”素養的初中原始物理問題教學策略研究
- 指向科學思維培養的初中物理教學
——以蘇科版“電磁波及其傳播”為例 - 初中化學酸堿鹽教學常見問題及改進策略
- 基于觀念建構的初中化學項目式單元教學
——以“物質變化與能量轉化”為例 - 初中化學教學中“支架式”教學策略研究

